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高一體育教學工作總結 篇5
如何符合“課改”的要求,實現以學生為主體,教師為主導,以“健康第一”為指導思想,發展學生修改,培養學生創新精神,達到終身體育的目的。
現在就本人在課改中的實際情況進行講述:
一、體育教師必須進行角色轉變,努力學習,積極鉆研,互相探討業務技術,逐步提高自身素質。
二、轉變以往以教為中心的教學指導思想,充分發揮學生的主體作用,為學生學習和發展創造空間。
三、要真正樹立健康第一的指導思想,促進學生身心和諧發展。
四、深入學習《新教材》。
在教學實踐中,應鄭重圍繞《新教材》進行改革。
我們的教學目標應定位在培養學生的學習能力和學習興趣上,應該讓學生喜歡并且會進行體育鍛煉,這才是增進健康的第一步。
在內容上應選擇能增加提高學生身心健康水平,又能終身受用的體育項目,或根據各校的特點和實際開發一些學生喜聞樂見的項目,如球類、健美操、武術等。
在教學方法上應采用符合學生身心特點,學生能接受,具有有效激發、調動學生學習積極性的方法,如讓學生一起喊口令,既整齊,又使學生易于集中注意力,為學好下一環節做好充分的準備。
在本學期教學中,我緊緊圍繞健康第一的指導思想,努力提升自身素質,提高學生參與活動的興趣愛好,主要從以下幾方面展開工作:
1、探究中長跑訓練方法,努力提高學生中長跑成績。根據本學期特點,利用好冬天大好時光,加大學生中長跑訓練量,努力在動作技術,訓練方法,輔助練習等方面下手展開教學。利用全班集體抓拔河繩限時跑1500米的辦法促進后進生的耐力素質,整體提升班級奔跑能力。利用定距定步跑的辦法訓練學生步幅,提升跑速。經過一學期的探索練習,在學期末的達標測試中,學生成績普遍較好,有70%學生優良,相比較以往成績有了明顯的提高。
2、訓練足球社團,備戰全縣中小學生足球聯賽。我校足球社團有30人,每周二三四課外活動訓練。學生參與積極,訓練刻苦,雖然我們指導教師都是非專業,但客服多重障礙,現學現教,大家的技術水平進步很快。在9月30日的全縣比賽中,我校代表隊經過多倫拼殺,有幸闖進八強。這也是我校足球運動首次進入全縣前八,位學校爭得了榮譽。
3、迎接全縣中小學生體質抽測。根據通知要求,我校在初二、初一年級做了針對性的訓練指導,特別是借助縣足球聯賽的機會,學生對足球運動 熱情高漲的時機,在課上做了專門普及性練習。通過反饋,我校取得了理想的成績。
4、成功組織召開的冬季趣味運動會。本次運動會相比較以前有了很大的突破創新,把我校教師外出拓展訓練的一些集體項目安排進來,目的是培養學生集體主義意識和團隊精神,例如《不倒森林》、《能量傳遞》《貪吃蛇》以及《繞8字跳長繩》等,深受學生喜歡。通過游戲,笑聲多起來了,同學之間的關系融洽了,集體和諧了,大家的團隊意識加強了。可以說本次運動會的圓滿舉行,給我校師生注入了一支激情飛揚的強心劑,得到了大家的一致好評。
回首一個學期的工作,肯定有很多的不足之處,只要我們能意識到自己的不到之地,經過自己的自糾與查擺,全身心投入工作,相信明天肯定會更好!
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