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學校數學教師教學工作總結 篇8
本學期,我擔任的是157班數學教學。參加工作已經一年,由于缺乏工作經驗,所以在工作中仍然有很多不足的地方,但在這半年中我能認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。為了更好的總結經驗和教訓,爭取在新的一年里取得更大的成績和收獲,為下一步的教學工作打下堅實的基礎,為進一步提高自己的教學技能,特作以下總結:
一、教學工作:
1、 認真備課
本學期本人對教材內容進行了認真的學習和研究,找出教學內容的重點和難點,經常與其他數學老師相互交流,選擇出新穎的教學教法,精心設計,寫出切實可行的備課教案,并堅持做到超前備課,在上課前再進一步認真熟悉,做到熟記教案、熟記每節重點和難點,然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余,機動靈活,大大增強了課堂教學效果,教學成績有了明顯的提高。課后及時做出總結,寫好課后記錄,及時與其他老師交流、討論。
2、認真上課。
本人在本學期嚴格做到了按時上課從不遲到,從不早退,認真組織課堂,上課嚴格要求學生,精講多練,能夠較好的抓住重點,突破難點,把握住“教為主導、學為主體、思維訓練為主線的原則”,訓練學生的思維,培養學生的能力。主動積極的去引導、啟發學生,注意調動學生的積極性,面向全體學生,加強師生交流,充分體現學生的主體作用。特別是針對期中考試和期末考試,本人加大了對試題的研究,通過對考點的分析,進一步挖掘課本中的難點和重點,有針對性地加強講練,取得了良好的效果。同時,本人還加強了電化教學在數學教學中的應用。本人從這一學期末,已經著手課件制作的進一步學習研究,把多媒體真正引入課堂。
3、認真批改作業
本人一絲不茍的認真批改每一本作業,從不馬虎,從不應付了事,并且積極做到了及時批改,及時發放,不會因為其他工作忙而耽誤了批改。從而保證了作業反饋的及時、準確,確保了作業的實效性。
4、認真進行月考
本學期月考,均做到了認真的全批全改,使反饋矯正做到有理有據,并把知識面拓寬到最大,使學生的知識水平得到了最大的提高。
5、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,提高教學水平
主動積極與同備課老師交流,共同探究教育教學。積極參與學校公開周公開課教學。認真聽取其他老師的每堂公開課,學習別人的優點,克服自己的不足,改進教學工作,提高教學水平。通過參加教研活動,豐富了自己的教學方法和教學技能,為進一步提高教學成績打下了堅實的基礎。
二、取得的成績:
1、在其他老師的幫助與自己的努力之下,本學期在期末考試中取得了一定的成績,本班的數學成績從第四到第三,最后到第一。
2、存在的主要問題:
(1)、在教學上的經驗不足,。對學生缺乏一點耐心和信心。平時對學生批評多,表揚少。
(2)、對學生要求還不夠嚴格,學生的行為和學習習慣有待提高。班中總有上課多動,作業不認真的同學,作為教師在這方面抓得還不夠。
(3)、學生的基礎知識不夠扎實,學習困難學生較多,信心不足。教師在對學習困難學生的個別輔導上還做得不夠。
3、改進措施:
(1)生嚴格要求,培養良好的學習習慣和學習方法。
有些學生有不好的學習習慣,例如作業字跡潦草,不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結消化知識;對學習馬虎大意,過分自信等。作為任科教師要統一作業格式,表揚優秀作業,指導他們預習和復習,強調總結的重要性,并有一些具體的做法,如把錯題改在作業本上,或者改在試卷上,另外還有其他的錯題改在糾錯本上等,讓學生總結做題規律等。對做得好的同學全班表揚并推廣,不做或做得差的同學要批評。使學生慢慢地建立起好的學習方法和認真的學習態度。當然,要改變根深蒂固的問題并不容易,要堅持下去。
(2)鉆研教材,不斷提高自身的教學教研能力。
平時要認真閱讀新課標,鉆研新教材,熟悉教材內容,查閱教學資料,適當適當調整課節數,認真細致的備好每一節課,真正做到重點難點明確,方法得當,課堂有時效性,確實提高課堂效益。遇到難以解決的問題,就在備課組內討論或者請教老教師,讓他們幫忙解決。另外,要積極閱讀教學教參書等。
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