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生物教師教學工作總結2024(通用35篇)
生物教師教學工作總結2024 篇1
這學期,我任教七八 九三個年級的生物課,總體看,我認真執行學校教育教學工作計劃,愛崗敬業,嚴謹治教,熱愛學生,努力做到把學生教好,讓學生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成了教育教學工作任務,盡到一個教師應有的職責,現總結如下:
我自覺遵守學校規章制度,注重自身道德修養的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業,熱愛本職工作,熱愛學生,真誠對待學生。平時積極參加學校各項活動,認真搞好教研活動。
我一慣堅持政治學習和業務學習,認真學習杜郎口中學的教學理念,積極發揮學生的主體作用和教師的主導作用。并將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的方式將課堂還給學生。
本人有一定的教學經驗,但是上課之前還是認真備課,,認真鉆研教材,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好,把握三維目標教學。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動,組織好課堂教學。
每一個學期總有些新的收獲,能從學生身上,從教學過程當中學到許多心得體會。也讓我發現了備學生其實是教學過程中至關重要的過程,這個學期我認真實施高效課堂模式,關注學生的心理變化,倡導學生自主學習,在師生互動方面有了很好的進步。
總之本學期認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
除此之外我也積極學習各種理論,嚴格要求自己,充實自己,以便在工作中有堅實的理論作指導,更好地進行教育教學。及時組織教研活動,對學校實施的“自學互助,導學精練”教學模式進行交流探討,發揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果。
今后改善的方向
1、關注學生心理,盡量能夠關注到所有學生,使每個學生都有進步。
2、在教學上下功夫,優化課堂教學,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。多考多練,及時發現問題
3、進一步強化教研工作,抓實教研工作,組織好生物實驗教學。
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