小學生五一開幕詞通用 五一節

a：我希望你能陶醉在歌聲中

b：希望大家在歌聲中分享和諧、快樂、快樂！

c：請欣賞歌曲聯唱：

⒈團團圓圓

⒉做棵小樹

⒊灰姑娘

⒋祖國最親，媽媽最好

表演者：等

d：請欣賞歌曲聯唱

⒈我仰望五星紅旗

⒉五色花

⒊小音符

表演者：等

指導教師：

a：青春的世界是春雨的小溪

b：青春的眼睛，清爽明亮。是熱炭火，溫暖的溫泉

c：少年的心，溫暖，溫暖。是翠綠的秀竹，挺拔的小樹

d：少年的身體，茁壯成長，錦簇。是一只聰明的小鹿，飛鴿撲楞，

合：少年的身影，是天邊的彩虹，山尖的青松，

a：請欣賞男女二重唱:天邊，山尖

表演者：

指導教師：

b：小花映紅了我的笑臉，蹦床上蹦出了波浪。

c：風箏快樂著我的天空，秋千蕩起云。

d：草染綠了我的田野，木馬陪我走遍天涯。

a：冰燈照亮了我美麗的向往，積木在我心中搭起了童話

b：請欣賞小合唱《我在愛里過家》

表演者：等

指導教師：

c：假如我是一縷陽光，我會幫小花變紅，

d：假如我是一縷陽光，我會讓草長得更綠，

a：假如我是一縷陽光，我會把孩子變高，

b：假如我是一縷陽光，我會讓人的心更溫暖。

c：請欣賞合唱:《快樂陽光》

表演者：等

指導教師：

d：不管我心里有什么

你總是用優美的語言來表達

不管你說什么

我的手指總能準確地讀懂你

這是電子琴-會唱詩的朋友

請欣賞電子琴獨奏：

表演者：

指導教師：

a：古箏是中國最古老的彈弦樂器之一。古人曾用詩歌描述民間箏歌的場景:“夫擊甕敲，彈箏搏，歌唱，快耳目者，真秦之聲。

請欣賞古箏二人奏：

表演者：

指導教師：

b：大提琴的聲音，豐富而堅實，細膩而深沉，大提琴的聲音就像一條河，隨著這條河流流淌著我的生活，我的激情.這是我無法忘記的記憶

請欣賞大提琴獨奏：

表演者：

指導教師：

c：琵琶是中國特有的民族樂器。它曲調優雅，旋律優美，深受大家的喜愛。古人曾稱贊琵琶為：葡萄酒夜光杯。如果你想喝琵琶，立即催促你

請欣賞琵琶齊奏：

表演者：

指導教師：

d：長笛廣泛應用于現代管弦樂隊，有時用于軍事音樂，也常用于獨奏和重奏。它的聲音清新透徹，高音活潑明亮，低音優美悅耳。有人把長笛比作大自然的聲音。

請欣賞長笛表演：

⒈四小天鵝

⒉幽默曲

⒊山丹丹開花紅艷艷

表演者：

指導教師：

a：二胡是中國歷史悠久的民族樂器。它不僅適合表達深沉悲傷的內容，也適合描寫壯觀的意境。有人說“二胡是中華民族音樂皇冠上的明珠”。可以說，“悠悠”二胡聲有著濃厚的中國情懷。

請欣賞二胡齊奏：楊州小調

結束語：

a：踏著青春的節拍，我們走向春天，一路歡歌笑語，萬物在春風中欣然等待。

b：激發著理想的風采，我們走向春天，一路歡歌笑語，萬物在期待中安然舒適。

c：走進春天，走進旺盛的希望，每一顆心都煥發出五彩繽紛的色彩

d：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地展開

合：來吧！朋友們，走進春天，走進中國最美的城市——__

a：由__市共青團市委，__由市旅游局主辦，__由市青少年宮承辦的“慶五一文藝表演”

合：到此結束。

b：祝爺爺奶奶

c：叔叔、阿姨 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫