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初中生班主任實習報告最新2023

2022-12-22 實習報告

  時光如逝,歲月流轉,實習時光悄無聲息的結束了,你在實習期間收獲到了什么呢?下面是由祝福網編輯為大家整理的“初中生班主任實習報告最新2022”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

  初中生班主任實習報告最新2022(一)

  根據學校安排,我們小組xx人來到xx中學開展教育實習工作。班主任的常規工作非常瑣碎,同時也非常緊湊,跟大學自由到有點懶散的生活形成了鮮明的對比。我們小組xx人也因此不斷強化了自己的時間觀念,愈發懂得惜時如金。

  一、實習時間

  20xx年x月x日。

  二、實習地點

  xx中學。

  三、實習內容

  每周星期x下午是全校的自習課時間,由于同時又是教職工的集體培訓時間,所以自習課的管理就由我們這些實習班主任獨立承擔。管理自習課可不簡單。部分男生雖然沒有破壞課堂紀律,但一節課下來只是坐在那里,偶爾互相竊竊私語;女生經常互相討論作業問題,特別是初中的作業難度較大,x人在細聲討論,也足夠造成課室里一片吵鬧似的。經歷過中學生活的我們都深深知道,這是一個矛盾。

  學生們確實有不懂的問題,如果阻止他們討論要么就造成他們苦思冥想不知所以然,嚴重降低效率,要么就為了應付任務而盲目抄襲別人;但是如果不加以阻止,熱鬧的課堂氛圍非常不利于其他學生的學習。對于這個棘手的問題,我們小組十一人經常請教原班主任,不斷改善自己的管理方式,盡管最終仍然沒有妥善地解決,但自習課的紀律是有所改善不少的。由于每周星期二下午有連續兩節的自習課時間,因此任課教師經常利用這個良機來作為測驗時間。正如我上述所說的,此時又是教職工的集體培訓時間,所以監考的重任就又落在我們這些實習班主任的肩上,并且我們往往需要一個人監考兩個班來保證全年級的測驗工作順利完成。

  一個人監考兩個班,就意味著我們要打游擊戰了,有時候從這個班的前門出去,又從后門進去;有時候從那個班的前門出去,又從前門再進去;有時候從那個班的前門出去,又從這個班的后門進去。反反復復,進進出出,忽然前門忽然后門,忽然剛出去又進來,不僅學生不知所措,連我們自己都不知道自己準備從哪個門出或從哪個門進。在這樣的游擊戰下,學生基本保持了安靜的氣氛,沒有發現交頭接耳的情況。

  實習期間,xx中學開展了一次校園運動會,包括初賽和決賽兩個部分。學生剛上初中,對環境感到陌生,不敢展現自己,所以有時候需要班主任逼他們硬著頭皮參賽。但是,當他們興高采烈地參加比賽以后,其他學生會自覺地為他們吶喊助威,形成團結的班級氛圍。初中的隊員除了組織學生參加校運會以外,還要協助原班主任設計班旗班徽,利用午休或下班后的時間將班旗設計得精益求精,每一個細節都務求展現出自己班同學的特質與精神,并且將電子稿件帶到專業印刷工廠進行加工成形。同時,校運會也是班主任接觸并與學生談心的機會,有助于我們更充分地了解學生的情況。

  依照學院的教學安排,教育實習期間需要開展主題班會課,充實自己的班主任工作經歷,因此我們小組十一人分別開展了主題各異、形式多樣的主題班會課。譬如x老師開展的《xx》一課,通過講述絕大多數學生熟悉并崇拜的偶像xxx成功的過程,引導學生了解他成功背后的酸甜苦辣,自覺地在崇拜偶像的基礎上形成努力拼搏、自強不息的奮斗精神。引導學生互相發言,并結合教師自己的初中學習經歷,給予了學生很多有用的學習方法,對他們接下來的初中學習作了啟迪。

  四、不足方面

  要想真正做好一名班主任,僅僅是每天下班督促常規工作是不夠的,我們更需要深入學生中去,了解每一位學生的個性特點,方便以后的學生心理輔導工作的正常進行。利用課余時間,我們經常主動約班上的同學出來聊天談心,盡可能地了解學生的內心世界,拉近學生與班主任之間的距離,成為他們不僅是學習上,更是生活上的指導者。

  引導學生定位目標。在中考指揮棒的調控之下,學生未來的發展情況幾乎取決于中考的那幾張答題卡,因此引導學生把中學階段的目標定位在學習上,自覺地一切以學習為重,是相當重要的。同時,當學生把目標定位在學習上以后,學生就較少出現不遵守學校規章制度的情況,因為他們已經沒那個心思,這樣班主任也能夠減少很多突如其來的學生紀律工作。當然,這是每個班主任夢寐以求的愿望,絕大多數情況下不能夠完全實現,但需要我們朝著這個目標不斷探索和努力。

  在兩個月的教育實習過程中,我們小組x人都犯有一個毛病,就是沒有重視學生各科的平衡發展。在教育實習過程中,我們往往只接觸了原任歷史教師和原班主任,沒有注意與其他科目教師的接觸,全面了解每一位學生的綜合發展水平。這警醒了我們在以后的教育工作中,需要更多地接觸不同科目的任課教師,了解學生的成績情況、學習方法是否有效等情況,綜合發展學生的知識與能力,達到全面發展學生的目標。

  初中生班主任實習報告最新2022(二)

  我們小組x人分別負責初一x班、x班、x班、x班和高一x班、x班、x班的班主任工作,協助原班主任進行包括常規工作、自習課管理、監考、值周、組織參加校運會、開展主題班會等主要工作。

  1、主要工作。

  從教育實習工作之始,我們小組x人就開始了解并逐漸開展班主任的常規工作。x點,我們要下班里檢查學生的遲到情況,并協助第一節課的任課教師開展當天的早讀工作;

  x點,我們要下班里協助第二節課的任課教師督促學生完成眼保健操;x點,我們要下班里督促學生午休,直到他們都安靜地睡覺或做作業方能離開;x點,初中部的隊員要下班里組織學生讀報;x點,初中部的隊員要到操場上督促學生認真地完成廣播體操。除了上述幾乎每天的常規工作以外,還有星期一上午的升旗儀式和下午的班會課。總的來說,班主任的常規工作非常瑣碎,同時也非常緊湊,跟大學自由到有點懶散的生活形成了鮮明的對比。我們小組x人也因此不斷強化了自己的時間觀念,愈發懂得惜時如金。

  自習課管理。每周星期二下午是全校的自習課時間,由于同時又是教職工的集體培訓時間,所以自習課的管理就由我們這些實習班主任獨立承擔。

  根據學校德育處的安排,每個班要輪流開展值周工作,首先自然從初一年級和高一年級開始了。值周工作包括每天早上x點的大門站崗,組織學生歡迎教師和檢查全校學生的打卡情況;中午x點的巡視各班午休情況;下午x點的又一次大門站崗,工作與上午相同;下午x點的統計各班當天扣分情況。值周工作加上每天的常規工作,就使得班主任工作更加瑣碎了。

  最后,我想談談我的感受。雖然這里很冷,很偏遠,很貧困,很多很多地方都比不上我的家鄉。但是我不后悔來到這里。俗話說,吃得苦中苦,方為人上人。越是艱苦的環境越能鍛煉一個人的意志。愛熬夜,睡懶覺的我已經慢慢習慣了早起早睡;愛挑食的我已經慢慢習慣了一、三、五早餐吃粉,二、四早餐喝粥,每天正餐冬瓜、白菜、青瓜拌豬肉;做事沖動的我開始學會了理解,體諒,寬容與思考,合作。因為這些改變,我有時候會興奮的睡不著覺。我能清楚感受到自己的蛻變與成熟,就像一只羽翼不斷豐滿的小鳥。

  輕輕的我來了,不經意在xx中學初二x班駐足。雖然短暫,但愿我如流星劃破長空般留下我的光芒,能夠在孩子們的心中留下一片美麗的云彩,在xx中學的歷史上留下一個腳印。

  這些孩子個個都很可愛,讓我愛他們的乖順,聽話,又讓我恨他們的淘氣,叛逆。我喜歡這幫孩子,只要能夠讓他們健康成長,再苦再累我都不怕。

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