首頁 > 範文 > 標語口號 / 正文
177、高中即使班墊底,但只要奮斗,到達頂端是很有前途的,我們班這么多的例子。
178、既然這場比賽,總有人要贏,為什么不能是你。
179、十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。
180、知識改變命運,奮斗成就未來。
181、三年的辛勞只為今天的收獲,百日的沖刺只為實現昨天的夢想。
182、為目標,晚臥夜半,夢別星辰,腳踏實地,凌云舍我其誰!
183、我已經準備好了,從今天開始,不找任何借口,堅持決不中斷.
184、送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績;迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創輝煌。
185、讓青春無悔用行動,努力創造未來的輝煌。
186、六十同窗同甘共苦拼搏從此時;十二春秋風雨兼程成敗在今年。
187、男人的舞臺是戰場,哼哼唧唧,非男人作為。
188、看人生峰高處,唯有磨難多正果。
189、班榮我容,班恥我恥。
190、每臨大事,心必靜心,靜則神明,豁然冰釋。
191、十年磨劍譜人生華章;百日沖刺展學子英姿。
192、學海無涯,苦海有邊,艱辛之后來甜蜜;人生有岸,毅力無窮,風雨過處見彩虹。
193、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚。苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
194、走過高考,前面是一片新天地。
195、為理想今日埋頭遨游書海甘寂寞,酬壯志明朝昂首馳騁碧宵展宏圖。
196、遇到會做的題:仔細;遇到不會做的題:冷靜。
197、口號,尤其是勵志口號,是有益的,對人有促進作用,前提是這個口號的內容正向且被學生認同和內化,只有被內化的口號,才能起到正向暗示作用,成為促進學生學習的內動力。如果口號被學生排斥不認可,就很難起到促進作用。
198、撒下勤奮的種子,收獲金色的果實。
199、行動是成功的階梯,行動越多,登得越高。
200、世界上那些最容易的事情中,拖延時間最不費力。
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