學前教育實習報告格式模型

如何撰寫學前教育的實習報告？具體的法人格式要求是什么？以下是云煙小邊為您整理的學前教育實習報告格式模型，僅供參考，歡迎您閱讀！更多詳情，請注意云煙！

學前教育實習報告格式范文(一)

一、實習目的:

1.初步獲得組織幼兒教育教學的方法，培養學前教育的實踐能力。

在學校的四年里，我學到了很多理論知識，但我沒有練習。一切都只是紙上談兵。沒有人能在空中架起樓閣。樓閣必須有堅實的基礎，我堅實的基礎是教育實習積累的經驗。

2.進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。

在學校，我們已經習慣了學校的工作和休息以及被別人教育的角色。上了幼兒園后，每天的適應一段時間才能順利進行。而且，當我站在教育者和老師的崗位上時，我知道我的責任更重要。我想給孩子們帶來什么？只是教他書本上的知識嗎？答案是否定的！一個人95%的習慣是在5歲之前養成的。幼兒園最重要的不是他學到了多少技能，而是他是否養成了良好的行為習慣，這對他未來的入學甚至生活都至關重要。

3.增強對學前教育的熱愛，熱愛孩子的思想情感，增強事業心和責任感。

幼兒園老師，多少美麗的光環，但它很重，因為她必須有愛、耐心、細心、奉獻、責任，所以她必須付出雙重的愛，這不是每個人都能做到的。在普通幼兒園，兒園，一個小班也有17或18個孩子，面對這么多的孩子，做每個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每個孩子寫成長檔案，老師可以更了解每個孩子的個性特征，每個月都能看到他們的成長，也讓老師和家長有更多的溝通。

4.將所學的基礎理論、基礎知識和基本技能初步應用于實踐教育。

檢驗、鞏固、提高、豐富理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。學校老師只是問你什么時候應該把事情放在一天中更合適，如何更好地實現教學目標？但在幼兒園似乎不是很有用。只有了解班上的孩子和他們可能對某件事做出的反應，才能設定出合適的發展目標，把教育和實踐結合起來。

5.了解當前幼兒教育改革的動態和社會對當前幼兒教育的要求 古詩詞大全。

明確學前教育的重要作用和未來的努力方向。世界每天都在變化，學前教育也不例外。作為一個孩子，我們不僅要有優秀的專業技能，還要掌握先進的教育理念，以便更好地為孩子服務，使孩子更健康、更強壯地成長。

二、見實習階段

(一)實習階段

1.認真聽取實習幼兒園領導和實習班班主任對幼兒園情況和班級情況的介紹。了解實習園和班級的一般情況。鼓幼兒園實行基礎課程，采用單元教育法，一直采用小組教學模式。因此，孩子們在課堂上被分成兩組。我認為這更符合孩子心理發展的特點，使課堂更容易管理。

2.全天見習兒童活動。通過三天的實習，我幾乎知道孩子的日常作息制度、內容安排和日常要求。除了學習原教師教授的工作經驗外，我認為我組織的活動會取得更好的效果。事實上，作為一名新老師，你給孩子們帶來了新鮮感，這讓孩子們非常喜歡你。看著他們緊迫的眼睛，我不禁緊張起來。當我問一個問題時，我覺得問題的角度太寬了，這使得孩子們無法很快把握問題的重點，當一個孩子的答案偏離了你想要引導的正確軌道時，所有孩子的思維都會局限于一列偏離正常軌道的快速列車。你必須考慮如何把它拉回來？我們沒有經驗是出乎意料的。這是我們沒有經驗的意想不到的。最后你想出了解決辦法，但是下面的環節怎么做呢？昨晚背了滾瓜爛熟的臺詞，現在已經支支吾吾了。

3.盡快熟悉全班孩子的名字和幼兒園環境。第一周，我可以自信地說出每個孩子的名字，這為我以后的實習打下了堅實的基礎。

(二)實習階段

1.認真制定詳細的日常計劃和課時計劃。計劃提前三天交導師審核，經批準后方可試教。這是導演的規定。當時我覺得很苛刻，但現在想起來很可行。至少需要三天時間，從自己制定教案，到老師修改，再到自己完善，再到最后準備教具。而且，提前提交教案也給了自己足夠的準備時間。

2、實習生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動，熱愛幼兒，對幼兒全面負責。作為一名教師，如果你不能樹立榜樣，你怎么能要求你的學生呢？雖然冬天很冷，但在早上鍛煉時，老師必須伸出手。如果老師不精力充沛，如何激發孩子的學習熱情？最重要的是，它畢竟是一個孩子，不太了解自己，不能正確評估自己的行為，所以老師必須承擔護士的負擔，什么時候脫衣服？什么時候開窗通風？什么時候需要消毒？何時不應哄鬧?即使是洗手的方法也要一遍又一遍的重聲，并在旁邊監督護理。

3.在老師的指導下，學會做家長工作。這仍然需要時間來磨練。但我們應該對父母同樣熱情。

4.實習后期，每個實習生組織半天活動。在我實習的第二周，我開始帶上午的半天活動。我剛接觸的時候不會開始。我不記得下一個鏈接是什么了？什么時候進去？這時，老師會提醒我，帶了兩三天，我可以有條不紊地獨立帶上午的半天活動，下周我也順利進入了下午的活動。

學前教育實習報告格式范文(二)

經過幾個月的實習生活，我第一次嘗到了作為一名幼兒園教師的起起落落。回顧我和學生們一起度過的日子，我不禁想起了我的童年。我也覺得今天的學生比我們過去更淘氣、更靈活、更大膽。學生的能力代代相傳，要求也越來越高。因此，為了在學生中樹立良好的教師形象，我們還需要走一條不尋常的探索之路。

實習期間，我的主要任務是班主任和課程教學。 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干，在良好班級作風和校風的形成中起著重要作用。作為班主任，如何把工作提升到更高的層次、更高的層次？實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。以下是一些適合學生心理實踐的思想教育嘗試，并與您分享我在實習班的經驗。

一、做好計劃，繁而不亂

眾所周知，班主任工作繁重異常。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應根據班級的實際情況制定詳細的工作計劃。俗話說：凡事預則立，不預則廢。

二、了解學生，溝通

作為班主任，一定要了解班里的每一個孩子，這樣才能因材施教。作為一名實習班主任，我不了解學生的基本情況，所以我利用實習的前三天，了解學生的基本情況，包括學生的主要思想、學習現狀、學習成績、優秀學生和后進生。同時，通過批改周記和作文，我們可以在中午和下午找學生聊天，晚上在課堂上自學或備課，深入課堂，廣泛接觸學生，與學生交流心靈。通過以上方法，我逐漸了解了班里的每一個學生，為班級輔助管理做好了準備。

三、做好自己，做老師

教師的外在行為對學生有榜樣和示范作用，會對學生產生潛移默化的影響。初中生的生理、心理和綜合素質不成熟，思維不穩定，情緒脆弱，對周圍發生的事情非常感興趣，有自己的觀點，但缺乏一定的判斷能力。俗話說：身教比言教更重要。無論是穿著裝方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人培養方面，作為一名正式的教師，校長要求自己，得到了班上學生的認可和支持。只有尊重自己、做老師的老師，才能從學生那里得到愛和尊重，在班里樹立學生的威望，這是班主任工作的基礎。

四、尊重學生，要誠實

在課堂管理中，學生應被視為平等的主體，尊重學生的人格尊嚴，沒有高低之分。在建立威望的基礎上，教師應與他們平等友好地相處，建立和諧的師生關系。當出現問題時，不要使用強制手段和高壓政策來解決問題，而是通過講事實和推理來說服學生懲罰學生。換句話說，懲罰是一種手段，教育是目的。

五、學習教學，發展自己

要教學生知識，首先要有知識。俗話說：要給別人一碗水，你必須有一桶水。在實習期間，我深深意識到，要做好校長工作，我們應該首先做好學科教學，積極學習，提高課堂教學質量。讓班上的學生喜歡你教的課，然后喜歡你，欽佩你，讓他們的教學得到學生的認可，這對校長的工作至關重要。

教師是一個崇高而神圣的職業，成為一名好的幼兒園教師并不容易。在這次實習中，我也看到了自己的缺點。隨著社會的不斷進步，學校對教師的要求越來越高，特別是普通大學生將面臨更大的挑戰，學習高教師，道德高模范的內涵也在不斷深化。這就要求我們不斷豐富自己，提高自己，以便致力于未來的教育事業。

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