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個人教學工作總結1500字 篇2
我校學校美術學科教研,在本學期工作方案的引導下,在市訓練局統籌指導下并協作鎮教辦的工作,制造性地開展各項旨在促進學校美術訓練、教學進展、深化訓練和教學改革活動。
一、抓實做好“以校為本”的教研活動,促進我校美術教學有序深化進展。
本學期我校美術教學在藝體教研組的統籌下,立足學校課堂教學實際,開展了“教研性學習與接受性學習相結合的課堂研討”,“非課改年段教學方式與教材內容變革的探究”,“信息技術與美術學科整合的課堂教學試驗”,以及歡樂互動美術教學活動探討,一系列片區間相互溝通的教學、研討。“歡樂美術教學”活動把“說”“唱”“舞”引入美術課堂,讓低班級的孩子,在輕松開心中充分調動自己的感官,觸動了感知覺與表現協調進展;通過這種“以校為本”的教研活動,促進了我校美術教學有深化進展。
二、舉辦美術競賽,促使學校美術訓練教學長足進展。
學校的美術教學活動面對全體同學,關注、關愛每個同學,促進了同學的和諧進展,體現學科間的相互促動共同進展,延長校內美術學科訓練;促進了家庭、。關懷與參加,更新家長訓練子女的觀念,提高全校師生的美術素養,加深師生的和諧關系,很好地發揮了美術學科的訓練與學科功能,推動學校素養訓練的深化開展。特殊是顯現出課改以來我校團結、奮進、健康、向上的校內文化主旋律。
三、務實做好學科常規訓練、教研工作,確保美術訓練教學穩步進展。
1、連續抓好美術常規教學,確保美術學科教學質量。
樹立正確的質量觀,把“三個維度”落實到教學的質量監控中。組織聽課、評課、議課活動,并針對兼職老師在專業教學上的弱勢現象,充分發揮激勵功能,實現抓好美術常規課,確保美術學科的教學質量。
2、以課題試驗帶動,促進課堂教學良性地變革。
通過教研指導,促進我校美術學科廣闊老師主動參加各級各類的課題試驗,使老師們在探究試驗中不斷提升自身的教科研水平。老師們通過課題試驗,遇問題,搞討論,領悟精髓,把握科學的科研工作方法,不斷完善與提高促進課堂教學良性的變革。老師展現了她們以課題試驗帶動、促進課堂教學變革的公開觀摩研討課,受到了大家的充分確定。
3、關注老師隊伍建設,提高老師個人素養,保證美術教學質量。
首先,連續做好美術老師學科課程標準的深化培訓和教材講習培訓工作,促進老師教學水平的提高,做好對專職美術老師專業技能的再培訓,提高美術老師的專業技能水平,不斷提高老師隊伍整體的教學水平和美術素養。如:課改年段與非課改年段的教材培訓。舉辦“美術老師學科基本功培訓”,其次,建立了骨干老師和部分高級老師學科專業引領體系,不斷提高老師隊伍的整體水平。
4、組織各級美術展覽與競賽活動,促進課堂與課外訓練的共同進展。
在校美術教研工作中提出課內、課外訓練互補,相輔相成。奇妙地把各級賽事與校內美術教學和愛好小組活動有機結合,使美術訓練延長到校外,促使家庭、。重視,關懷美術訓練,促進美術訓練的全面進展。
四、下學期美術學科教研思路
在新學期里更好地發揮教研的“討論”、“指導”、“服務”功能,在美術學科教研中,以課堂需要為動身點,進行有效務實的“問題討論”,連續指導片區教研,建立若干個有效的教研工作組,以團隊開展服務,的確為學校、老師做事實。
1、以課改試驗和課題試驗為動身點,帶動、促進美術訓練教學的改革與進展。
2、連續開展課堂研討、教研沙龍、典型案例剖析,提高以校為本的教研制度的建設,促進教研工作再上一臺階。
3、連續切實抓好老師隊伍建設,落實“傳、幫、帶”,為老師的成長營造良好的環境。
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