司法研究所畢業實習報告

畢業實習要求學生走出課堂，深入社會，調查研究，收集數據，綜合運用所學知識，研究實際問題，參與解決問題。以下是祝福網編制的《司法研究所畢業實習報告》。歡迎閱讀。

司法學院畢業實習報告

一、實習基本概況

實習地點：xx省xx市xx縣xx鎮政府司法所

實習時間：20xx年x月至20xx年x月

實習目的：

在實習中，測試他們三年的專業知識學習水平，用實際工作消化專業理論知識；了解基層司法機構的職能和作用；了解基層法律宣傳，加深鞏固學校理論知識，應用所學知識；接近社會司法實踐，了解群眾宣傳；感受社會工作的競爭力，為進一步走向社會做好基礎和充分的心理準備。

二、了解實習收獲

臨近畢業時，我們迎來了對法律知識實際應用的考驗，初步進入社會緩沖階段：畢業生工作實習階段。我選擇的實習地點是XX省XX市XX在司法學院，我非常感謝司法學院的兩名新生。他們給了我很多信心和鼓勵，并在實習中為我提供了詳細和認真的指導和幫助。

通過實習了解基層司法機構的性質和任務：基層司法機構是縣、區司法局在鄉人民政府的派出機構，是在縣、區司法局和鄉人民政府的領導下，承擔鄉人民政府管理司法行政工作的職能部門。基層司法所擔負著落實依法治國方針的大量基礎性工作，通過綜合運用人民調解、法制宣傳教育、執法監督、安置幫教、法律服務等手段；司法所是司法行政系統參與基層綜合治理工作的重要成員單位，屬于基層社會治安綜合治理機構體系的重要一環，處于化解人民內部矛盾、預防和減少犯罪的第一線。

司法機關的重要職責包括：指導和管理人民調解，參與調解困難和復雜的民事糾紛；組織社區囚犯的管理、教育和幫助；指導和管理基層法律服務；協調有關部門和單位安置和幫助刑事解釋人員；組織法律宣傳教育；組織基層治理，協助基層政府處理社會矛盾和糾紛，參與社會保障綜合治理。其中，人民調解是司法研究所的重點。司法研究所的人民調解人積極忙于鄉鎮居民的糾紛調解。我很幸運地去處理鄰里之間的糾紛。那些村民相信人民調解人的處理是指在人民調解組織的主持下，以國家法律、法規、規章、政策和社會公德為基礎，說服和教育民事糾紛當事人。一種群眾自治活動，促使糾紛當事人相互理解，相互禮讓，平等協商，自愿達成協議，消除糾紛。人民調解委員會是人民調解的基本形式，依法在居民委員會、村民委員會、企業事業單位設立。本省各村委會、居委會應當設立人民調解委員會。

人民調解原則： 依照法律、法規、規章和政策進行調解，法律、法規、規章調解； 在雙方自愿平等的基礎上進行調解； 尊重當事人的訴訟權利，不得因未經調解或者調解不成而阻止當事人向人民法院起訴。維護社會穩定的相關工作。安置教學工作也是重要的工作內容。安置教育工作是指在黨委、政府的統一領導下，依靠有關部門和社會的力量，釋放、解除勞動教育人員的非強制性指導、幫助、教育、管理活動，包括思想法治和職業教育、釋放、過渡安置和幫助教育。其次，基層的法律宣傳和服務也是司法工作中不可忽視的內容。 基層法律服務是指根據基層法律服務工作者管理措施的規定，在鄉鎮和城市街道上，基于基層，接受公民、社會組織和基層人民政府的委托，提供一定范圍的法律服務，維護客戶的合法權益，保護和促進社會穩定和經濟發展。基層法律服務業務范圍：申請法律顧問；參加民事、經濟、行政訴訟活動；代理非訴訟法律事務；主持調解糾紛；回答法律咨詢；代表法律事務文件；協助公證事項；協助法律宣傳教育等相關法律服務。

為了保持政府與廣大人民群眾的密切聯系，保護投訴人的司法權益，維護正常秩序。鄉鎮機構改革后，基層司法機構的職能得到了增加，接待鄉鎮投訴是基層司法機構的重要職責。

三、實習內容和感受

我在司法機構的實習主要是文件整理、法律宣傳和人民調解。剛到司法所的時候，因為對那里的工作了解不多，所以只負責一些簡單的文件整理和文字錄入。雖然工作不難也有點繁瑣，但我并沒有輕視。本著負責任的態度我認真制作、仔細檢查，爭取不在文字和格式上出錯誤，培養自己認真負責的工作的態度。之后，我跟著司法所人民調解員叔叔去了XX鎮倉上村處理了鄰里糾紛。我們一天跑到那里兩次，只是為了一家人在胡同里堆一些廢磚，阻礙了另一家人的外出。雙方的語氣都很差，導致了糾紛。我們勸說調解兩家人，最后達成和解。我也開闊了調解員叔叔的說服力和群眾的信服力。調解人叔叔讓我不要因為小事而輕視，要認真。還告訴我:吃這頓飯要認真負責，為老百姓做點實事，老百姓的事就沒小事了。我很感動，很有收入。

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