2023年小學教師實習報告

2023年小學教師實習報告(1)

我還記得這是如何帶著不安和希望踏入的XX小學的，依然記得當初的自己是多么斗志昂揚，依然記得站在講臺上作自我介紹時的緊張和不知所措，依然記得……不知不覺中，兩個月就結束了，只剩下回憶圓場。經過兩個月的沉積，只有對教育的崇尚，對學生的深愛和責任。

以下是我對這兩個月實習和生活的總結:

當我們第一天去實習學校時，我們都很早。學校要求我們8點前到學校，但我們已經等到7點半了。因為有兩次實習，對吧XX我們對小學并不陌生。奇怪的是我們的心情和心情“老師好”背后的壓力感。第一天沒有實質性的工作，只是安排學校領導給我妹妹開一個簡短的會議，然后把我們分配給每個導師。然后和老師溝通，簡單了解一下班級情況。這就算是一個整體感知吧。下一天開始忙碌。

我們的教育實習主要包括以下幾個方面：

(一)教學工作

第一周主要是聽課。聽老師的課后，我們應該反思一下。如果我來上這門課，我會怎么做，學生會給我什么樣的回應？另一點是批改作業。因為是高年級語文，作業很多。

第二周，我開始學習一些雜科，主要是為了鍛煉我的勇氣，熟悉班上的學生，努力記住他們的名字，學習如何掌握課堂紀律。可能是因為我是實習老師，也可能是因為這些不是主科，不需要加入考試范圍，所以紀律把握不好。特別是青春期衛生指導課，有些學生不敢翻開課本，有些學生就在那里笑。因此，在課堂上不斷強調紀律，同時講課。整節課下來，課還沒結束，我又累了。

我對課堂有以下經驗：

第一，平時不要離學生太近，要樹立老師的威望，課堂紀律才能有把握。

第二，理論和實踐之間存在差距。畢竟，每個學生都有自己的個性和想法。因此，作為一名教師，我們必須涉及廣泛的領域，以避免學生提問，他們似乎不知道。

第三，我們必須掌握課堂內容，了解學生所學的知識。記得當我寫古詩《夏日絕句》時，我問學生：你怎么理解絕句？他們能回答。問他們是否學過絕句，他們都說他們學過，但我不知道那是什么。最后，我不得不說出答案。這是中國古代的一種詩歌體裁。

第四，備課的重點不是老師，而是學生。老師應該如何引導學生會給出什么樣的反應。我記得在談到《夏日絕句》時，我介紹了項羽的事跡和當時的歷史背景。你認為項羽是什么樣的人？學生的反應非常積極，他們的答案大多是：他不屈不撓；非常勇敢；非常聰明；他的愛國精神非常強烈。這些答案都可以，畢竟一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，但結合詩歌，我想要的答案是“英雄”用來概括前兩句的兩個字。所以，這里讓我很著急，花了很長時間才引出我想要的答案。在實習期間，我上了十幾節課。回顧這十幾節課，批評作業后，我意識到自己的缺點:

一是應變能力不夠強；

第二，我的聲音不夠響亮(后來買了擴音器，這個問題就解決了)；

第三，在教授知識點時，在突破重點難點的同時，不敢讓學生發現和探索自己，忽視自學能力；

第四，引導語不夠豐富，同樣的問題，不知道如何改變想法，改變問題。

(二)班主任工作:

在原班主任葉老師的指導和幫助下，我成功完成了班主任工作室實習的一項重要工作。實習第一周，我組織了班里的中隊活動，主題是“愛我的校園，從我做起”。從學生的反應中，我知道了自己設計的中隊活動的優缺點，但也取得了一定的效果。

班主任的工作主要包括：每周一檢查學生穿校服和紅領巾，帶領他們排隊參加升旗儀式，管理紀律；每周一的道德課，總結上周的情況，表揚好現象，批評不良行為；每周三下午的準備課，督促他們聽廣播，周三下午的第二節課，如果有主題，組織中隊活動。其余，檢查衛生保潔區的清潔情況，佩戴紅領巾是否有不良現象，課間多注意課堂情況，做好學生的思想教育和與后層學生的溝通，引導他們積極進取。班主任一般從早上7:40到學校，下午5:0后離校。剛開始挺刺激的，后來覺得好累。因為我們沒有住在學校，一天來回跑四次，雖然不遠，騎自行車超過十分鐘，但大約一個小時在路上，所以，最后真的有一種累的感覺。在此期間，還帶領班干部出版了兩期黑板報。在中隊的最后一周，我組織了一次“感恩”以班會活動為主題。讓學生懂得感恩，感謝生活給我們的一切，感謝父母。父母的努力不是理所當然的。

通過實習，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到了當一名教師所肩負的責任;通過實習，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務實，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。我認真總結了實習經驗，為明天的教育工作做好了扎實的準備。今后，我會盡力做一名優秀的名師。

2023年小學教師實習報告(2)

時光飛逝，轉眼間，實習就要結束了，這段經歷對我來說很有收獲，對以后的工作態度影響很大。

公園路小學是我的實習學校。到學校報到后，我的老師是四年三班的胡老師。她有豐富的教學經驗，待人很好。學校的老師都說她講課很好。學校領導說她應該多咨詢胡老師。胡老師把我介紹給37個學生，說我是實習老師。學生們熱烈鼓掌歡迎我，讓我有點放松。

實習老師，是一非常特殊的存在。還記得第一次被班級里學生叫“老師好”那種錯愕。逐漸適應，然后自由反應，點頭示意。一周前，我習慣了學校的生活，仿佛回到了小學校園。以全新的視角看待學生，以老師的身份問自己，這種感覺很奇妙。以往覺得“高高在上”老師突然變成了身邊的老師“同事”, 作為一名實習生，面對學生應該采取什么態度。身份的轉變是實習第一階段 跨越。正確認識自己的身份。聽課，這是實習的必要階段，聽課不僅能學會教老師的教學方法，還能熟悉自己要教的課。小學英語課程與大學非常不同。他們想要的不是文章的意識形態內涵，而是一種聽、說、讀的技能。周老師教態很好，課程安排相當嚴謹，備課充分。當我聽第一節課時，我覺得整個課已經計劃好了。大多數學生都知道這門課要完成什么，這些都是值得我學習的地方。大學學習的英語教學方法課程提到了很多英語教學方法，但感覺大部分都是紙上談兵。坐在教室后面聽課的感覺很不一樣。即使教學內容相同，也可以有很多方法，不同的老師也有不同的方法。

實習可以測試我們學到的知識，加強理論與實踐的結合，使我們更了解和熟悉教師的工作，加強我們的綜合能力，這對我們的普通學生來說非常重要。短短的二十天真的過得很充實，最辛苦最有成就感，最有挑戰性的快樂時光。在這些日子里，我終于意識到成為一名好老師并不像我想象的那么容易。我也明白了成為一名人類靈魂工程師的責任感和重要性。簡而言之，這將對我未來的工作產生重要影響。

在知識方面，我深深感受到知識和知識的浩瀚，使我不得不日夜努力學習；我也深刻體會到教學的深刻內涵。教師要有精深的學科專業知識,廣博的科學文化知識,豐富的教育和心理科學知識。知識結構應合理。今天的自然科學、社會科學和人文科學相互滲透和融合。新興學科不斷出現。僅僅了解自己的專業知識是遠遠不夠的。我在實習中有很深的經驗。 深刻的專業知識是教師教學工作的基礎，要求教師扎實掌握學科的基礎理論、基礎知識和相應的技能、技能、操作，自由使用，熟悉學科的學習方法和研究方法，但也有一定的學科相關知識。在這次實習中，我發現我仍然缺乏專業知識，尤其是在實踐中。我過去在學校實驗室做自己的實驗，但現在我為學生做了一個示范實驗，所以我不能失敗必須結合實習學校的實際情況。因此，我決定在未來不僅提高我的實踐能力，提高我的專業技能，而且堅持加強理論知識的學習，深化現有知識。只有完全系統地掌握知識，才能在教學過程中處理教材，把握教材的難點，簡單地解釋教材的內容，確保教學的順利進行，使學生不僅能學習知識，還能掌握學習方法和發展能力。

通過這幾天的實習，我知道學生們有多喜歡你加入他們的游戲。熱愛學生是教師熱愛教育的直接體現，是師德的核心內容。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的交流。教師只有首先付出對學生的愛,才能贏得學生的愛,師生之間架起了感情的橋梁,學生才能主動接受教師的指導,教育才會有實效。因此，我們應該尊重和理解學生，平等對待他們的個性，成為學生的親密朋友，充分關心學生的健康成長，平等對待每個學生。消除學習不良學生的自卑情結，幫助他們建立學習信心。實習期間，我每天出發前都要檢查衣服是否整齊。因為我明白，在教育過程中，老師的言行和一舉一動都在日夜相處的學生中發揮著示范作用，學生學會了如何與老師打交道，如何做人。因此，教師必須嚴于律己，以身作則，為學生樹立榜樣。要求學生做的事，先做；要求學生不做的事，先不做。

教育實習提高了我的教學實踐能力。捷克著名教育家夸美紐斯說："教師是太陽底下最光輝的職業",在這個月里，我和學生們一起生活和學習，也意識到作為一名人民教師的樂趣和榮耀，這激勵了我堅定作為一名光榮的人民教師的信念。我決心以極大的熱情和百倍的信心投身祖國的教育事業，努力為國家培養更多的棟梁。

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