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藝術節閉幕主持詞最新(篇4)
各位嘉賓,各位老師,同學們:
晚上好!
桂洲中學第十五屆科技文化藝術節到今天就要結束了。今晚,我們在這里,以文藝晚會的形式,以“集結號”的形式,把一個多星期以來開展的各項活動當中最精彩的節目,集中放到這里來展示。因此,今晚的節目,將是最值得期待的視覺和聽覺的盛宴。在這里,你會驚嘆于我們同學出色的才華和卓越的智慧,他們的創造力,以及他們對藝術、對美的獨特理解和詮釋。
我想先闡述一下學校開展科技文化藝術節的意義。
桂洲中學為了落實“和諧進取,全面育人”的辦學理念,在致力于學校文化建設和培養學生綜合素質方面不遺余力。一方面,我們利用一切可以利用的空間和實物載體,在校園范圍內,通過物質的,環境的,文字的,圖畫的形式,大量創設學校靜態文化,使同學們置身于濃郁的文化氛圍之中,如詩詞長廊、名校長廊、書畫長廊、名人長廊、各種櫥窗、展覽、標語等。另一方面,我們開展大量的、豐富多彩的學生活動,比如特色課堂、體育競賽、科技文化藝術節,活躍同學們的生活,提供同學們鍛煉能力和展示才華的機會和舞臺。我們認為,靜態文化是基礎,活動文化是重點。把學生文化的重點,把校園文化的重點,放到人和人的.活動上來,正是找準了學校文化建設的核心和關鍵。文化建設的核心是人和人的活動。文化的生命力就在活動之中,文化的力量也在活動之中。
這次科技文化藝術節,涉及的范圍比以往任何一屆都廣,內容都豐富,雖然準備時間不長,甚至有點倉促,但是,在同學們的共同努力下,在老師們的關心和指導下,每一個項目都開展得很成功:班級合唱比賽、十佳歌手比賽、書法攝影比賽、英語講故事比賽、藝術插花比賽、配樂朗誦比賽,等等,在這些節目當中,高一3班的合唱、高二12班的朗誦和高二3班、高二9班、高一10的舞蹈等表演,尤其出色,具有一定的藝術價值,可以起到陶冶情操,美化心靈的作用。文化上升到藝術,是人的更高層次的創造,是人的理性和感性完美結合的結晶,是人的創造力對于自然(包括人本身)的升華!
為了這屆藝術節,我們的老師付出了很多,我們的班主任自始至終和我們在一起。在這里,我提議我們用掌聲感謝那些策劃、組織這次活動的領導和老師,感謝那些積極參與學生活動的我們的師長。我再次向同學們傳達一個最樸素的觀點:無論在什么情況下,那些時時刻刻都堅持和學生在一起的老師,一定是優秀的老師。
在這次活動中,我很抱歉的是,沒有讓更多的班級或個人在舞臺上展示他們的作品和才華,由于時間的限制,由于藝術節眾多的節目在短時間內過于集中,或由于其他條件的規定,我們很多節目在彩排中被刷下來了。為了這個,很多同學流下了眼淚。我知道同學們付出了許多。我知道同學們渴望自己的創造成果能得到認同。將來,我們將改革文化藝術節的形式,把它分散在兩個學期當中,單獨開展“舞蹈節”、“合唱節”、“器樂節”、“書法節”、“小品話劇節”等活動,到時候,同學們就可以找到一展才華的機會了。
同學們,科技我所愛,因為它育智,文化我所愛,因為它育情,藝術我所愛,因為它育心。德、智、體、美、勞,全面發展,多元發展,正是我們桂洲中學所追求的人才培養標準!
同學們,第十五屆科技文化藝術節即將閉幕,但我們的科技文化藝術之花卻永開不敗!
謝謝各位!
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