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大班保育員年終總結范文 篇17
大班下學期工作總結時間飛逝,轉眼間一個學期又過了,孩子們也即將幼兒園畢業,升入小學去讀書。回顧在這個學期,在我們兩位老師的團結協作、共同努力下,班級常規、幼兒的行為習慣等方面明顯有了新的轉變。具體體現在以下幾點:
一、教育教學工作
1、認真備課,提前做好備課工作
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先討論,確保目標的一致性。每次教案都會認真寫,做到目標明確、條理清晰。
2、寫好反思,總結自己的教育行為
工作中,我們不但對孩子的教學進行反思,而且對孩子的行為習慣教育也進行反思。每次遇到棘手的教育孩子的問題,我和丁老師都在一起進行商討,共同商榷理想的教學方法。如對班中特殊兒童徐欣的教育,先是共同肯定這個孩子在繪畫方面的優勢,然后又總結出在他身上出現的一些問題:喜歡打擾別人,引起同伴注意;行為比較散漫自由,好動,沒有規則意識;情緒激動,控制力差等等。在這樣一個兒童身上存在著一般孩子身上所有的缺點,要改變何其容易。但就是這樣一個兒童,在短短的這個學期中,改變了很多。在環保繪畫比賽中榮獲三等獎,在數學操作中好多次都名列前茅,我為徐欣的進步感到欣慰。
二、環境創設
環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點,我們選擇了一些有特點的裝飾布置,如利用一些廢舊物品,發動家長共同制作環保小作品,既節省了紙張,又合理利用了家長資源。在布置過程中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。如制作春天的掛飾中,我們讓孩子自己畫春天的蝴蝶、蜜蜂、花、草等,讓他們自己剪貼,掛在教室的空中,讓他們感受到創作的成功。同時我和丁老師還根據課堂要求制作大量的教具,并把教具塑封保存好,留以下次用,做到一物多用。另外我們根據主題的變化,適時創設班級走廊主題墻,每次的貼畫,我們都把機會留給孩子,讓孩子自己畫、自己貼、自己撕。孩子在創設中感受到了創設的辛苦,有的孩子對我說:“老師,貼了又撕,撕了又貼,多麻煩呀?”聽著孩子的這些話,我已經感覺到孩子慢慢長大,他們能體會到工作的艱辛。
三、組織大型活動
1、迎世博繪畫展覽
為了迎接世博繪畫比賽,我們要舉辦大型的畫展,這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的,既然是畫展,就要給家長展示我們最好的成績,我們商議單獨的輔導孩子,這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高,又可以拿出好的作品,于是我們利用平時的教學和中午的午休時間,輔導孩子們繪畫,最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,構圖合理、畫面豐滿的畫。
四、衛生保健和常規教育
平時除了忙于教學工作,還注意保教配合,孩子們的常規培養。我們在每一個環節都做了相應的分工,確保孩子們時時在老師的視線內,并提醒調皮的孩子要遵守老師的規定,所以我們的常規雖然說不是很好,但是也不差。
五、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來不得半點輕視,于是利用每周的搞衛生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,發現問題及時上報,可以我們自己解決的,就自己解決,不能的就讓維修人員來解決,我們的目的就是為孩子們創設安全舒適的生活環境。同時利用課堂,我和丁老師還對孩子進行安全教育,教育孩子并教給孩子們正確的自己保護的方法和能力。
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