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幼兒園圣誕節主題活動總結【篇4】
一、主題目標完成情況
一年當中總是會有一些特別的日子,時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經驗之一,也是文化習俗的表現。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂,不管愿望有沒有實現,永遠讓人存在有希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節"總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們透過"快樂圣誕節"主題,為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
孩子們通過“快樂圣誕節”主題,了解圣誕節的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。了解圣誕節的吉祥物,學習分類方法,增進創造思考能力。并嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等,體驗節日的喜悅。能積極參與圣誕的環境布置,初步有空間審美能力。通過開展對主題的探究和實踐活動,培養幼兒一定的觀察力、想象力。
激發幼兒喜歡參與團體游戲,并學會與人相互合作的精神。
其中,根據大班幼兒的特點,預設了親子制作活動“制作圣誕卡”,通過孩子們和家長共同去收集材料,去超市商場尋找制作的靈感,感受了圣誕卡的形狀、色彩的美,從而能創造性的制作圣誕卡。并通過制作活動感受親子制作的樂趣,通過用看、講、送圣誕卡活動與周圍人們進行感情交流。
二、養成教育情況
本主題中我們安排了親子圣誕晚會。通過家長和孩子共同策劃、布置,教師和孩子共同主持,家長參與節目表演等,教育培養孩子不僅需要在平日的生活中,也需要在每一次與家人親密合作的活動中,每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會,讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。圣誕晚會以親子聯歡的形式進行,既融洽了師生與家長之間的關系,也有了情感交流,既感受到在幼兒園過圣誕節的快樂,也學到了不少本領,家長也很喜歡這樣的集體聯歡活動,贊賞有佳。
三、環境創設情況
我們創設了五個主題環境:“心愿樹”“成長的足跡”,“快樂圣誕卡”“圣誕襪子大集合”“美麗的圣誕樹”,主題環境通過家長參與布置,利用孩子的作品展示,讓班級的環境氛圍充滿了圣誕的節日氣息。
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