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最新八年級語文教學的工作總結 篇32
本學期即將結束,我將這一學期的教育教學工作報告如下,請各位考評老師予以檢查指正。
我擔任xx中學八年級(1)(2)班語文教學工作。通過努力,我完成了“課標”要求,按預期教學計劃實現了教學目的。
按照新課標要求,大膽進行教學改革,實施“自主、合作、探究”式教學;根據課標和學生實際對教材進行整合;逐步體現學生在學習中的主體地位,強化生活語文功能,促進學生語文素養進一步提高。為了實現這一目標,我采取以下措施:
一、盡可能運用多媒體手段教學,將抽象理念或意境形象化,喚起學生聯想和想像力,用自己的閱歷和情感來感受內容和作者思想感情;喚起學生問題意識,激發學生學習興趣。
二、認真抓好聽、讀、說、寫的訓練,注重培養學生語言交際能力和表達能力。每周大作文一則,督促其作好語文筆記,美文摘錄。
三、倡導學生擴大閱讀面,掌握適合自己的學習方法,養成良好的學習習慣,增強學習后勁。
我不定期地檢查跟蹤,經過不懈的努力,學生的語文學習能力有了顯著提高,對語文基礎知識的掌握更加豐富。
在教學方面,為了教好語文,本人系統地認真研究了初中的語文教材和相關的練習,并自費買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流,認真研讀他們的教案、教學心得。經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學,并認真、詳細地做好聽課記錄。對于學校的優秀語文教師,本人更是悉心向其請教,以盡快熟悉語文的教學。平時,本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志,將一些優秀的與本地區情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。同時,針對課堂上學生的表現、反應在課后寫好教學反思,總結每節課的成功與不足之處,以方便今后的教學。總之,都是為了通過積累他人的經驗和自己的教學體會,以提高自己的語文教學水平。經過一系列的努力,本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧,這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時,在本學期的語文教學中我從以下幾方面去做:
1、重視學生語文學習習慣與答題習慣的培養。沒有良好的習慣,再聰明的孩子也是很難有發展潛力的
2、重視基礎知識的復習,最基本的'知識,務必讓學生學會,記牢,記扎實。
3、繼續扎實復習文言文,文言文教學一定做到會背,會翻譯,并且做好對學生的檢查。
4、繼續督促學生練習鋼筆字,沒有工整、整潔的卷面,在考場上是很難獲取較高成績的。
5、繼續在語文課堂教學中對學生閱讀與寫作的指導。閱讀與寫作可謂是語文教學中最重要的環節,要通過三年的初中學習,讓學生在閱讀與寫作上有所提高,能應對中考。
6、強化了學生答題技能的訓練。
教學后,對學生的檢查不到位,大多數情況屬于有布置無檢查,學生基礎知識部分掌握不牢固,雖然在期中考試中認識到這一問題,也想著努力去改變,但其他瑣碎的事物多,占用時間多,而正放在研究教學、布置檢查上的時間少之又少。
在今后工作中,我將努力改變這一現狀,不讓學生因語文而影響了他們的成績。
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