中學美術教師實習報告總結

實習是每個大學生所不能逃避的一項課外實踐活動，在實習的過程當中，學生們可以把書本上的理論知識運用到實踐當中，而且，在今后跨入社會，積累經驗方面有很大的幫助。同時，學生也可以了解實習中與人溝通的細節和關系，學習如何與人相處。今天小編就給大家帶來一篇中學美術教師實習報告總結的范文，希望大家能從中學到經驗。

中學美術教師實習報告：

(1)課堂教學總結:我在高一10個班擔任美術鑒賞模塊教學。我認為藝術鑒賞模塊在藝術分類中的意義尤為重要。今天，在信息記錄中，圖像的作用越來越大，隨著網絡的發展，現在兒童，接觸各種文化產品，在這樣一個視覺文化時代[也稱為閱讀時代]，如何引導學生學習欣賞視覺文化產品，同時拓寬視野，提高視覺文化產品分析、理解和批評能力已成為我們藝術教育家面臨的挑戰。體驗對藝術教學的重要性至關重要。學生缺乏經驗，缺乏藝術品第一手接觸的經驗，難以理解相關內容。例如，在談論商周青銅藝術時，與北京、上海等大城市或地區的學生相比，我們在外部環境上存在差距。也可以說，我們的學生在這方面處于劣勢。北京、上海等大城市或地區學生的外部環境為他們提供了更有利的條件。他們可以去博物館上課。在參觀過程中，讓學生與這些藝術品有密切的感性接觸后，他們可以在很大程度上調動學生的學習積極性。回到學校后，他們可以通過理性的收集手段收集青銅藝術的數據進行討論和研究，將感性與理性相結合，更好地理解本課題涉及的內容。另一個例子是，當談到當代藝術數學生基本上沒有真正參觀過當代藝術展覽或直觀地接觸過當代藝術作品。因此，在這種先天缺乏藝術氛圍的情況下，未來的目標是探索一套適合我們學生但不與時代脫節的教學方法。此外，由于條件有限，本學期沒有多媒體教學。

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