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初一地理教學工作總結怎么寫 篇22
回顧本學期的工作,在擔任初二七個班的地理教學工作中,我能從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。現對本學期工作做如下總結:
一、認真備課
不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,采用的教學方法,認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時作出總結,并認真搜集每節課的課件和課外知識,保存在電腦中。我在教學工作中注意學生能力的培養,把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注重思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。如組織學生自辦地理手抄報、畫地理事物輪廓圖等,讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
二、增強上課技能,提高教學質量,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。
在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;
三、充分利用多媒體教學,提高教學效果。
因為八年級上冊地理,理解的內容多,知識的空間概念強,根據初中學生求知欲強、好奇心大的特點,我在教學中都運用多媒體教學,增強課堂教學的直觀性,提高學生學習的積極性和對知識的理解力,提高了教學效果。
四、積極認真參加集體備課活動。
研究探討課程教法、學法,虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,學習別人的優點,克服自己的不足,改進工作。
五、做好課后輔導工作,注意分層教學。
在課后,特別是在復習階段,為不同層次的學生進行相應的幫輔,以滿足不同層次的學生的需求,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對地理萌發興趣。通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
存在的不足是,學生的知識結構還不是很完整,課后反思不夠及時,對個別學習主動性不強的學生督促不夠,這些都有待以后改進。
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