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有關數學老師教學工作總結 篇4
本學年我擔任高三年級2,3班的數學教學工作,一學期即將結束,做本學期個人教學工作總結如下。
現就這個學期的工作總結如下:
一,依計劃完成了教學任務
依照學校教學工作的整體安排要求,制定了高三數學復習的時間,內容,要求的框架計劃,并且在每一階段的計劃中,又詳細到節,也包括各階段的考試和測驗,使計劃盡可能周密而實用。我們的計劃較為充分地照顧到了"三大差別"。尤其是第一階段的復習使不同層次的學生都得以明顯提升。通過努力,較好地完成第一階段的目標。
二,充分利用課堂小測時間。
一節課下來學生到底學會了什么,學的怎么樣,還有哪些缺陷,只有通過考試才能發現。每節一次的小測就能夠很好的反應出學生的問題。小測時,不僅要將測試題出好,能夠反應教學的內容,還要重視考試紀律,準確反應學生的真實水平,這樣我們才能夠準確的掌握學生的學習水平。通過測試,發現問題,然后在以后的教學過程中將問題解決,這樣才能使學生學習水平逐漸提升。同時特別針對我們二三班基礎比較弱,每個禮拜四都堅持選擇填空的小測,同時每周都有一份滾動練習也得到學生的認可,相應取得不錯的效果。
三,在高三教學計劃的制定
資料的收集整理和選擇使用,命題與制卷,評卷與成績統計,對學生疑難問題的解答等等。能較好的置身于一個整個備課組團體之中,提出自己有建設性意見,也得到備課組的認可。由于自己是第二年帶高三,但今年是新教材的第一界,在經驗上幾乎為零,認真備課上課,演算了大量的習題,同時認真研讀新教材課本,在各項工作中主動性強,謙虛誠懇,認真細致,對試卷的編制精益求精,不懂的主動請教老教師。
四,重研究提高了教學水平
在繁忙的教學實踐工作中,注重自己的教學水平的提高與發展。自己主動學習教學大綱,高考說明,研究往年考題,主動去聽課,特別到兄弟學校聽課,取長補短,經常跟老教師一起研究一些難題,一起討論某節課,某個知識點,某個考試要求,某個學生……在諸如此類的研究活動中,自己的水平得到一定的提高。
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