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中學教學工作總結范文集錦 篇23
為了改變傳統的教育教學模式,創立新的課堂教學,切實提高教育教學的質量,我校根據縣教育局關于“課堂教學改革年”文件精神和學區“課堂教學改革年”實施方案,具體做了以下工作:
一、宣傳動員
3月9日,學區何校長在我校召開了全校教師會議,對當前教研教改的形式做了明確的說明,對我校教師提出了殷切的期望。3月10日,我校中心教研組成員召開專題學習會議,初步研究了我校課堂改革的方案,確定了“先學后教”的基本框架。
二、理論學習
首先學校安排魏主任打印了《國家中長期教育改革和發展綱要》,分發到各位老師手中,要求各老師認真領會《綱要》精神,了解國家教育方針。其次集體學習了《蘭州市中長期教育改革和發展規劃綱要》和蘭州市教育局局長的講話稿,進一步深化了教師的理論基礎。
三、觀摩學習1、就近“取經”
我校于3月15、16兩日派出32名教師,走進小康營中學的課堂,觀摩學習了他們的'新教學模式,并和小康營中學的老師座談,就我們的疑惑向小康營中學的老師請教。3月16日晚,全體觀摩學習人員又召開討論會,以教研組為單位進行討論,并對教研教改提出了一些建設性的意見和建議。會后,每位觀摩學習的老師又認真做了反思,寫出了心得體會。
2、利用網絡學習
每周一至周四安排集體學習下載的優秀視頻。具體安排是周一語文教研組集體學習,周二數學教研組集體學習,周三英語教研組集體學習,周四理化教研組集體學習。每次集體學習后,各成員都進行了激烈的討論,并結合各自的教學特點,提出了自己的看法。
四、制定方案
根據縣教育局文件精神和學區教改方案,中心教研組成員研究討論,制定了我校教育改革的實施方案。
五、存在的問題
1、部分老師依然抱有觀望的態度,對教改沒有投入真情實感。
2、學習的步伐還不一致,個別老師敷衍塞責。
3、制度改革滯后,還沒有跟上改革的步伐。
六、今后工作要點
1、加強學習,徹底改變傳統思想,把我們的老師真正從原有的教學思想中解放出來。
2、建立健全考核評價制度。我們將在短期內制定出于教改相一致的評價長效機制。
3、抓好課堂改革,把改革的每一步都落到實處,避免口頭叫喊改革,行動原地踏步的現象發生。
雖然改革的步子剛邁出去,我們將會面對很多的阻礙,但我們有信心,也有實力搞好我們的課堂,一定給新營的父老鄉親交一張滿意的答卷,我們也絕不辜負領導的期望,讓我們共同期待。
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