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圣誕活動總結語 篇4
20xx年12月23日星期五,我園舉行了“慶祝圣誕節”活動。本次活動有七個環節:
1、迎賓,
2、跳開場舞(jingle bells),
3、紅燈籠,高高掛(手工折紙),
4、英語律動,
5、包平安果,互贈禮物,
6、猜謎語,
7、包餃子,嘗嘗。
通過大家的努力,活動非常成功,班級氣氛非常濃厚,大家都沉浸在游戲中。我們的節目受到了家長的高度贊揚。
從父母開始,我們的音樂響起,是人們有一種輕松、快樂的感覺 。在跳開場舞(jingle bells)當時,孩子們非常熱情,也非常積極,在孩子和兩位老師的帶動下,家長們也跳舞,顯得特別親切。其中,當我介紹圣誕節的起源時,觀眾非常安靜,我們可以看到每個人都非常認真地對待活動中的每一個小環節。然后我們開展了下一項活動:做燈籠,在我們兩位老師的指導下,父母和孩子開始做燈籠,我們沒有讓父母做太多,大多數由孩子自己完成,父母只需要幫助孩子整理折紙,這不僅實現了親子互動的目的,而且告訴父母:我們可以做孩子也可以做。本次活動以英語為主,所以必須有英語節奏。我們讓孩子們按照體操隊形站在教室里,然后根據音樂邊唱英語歌曲邊做動作。這時,家長們一邊欣賞。當我們放第二首音樂時,我們可愛的孩子是小老師。父母應該學會孩子做動作。孩子們更有活力,他們的“示范行動”做得很好,父母很高興,他們看到孩子們在幼兒園學到了很多知識。下一個活動是包平安果。在父母的指導下,蘋果被他們打扮得很漂亮。每個人都積極參與活動。送禮時,有的孩子選擇送給父母,有的送給同學,有的送給老師,表達了一種非常和諧的愛。當我猜謎語時,孩子們的小手舉得很高。看來他們都很聰明,喜歡動腦筋。當我再次打開謎語時,我展示了生動直觀的圖片。父母似乎同意這種解謎方式。我的獎品不是很貴,但孩子們非常喜歡。這是他們自己的作業本,有勝利的智慧之星。最后一項活動是做餃子。每個人都洗手,開始做餃子。孩子們沒有閑著。他們都在和父母一起忙。沒過多久,他們就完成了做餃子的任務。田先生把包好的餃子帶到廚房煮,然后把它們抬回來,分發給每一位家長和孩子。每個人都很高興吃自己的成績,孩子們也很高興。
還有一些地方做得不夠,有些家長沒有按照老師的要求帶材料。
總的來說,我認為這項活動非常有意義。我們正在玩中學,開展親子活動,促進孩子和家長的感情,讓我們與家長密切接觸,互相學習,共同進步。讓我們從這次活動中學習,以更好的狀態迎接明年的活動,努力做得更好!
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