科技節閉幕式示范文章 老師、同學:早上好!

科技節的發展對引領校園文化、弘揚科學精神、增強創新意識、加強技能培養、提高學生綜合素質具有重要作用。以下是科技節閉幕式的范文，僅供參考。

科技節閉幕式示范文章1

同學們：

早上好！在全體師生的共同努力和積極參與下，園湖路小學取得了圓滿成功，今天即將結束。借此機會，我代表學校向認真組織活動的老師們表示衷心的感謝，并對積極參加科技節的學生們表示熱烈的祝賀！

科技節以“體驗”為基礎 創新 以“成長”為主題，開展了豐富多彩的活動。學校廣播電臺宣傳科普知識，學生積極閱讀科普書籍和期刊。在校長和輔導員的領導下，各班積極開展各種科技活動，展示了科技知識墻報紙。一年級和二年級的班級開展了科學觀察日記展覽和評估活動，中高年級的學生也積極參與了科幻繪畫、小論文寫作和計算機網頁制作活動。

在科技節上，一些班級成立了科技實踐活動小組，開展并完成了一項科技實踐活動。例如：2（2）班學生到廣西科技館進行科技體驗——學習制作再生紙。該活動不僅讓學生感受到廢紙科學再生的魅力，而且對學生進行資源環保再生、節能減排教育；4（1）班學生開展了“水培洋蔥”科學實踐活動，學生通過個人經驗，寫出精彩的觀察日記；在班主任的帶領下，6（3）班的同學們還開展了“切洋蔥為什么會流淚”的科學調查體驗活動。值得一提的是，在老師的帶領下，5（2）班全體學生圍繞“廣西水資源分布及如何節約用水”這一研究主題，通過收集材料和實地調查（參觀污水處理廠）、了解訪問、撰寫小論文、動手實驗等形式的實踐和探索，了解生態環境與人類生活的相互影響，了解珍惜水的重要性，提高對“節水”的理性認識。

可以說，在過去的一段時間里，園湖路小學充滿了強烈的科技教育氛圍。學校科技節為學生們提供了一個詢問科學宮殿的機會， 培養學生的觀察能力、實踐能力、獨立思考能力和創新能力，提高學生的科學素質，促進學校科技創新活動的蓬勃發展。

在科技節活動中，部分學生的科幻繪畫、小論文、網絡制作作品獲得學校一等獎，代表學校參加青秀區青年科技創新競賽。獲獎學生的名字已經出現在電子顯示屏上，現在請在獲獎學生的代表中獲獎。

(頒獎)讓我們期待他們在城市科技創新大賽中取得好成績。

在這個科技節上，袁子倩、歐奇駿等26名學生獲得了“班級科技之星”稱號，共有10個班級獲得了“科技之星班”稱號。祝賀他們，并邀請這些班級代表上臺領獎。他們有：1（1）班、2（1）班、2（2）班、2（3）班、2（5）班、4（1）班、5（1）班、5（2）班、6（2）班、6（3）班、6（5）班。

學生的成績離不開老師的努力。以下教師榮獲園湖路小學優秀科技輔導員稱號。他們是：潘安蘭老師、劉光榮、孔輝、鄧健、聶芬、藍天、黃欣、熊萬強、黃偉強、奚丹丹、黃旭興、杜浩、周志云、湯榮榮、黃映紅、呂倩、魏琳、羅四蘭、黃日華、譚金紅、魏平、王梅。證書將在會后頒發。

今天，我們正處于一個科技日新月異的時代。科技節增強了學生的創新意識、環保意識和探究意識，提高了學生的科學素養和實踐能力，豐富了課外文化生活，在師生中樹立了“崇尚科學、無知為恥”的社會主義榮譽觀。我們相信，青少年時代播下的科技創新的種子，必然會在春天萌芽茁壯成長。我們期待著越來越多的園湖孩子在祖國美麗的土地上長成參天大樹。

我宣布，“插上科學的翅膀。20__”園湖路小學科技節閉幕！謝謝大家！

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