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閱讀教學教學工作總結范文 篇24
一、課題:
《八年級英語閱讀教學策略研究》
二、本月的工作目標
1、利用課余時間認真研讀《英語課程標準》,義務教育課程標準(20xx年版)案例式解讀和《農村教師專業發展導引》等理論書籍,來豐富自己的理論知識,并用科學的理論,先進的教學理念來指導自己的教育教學和課題研究。
2、與八年級學生進行深入的交流溝通,深入學生的學習和生活之中。了解他們企盼和對英語課程,特別是八年級教程中的閱讀部分的學習中存在的問題,希望教師采取什么樣的方式教學,思考自己今后的教學策略。
三、本月所做的工作
本月主要是進行有關課題理論的學習和研讀,與學生廣泛接觸和交流溝通,了解學情,今后在教學中應采取的對策。
四、本月取得的成果
通過學習《新課程標準》、《教學案例研究》豐富了理論知識和在教育教學過程中,我們教師應該如何設計課堂教學,課堂教學中,怎樣才能體現學生的主體地位,怎樣才能使課堂教學實際中做到師生互動、生生互動,激發學生學習英語的熱情。
五、存在的問題
由于開心時間和校園網絡等問題,自己的課題研究有點滯后,在后面的課題研究中,應加快步伐,彌補不足,使研究能按時開展和完成。
六、努力方向
進一步加強對專業知識理論的學習,學習先進的教育理念和教學方法,向骨干教師、教學能手多請教、多交流,以此來提升自己的理論知識和專業水平,為自己的教育教學和課題研究做更充分的準備。
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