個人實習報告格式及范本

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個人實習報告格式及范文(1)

畢 業 實 習 報 告

校外學習中心：年 級：專 業：

學 號：姓 名：實 習 單 位：

實 習 科 室：

實 習 時 間：

年 月 日

畢業實習報告的寫作要求

一、畢業實習報告寫作內容：

(一) 護理專業的學生需要完成一份符合標準的標準護理記錄（內、外、婦女、兒童等）。病歷包括：患者基本情況、病史、體檢、實驗室及特殊檢查、病歷摘要、護理診斷、護理措施等。

（2）藥學專業學生應完成臨床藥學畢業論文（藥品營銷、藥品管理、臨床用藥、藥品保健、藥品生產等），并結合本專業提出建議。

二、畢業實習報告書寫要求:

1.本科生實習報告字數不少于3000字，專科生實習報告字數不少于2000字。按要求書寫內容A四紙上，字跡工整清晰。

2.在線下載畢業實習報告模板打印，在打印模板上填寫實習部評估和實習單位意見，并加蓋單位公章。 裝訂

3.不得抄襲、復印，如發現雷同，取消畢業實習成績。

畢業實習要求

1、畢業實習報告封皮打印，內頁用A4紙填寫。裝訂后，在畢業前三個月交學習中心，由學習中心郵寄到網絡學院。

2、從事護理、藥學等工作的學生，在符合條件的醫院或單位工作的，可以在學生所在單位進行專業畢業實習。如果工作單位不符合實習條件，可以聯系符合實習條件的醫院或單位進行畢業實習。

三、畢業實習報告內容：

實習經不同崗位的實習經歷，實習中做什么，學什么。

四、畢業實習報告書寫要求：

1.本科生實習報告字數不少于3000字，專科生實習報告字數不少于2000字。按要求在手冊中書寫內容，字跡工整清晰。在畢業實習報告中填寫實習部評估和實習單位意見，并加蓋單位公章。

2.不得抄襲、復印，如發現相似，取消畢業實習成績。

五、我院將組織教師對實習報告進行審查，審查結果將作為畢業條件之一，實習報告不合格者不得畢業。

個人實習報告格式及范文(2)

一、教學工作

第一周是聽課周。聽了四個老師的課，每個老師的課都讓我覺得很有意思。我仔細做了聽課記錄，發現了自己的不足。第一周，我對實習班學生的學習狀況有了大致的了解。我的實習班屬于活潑的課堂氣氛。在聽老師的課時，我也寫了很多如何處理班級過于活躍的方法。

一周后，我第一次走上講臺。在課堂上，也許是因為我是一名年輕的老師，整個課堂氣氛更加活躍。有些學生急于回答問題。我認為二年級學生很好奇。在課堂上，我試著把音量最大化，充滿激情，使用肢體語言，有時有一些幽默的課堂語言和課外知識，我發現這可以吸引學生的注意力，激發他們的學習動機，我從我的實習老師到教科書知識，也感到很高興。 批改作業也是教學工作中非常重要的一項，可以看出哪所學校吸收得不好。此外，在批改時，我還要求他們寫作，經常鼓勵他們寫得整潔，字體漂亮，他們都寫得很認真，以培養學生的進步意識。作為一名教育工作者，我們必須有耐心和毅力去愛每一個學生。

二、班主任工作

班主任的工作其實是這個家庭的家長，班主任的工作很重要。每天監督早自習、課間練習、午自習和值班工作。班主任要了解學生，愛學生，信任學生。我的班主任的工作實習是和教學實習一起進行的。首先了解班級的特點，然后分配學生的任務和班委的一些職責。了解學生的性格、特長和優缺點。下課后，學生們處于活潑好動的狀態。學生們愿意主動和我交流他們的主動和關心。

在整個實習期間，我更多地監督學生的學習、紀律和衛生。除了家庭作業，還有清潔，女孩通常更認真和積極，有些男孩很懶，總是拖延。對于這些學生，我會直接給他們明確的任務。在這種方法實施后，我發現它仍然非常有效。

三、收獲

在這一個多月的實習期間，我收獲了很多。深入融入班級，真正體驗當老師的幸福。在小學實習的簡單美好日子里，我一定會永遠不會忘記。

這次實習不僅讓我學會了如何成為一名合格的老師，也讓我對我的人生規劃有了更深的了解。我所做的一些行為已經被比我年輕的人模仿了。所以我的身份不再僅僅是一個簡單的學生，而是一個值得學習的老師。

四、優缺點

優點主要體現在積極學習，能很好地適應新環境；同時，面對課堂緊急情況，也能及時找到好的解決方案。當然，也有一些缺點。我覺得在教授知識點時，我不夠突出重點和難點，過于追求學生的獨立探索。課堂調控和應變能力仍然不足，需要加強。一個多月的實習結束了，我會在以后的工作中不斷咀嚼、回味、探索。我認為這些起起落落將是我一生中的一次偉大經歷，也將是我未來工作后的巨大財富。總的來說，我會總結自己的優缺點，努力在以后的工作生活中達到最佳狀態。

個人實習報告格式及范文(3)

xx師范學院暑期實踐xx支教隊隊員由xx兩省各城市出發聚集xx經過上午和下午6個小時的會議討論和安排，師范學院團委辦公室，xx志愿者教學團隊正式成立各成員分配任務，規范組織紀律原則和實施計劃，明確各成員心中，然后全體成員開始整理行李，休息一晚，明天出發。

8月2日，20xx年。

早晨，8：20。我們聚集在北校門口，上車出發。9:30。我們到達目的地——xx市采桑鎮xx村xx希望小學。學校門口掛著歡迎大學生暑期實踐的口號。我們下了車，踏進了簡單的校園。教室里的學生們高興而熱情地沖上去，幫我們拿行李，帶我們去學校騰出的宿舍。我們也很高興，新鮮而好奇地看著我們的新校園，一群人笑著很快把床整理好，然后和鄧校長和路主任一起熟悉環境。這是我們第一次互相介紹和玩互動游戲。校園的光榮名單顯示了這里孩子們的優秀。我們不禁暗暗下定決心，努力工作，給孩子們更多的快樂、更深的感受和更廣闊的視野，在他們的成長道路上畫出華麗的筆觸。環境條件優于其他志愿者教學區。校園深深地隱藏在山和樹之間，看起來安靜而純潔。學校領導向我們的志愿者教學團隊致以親切的問候，并提供了許多生活用具，作為對我們志愿者教學工作的大力支持。

8月3日，20xx年。

第一天正式上課，安排和計劃開始走上軌道，面對這群優秀、活潑的孩子，我們非常緊張，感到壓力，但我們必須承擔責任，努力做到最好，最后，我相信這將是我們生活中最有意義、最難忘的經歷之一，也將提高我們自己的能力，豐富經驗，拓寬我們的視野，這是我開始進入社會，學會做事和待人接物的初步經驗，將為我們未來的學習和工作提供越來越豐富的參考和經驗。我珍惜它，認真感受和體驗發生的一切。

8月5日，20xx年。

剛到這里，在我們生活的混亂在我們，工作和生活的混亂已經消失，取而代之的是秩序、輪流烹飪、集體旅行等，讓我們感受到成就的喜悅。雖然用水很不方便，但我們面臨著從水龍頭到井里取水和簡單窗玻璃的宿舍差距。從一開始的大驚小怪到今天，我們變得陌生和冷漠。我們已經準備好吃苦了，所以我們很快就適應了。只是這里超密集的蚊子讓我們無助，穿褲子，但追求一切簡單原則我們只能穿隊服——短袖，自然不可避免地被攻擊，蚊子蒼蠅不僅數量，而且特別猖獗，手掌肩膀，因此，設備最簡單的床只有一張桌子我被蚊子搶劫，不得不請人幫我買蚊帳，終于沒有被他們吃干凈。

純粹簡單的生活可能很無聊，但我們不是。每天下午送孩子回家，晚飯是我們的集體工作時間，記錄生活，準備明天的教學計劃，會議討論具體事項和工作漏洞，在油漆校園后，我們會打羽毛球、洗衣服、洗發水、洗發水、微博、寫情緒、聊天唱歌、玩游戲…快樂是無限的。生活中缺少的東西也開始慢慢補充，孩子們體貼的送菜，送瓜，解決了我們的一大難題，讓我們每天都能吃到新鮮可口的蔬菜。然而，與孩子相處是我們最快樂的時光。每次放學后送他們回來，我們都開始期待他們快點回來。

生活每天都充實而充實，學生之間，班級問題也出現，我們使用有限的經驗探索仔細解決，我們經常討論解決或向學校老師和領導尋求幫助處理，在這個過程中我們學到了很多溝通知識，更意識到教學不僅是教學，每個孩子特殊的家庭背景和個性也是復雜的因素，我們必須考慮全面、認真、謹慎，不僅完成作業，這是一種良心，錯誤可能會對孩子產生終身影響，一旦引起學生抵抗、厭惡或仇恨，就會非常嚴重，我只希望他們快樂、充滿活力、充滿希望，形成積極的生活態度。

今天我們將開始實現夢想。孩子們有一些我們無法滿足的愿望，但大多數孩子想和老師出去玩，所以我們決定帶他們去討論xx玩一天，經過五天的準備（包括報告申請我們老師的同意，聯系公交車，預訂門票，預訂酒店，簽署各方面的協議，統一服裝，獲得家長的同意，確定人數和分組，購買藥品等），三次會議討論了旅行路線、時間、確定小組成員和組長、每輛車負責人、隨行教師和領導，規定并明確了各自的責任和紀律要求。最后，所有的工作都準備好了，只是等著開始。我們要求所有參加旅行的學生在7點前到達，穿干凈整潔的校服。除了水和帽子，我們不允許帶任何東西，因為我們已經為他們準備好了。

7:20，集合完成。7:30準時到達學校門口。每位老師負責七到八名學生組成一個小組，并命名每個小組的號碼，然后根據提前安排的列車和座位排隊。每輛車的負責人確定人數和秩序，并分發藥品和其他物品。按計劃完成這些工作后，我們出發上路。我們采取領導的意見，高速到達xx，由xx南門師范學院，校史館，校園，中午休息到預訂酒店吃飯，文字博物館，環游xx路線進行。下午3:00，我們踏上了歸程，4:30回到學校，讓學生寫游記或日記。完成后，我們可以排隊，由老師護送放學回家。

這次旅行的過程非常順利，孩子們也增加了知識，開闊了視野，愉快地沉浸在其中，與我們的關系更加親密由于我們的認真準備和領導提供的良好建議，我們意識到組織工作的重要性，學會做好一切，全面考慮，從各個角度分析，聽取其他意見和建議，完善工作計劃，向所有成員明確要求、目的、預防措施，特別是嚴格的紀律，讓成員知道自己的責任，在這個過程中，要根據實際情況及時改變計劃，最后要進行總結反思，查漏補缺。

8月20日，20xx年。

昨天是我們的最后一課，我以話題“回憶曾經的童年趣事”作為我這十幾天語文課的結尾，經過我和他們的相處和課堂觀察，發現他們思維太過局限于書本，死板僵硬，沒有自己的思維，普通話太差，寫的作文通常是錯別字連篇，語句不通，前后矛盾，沒有邏輯，最重要的是沒有感情，需要提高細節描寫能力的訓練，根據這些情況，我制定了以提高理解能力、解放力，解放開放思維，輔以理解記憶訓練，減少錯誤單詞的頻率《xx以《山中訪友》為例，讓他們感受如何詳細描述，如何表達自己的感受，如何運用各種寫作方法，每天講解如何在理解的基礎上背誦記憶。在課堂上，引導他們感受教科書上的知識如何來自生活，告訴他們豐富多彩的世界，講古代和現代人物典故和歷史故事是我最擅長的，文學和歷史，我的歷史大學生也感受到歷史的魅力，時間和空間的永恒。我非常感謝我的學生們給我如此美妙的感受。

從今天起，我們將開始排練三天后的藝術表演。雖然我們不需要上課和備課，但我們仍然需要寫日記。我們仍然很忙。表演不能出錯。每個節目從報告到篩選都需要一天的時間。接下來，選定的節目將出現和進入，排練隊形和舞臺位置，擠出時間和排序，預演又需要一天時間，在此期間，每個節目的負責不斷排練，從形成到熟練，最后，當我們接近理想的外觀時，我們松了一口氣，但我們仍然不敢粗心大意。除了排練我們負責的節目外，我們還有自己的工作。無論是負責音頻、場地布局、編輯和拍攝，我們都帶著精神來回奔跑。

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