八年級數學下學期教學工作總結范文(精選3篇)

八年級數學下學期教學工作總結范文(精選3篇)

八年級數學下學期教學工作總結范文 篇1

本學期，我擔任八年級（42）班的數學教學。通過一個學期的教學，教學任務圓滿完成。一個學期以來，我遵紀守法，積極參與政治和商業學習，提高了理論水平和實踐能力。在教學過程中，我從各個方面嚴格要求自己，努力學習教材，探索教學方法，積極咨詢有經驗的教師，根據學生的實際情況，勤奮認真，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。為了使今后的工作取得更大的進步，本學期的教學工作總結如下：

1、主要工作及取得的成績：

1、嚴格準備好每一節課。

人們常說：作業在課前，所以我在課前認真備課，研究了《數學課程標準》、教材、教學參考，對學期的教學內容要有一個清晰的認識，不僅要為學生做準備，還要為教材做準備。學期，注重單元準備，掌握單元知識的每一部分，在整本書中的地位、作用，思考學生如何學習，學生會有什么困難，如何解決，反映教師的指導，學生積極學習過程，充分理解課后練習的作用，設計好練習。

2、好好上課，提高課堂教學效率和質量。

新課程標準的數學課程通常采用“問題情境-建立模型-解釋、應用和擴展”的模式。所有新知識的學習都從研究相關問題情境開始，使學生能夠理解和學習這些知識的有效切入點。所以在課堂上，我試圖創造一個能吸引學生注意的情境。本學期，我根據教學內容的實際情況創造情境，讓學生一上課就感興趣，每節課都有新鮮感。

3、多聽課，多講公開課。

在聽和說的過程中，我可以學到很多適合自己的東西，也可以暴露一些我平時感覺不到的問題。這是我上實驗中學后最深刻的經歷。讓我對未來的教學更有信心。

4、及時批改作業，

及時糾正作業中存在的問題。課后作業是不可或缺的一部分，是反饋當天學到的東西的最佳方式。因此，作業必須經常糾正，有錯誤必須改正。

二、存在問題及未來努力方向：

1、加強新課程標準的學習和研究；

2、還應考慮課堂教學的設計、研究和效果；

3、課堂教學中多媒體技術的應用還有待提高；

4、“培優、輔中、穩差”的方法還有待完善。

三、具體措施

1、認真學習教育教學理論，貫徹課程標準的概念，通過觀察、思考、探究、討論、總結，讓學生積極學習。認真學習教材，體驗新課程標準的概念，認真上課，認真指導和批改作業，讓學生認真學習。

2、通過介紹數學家、數學史和數學趣題，激發學生的學習興趣。

3、引導學生積極參與知識建設，創造民主、和諧、平等、學生自主探索、合作共享、發現快樂的課堂，讓學生體驗學習的快樂。

4、通過實踐探索，培養學生的歸納推理能力和多種解決問題的方法。

5、培養學生良好的學習習慣，培養學生的非智力因素。

6、探索分層教育，使全體學生得到充分發展。

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