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歷史教師個人教學工作總結 篇7
本學期,我嚴格按照教學計劃以及新的歷史課程標準理念,已經如期完成了八年級歷史上冊的教學任務。回顧這學期的教育教學工作,想說的真是太多。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會:
一、精心備教,全面把握新課程標準
本人力爭在每節課前仔細研讀教材然后制定具體的教學方案,在教每一節課前,精心準備、認真備課,充分了解學生的學習狀況,做到教學中有的放矢,不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好,學生的各項素質有較大的提高。教學中,備課是一個十分重要的環節,備學生,又要備教法,備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此,每天我都用大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材,精心設計教法,指導學法,認真落實上課,作業,練習,復習,單元檢測等環節的工作,做到超周備課,作業全批全改,不定時抽查學生的背誦和記憶。通過單元檢測考察,評價學生的學習情況,反饋教學效果,使歷史課教學質量大幅度提高。
二、培養興趣,激發學習積極性
興趣是最好的'老師,學習興趣的是學生學習歷史的動力和源泉。我在教學中非常注意學生學習興趣的培養,在教學中,我主要采用問題教學法,讓學生從問題中學會自主學習,在問題中擴大自己的知識面,努力突出歷史教學的過程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養和科學精神的培養,充分發揮歷史教育的社會功能和育人功能。
三、多給學生鼓勵,培養學習自信心
由于這屆學生基礎較差,學習信心不足,我便從培養學生的興趣出發,適時給學生鼓勵,從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生,對有困難的學生耐心的輔導和幫助,鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕歷史到喜歡歷史,從而培養了他們的學習興趣,拓展了視野。
四、轉變教學觀念,并重教書育人
學生是課堂的主體,教師必須放手讓學生參與課堂主動學習,讓他們在平等、輕松的課堂氛圍中獲取知識。在教學中,我還多對學生進行情感態度和價值觀的教育,教給他們做人的道理,用真心和愛心對待學生。
五、存在的不足
1、個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調整。
2、新課程的理念落實得不夠到位,傳統的教學方法和手段還存在一些。
3、課外活動的開展因學生的素質參差不齊,總體效果亦有不盡如人意。
六、今后努力的方向
1、加強備課的針對性,努力服務于課堂教學和學生。
2、有意識地強化落實新課程理念,突出學生的主體意識,培養學生的自主學習能力。
3、實質性地開展課題研究,加強課外活動的指導和引導,做學生自主、合作、探究學習的伙伴。
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