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教師的教學總結范文 篇31
今天上午我上了一堂音樂活動《糖果真好吃》。我在上課前,想讓幼兒通過感知巧克力是香香的,棒棒糖是長長的,糖果是甜甜的,然后在唱這首歌曲時能以愉快情緒演唱這首歌曲,能想象出糖果真好吃的感覺。
我發現幼兒通過聞一聞巧克力的味道,看一看棒棒糖的形狀,嘗一嘗糖果的味道能感受到糖果香香的氣味和甜甜的口感,我覺得這里上的還是很好的。可是在唱歌時,在唱“巧克力香香,棒棒糖長長”時,幼兒不能很好的唱對這一句歌詞的旋律。
剛剛我思考了一下,為什么這一句會幼兒會唱不好呢?我發現,可能我在示范時,沒有考慮到這句歌詞對幼兒有難度,應該在示范時要著重示范,讓幼兒演唱時,可以在這句演唱時,著重演唱,或是幼兒第二次演唱時,給幼兒提要求,給幼兒再范唱一遍,這樣幼兒才能對這句歌詞才能又理解又唱的完整。
我覺得下次再上音樂課事,應該要給幼兒在演唱歌曲時提要求,和對幼兒可能會覺得難唱的部分做一下更充分的準備。
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