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有關小學教學個人工作總結 篇10
緊張而繁忙的學期工作已接近尾聲,回頭來看這段日子,給我感觸很深。從我校轟轟烈烈的“高效課堂”建設,到年級組大膽的研討實踐,再到個人的反思構建,無論是思想還是行動,我們每個人都經歷著不平凡的轉變,都感受著“高效”的魅力。一學期以來,我們組教師團結奮進,勤于鉆研,勇于面對各種挑戰。在工作中始終堅持:
一、銳意創新,積極進取
過去的一年,對我們來說是忙碌、奮進而又快樂的一年。
首先,根據教學計劃的要求,參加了我校數學高效課堂分課型研究研討活動,我們組三位教師在精心地研討之后,向全校數學教師呈現了《求一個小數的近似數》、《將較大的數改寫成用萬或億作單位的數》、《三角形的特性》三節概念課,通過研討展示,深入地剖析了“先學后教,精講多練”的教學模式,從“情境的引入”、“自學的設計”、“后教的引導”三個方面展現了概念教學中積累的一些經驗,讓概念教學在“模式”中更為生動,更有內涵,更為高效!
接下來是申報市課題《高效與有效教學模式的研究》,并在今年6月做為課題負責人和其余六位教師,共同申報了市十二五規劃課題“高效課堂與有效教學模式的研究”,制定了詳盡的實施方案,有望展開系統的實驗研究。
只要有進取的精神,就會有不斷地提高。在工作中我始終以發展的要求審視自己,以改革的精神提高和完善自己,始終保持強烈的進取心,始終走在時代的前列。
二、勤學深鉆,志做名師
“相看兩不厭,惟有枕邊書”,在繁忙工作的工作之余,沉醉于書的世界,感受名家的風范,感悟教育的真諦,仍不失為一件樂事。學習是教育教學工作永保活力的源頭活水,又是人生中的高雅志趣。博客中書寫人生,博客中記錄足跡,博客中傳遞信息,教學心得,案例反思,教育敘事,勤學深鉆。我想做一個博學的人,一位專業的名師。我錄課并參加了陽泉市優質課評選,并應邀到盂縣實驗小學做了觀摩研討課,起到一定的引領作用。
三、團結協作,科組領先
身為教研組長,我時時處處抓教研,扎扎實實搞教學,帶領全組教師在實踐中探索,在反思中提高。目前我校處于校安工程施工的特殊時期,協調組織好組內的各項工作顯得尤為重要。小班并大班不僅在學生的管理方面是一個挑戰,而且更突顯了成員間團結協作的能力。由于代兩個大班的數學課,每天最少批閱100本作業,每周要承擔22節課,每月還要組織學生的單元測評和計算競賽,完成學校的其他工作,對我來說無疑加重了工作的砝碼。但我又是幸運的,組內兩位教師的同情理解和無條件的付出給了我巨大的動力,正是因為一切都建立在自覺自愿的基礎上,正是因為我們之間精誠的合作,使得我們組的工作走在了學科的前列,保質保量的完成了各項教學任務,統考成績名列前茅,成為博雅先進團隊之一。
總之,有思考才會有進步,有合作才會有發展,我們會在“先學后教,精講多練”的理念指引下,繼續踐行我校的“高效”課堂教學模式,發揮團隊優勢,使我校數學教學再上新臺階。
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