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閱讀教學教學工作總結范文 篇12
一年級讀書展示活動總結 為了引導一年級學生從小養成熱愛讀書的好習慣,我結合學校開展的課外閱讀月,開展各種各樣的讀書活動,為學生的課外閱讀創設一個良好的環境。
1、用心布置好班級的文化。
為班級圖書角起名為“百味書園”,并在墻壁、黑板報、圖書角等各地方都配置讀書的名言名句、讀書兒歌等,讓教室充滿濃濃的書香味道。
2、開展多種的讀書活動:
建議家長每天督促孩子閱讀20分鐘以上,并且能完整地把故事表述出來,家長及時表揚和評價,激發學生讀書的興趣。 閱讀與誦讀經典詩詞相結合。在語文閱讀課上,引導學生閱讀群文閱讀——語文新讀本上的小詩,引導學生積累豐富的、瑯瑯上口的經典詩詞,陶冶學生的情操。
倡導親子閱讀,鼓勵家長和孩子同讀一本書,并且和孩子交流讀書體會、心得 。
3、匯報豐富成果,多種方式評價:
學生每閱讀一篇故事,都會填寫《快樂閱讀吧》。這個評價表內容非常豐富,可以摘抄4個優美的詞語,可以為故事配上圖畫,還可以為故事寫上幾句感想,最后還讓爸爸媽媽做出評價,學生參與的積極性非常高。
每月評出“故事大王”5名,“讀書之星”3名,讓堅持閱讀的學生感覺到閱讀是充實的,是快樂的。
“小荷才露尖尖角”,我們的讀書征程只是跨出了一小步,以后的路還很長,我們將會繼續努力,引領著一株株幼苗在春雨中破土而出,迎著朝陽茁壯成長!
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