護士個人實習報告模型

作為一名護士，我個人總結了今年的實習工作，并糾正了工作中的問題。以下是我的實習報告。以下是祝福網小編整理的護士個人實習報告模型，僅供參考。歡迎您閱讀。

護士個人實習報告模型1

這一周我在物理治療室實習，這里只有一個技師，從她嫻熟的操作可以看出，她是康復物理治療的資深技師。理療室有多種不同的治療儀器，包括國產和進口，各有不同的治療效果。在操作過程中，老師偶爾會發現并糾正一個小的多余動作。可以看出，操作的標準化不容忽視，也可以看出教師認真的態度和扎實的基本技能。

下周我們將轉學實習，每個實習生必須提交一份完整的護理記錄。我把草稿給x老師，她從頭到尾仔細閱讀每一個細節，補充一些評估材料和護理措施，調整護理診斷時間，前后順序，讓我受益很多：一個完整的護理記錄不應該局限于病歷本身，而應該以病人為中心的護理記錄。

這一周是我們在康復科實習的最后一周，我們真的很不情愿。因為在短短的四周里，我不知不覺地習慣了這里的氣氛，訓練密碼和治療儀器的聲音似乎仍然包圍著我的耳朵。

x按照教學實習的要求，每個實習生都要進行一次護理查房，護士長要求我們脫稿查房。在老師特別創造的輕松環境下，我開始護理查房。偶爾，當我的思維中斷時，是老師鼓勵我順利完成我的第一次查房工作。之后，老師們肯定了我的護理查房效果，護士長也強調了疾病護理中的健康教育問題，希望今后能彌補差距，表現更好。

x月xx那天太陽特別猛烈，天氣特別悶熱，可惜病房里的制冷機都出了問題，那里頭熱得更不用說了。我和護士長、羅老師一起去病房給病人做語言訓練和肢體運動訓練，嘰嘰喳喳、一、二、三、伸舌鼓腮、舉手抬腿、好，再來一次……病房里充滿了修理制冷機的聲音和訓練病人的密碼。當時，我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復同樣的動作；看到他們臉上的汗水和汗水浸濕`護士服；看到病人及其家人會心的笑容。

本周，我還可以為患者進行一些常用的語言訓練和肢體功能訓練，我還發現了康復治療和護理的一個主要特點，那就是愛和耐心！

首先，科護士長告訴我們實習生康復的總結，讓我們對康復有了大致的了解。在接下來的幾天里，護士和老師們手拉手指導和不知疲倦地解釋，讓我在短短一周內熟悉了部門的環境和物品裝飾；學會了如何接待患者入院；加深了嚴格的無菌操作技術和檢查制度，如制藥液、靜脈滴注、肌肉注射和放置藥物；能夠獨立完成生命體征的測量、描述和記錄；試著寫x病人的交接報告……

本周是理論與實踐的第一次親密接觸。在實現理論向實踐轉化的同時，我們仍然不忘加強理論學習。x月x日，x老師教我們頸、肩、腰、腿痛的相關知識。她專注于頸椎病和椎間盤突出癥的發病機制、臨床表現和康復護理，豐富了我們的專業理論知識，讓我真正感受到重新學習的重要性。

目的是實踐各種護理技能，并嘗試用于臨床實踐，為以后的實踐鋪平道路。方法實習期間，我和老師一起工作，從老師早上交班開始學習。查房、宣傳教育、解釋、用藥、各種注射各種治療操作。本科護理要求的操作和護理技能基本見習。豐富了在校學習，真正提高了護理興趣，熟悉了醫院的工作環境，了解了護士的日常工作，初步涉足護士的角色和人際關系。

護士個人實習報告模型2

寒假社會實踐熱報名時，我非常興奮。我在假期前一個月開始計劃實習活動。鑒于羅定同鄉學習護理的人數較多，據了解，見習的人數屈指可數，有許多學生打算實習，所以我勇敢地站起來組建一個團隊實習。忙碌之后，找老師，找經驗豐富的老年人指導，一切看起來都很順利，假期前真的組成了一個七人的團隊，團隊成員跨越兩個年級，兩個學術水平。最后，不幸的是，在實習結束時，我發現隊長自己犯了錯誤。如果我沒有成功申請團隊的社會實踐，學校就不承認私人團隊。因此，團隊成員只能寫自己的社會實踐論文。然后這篇文章是我的實習報告。

一、見習的目的和意義

學習是一個過程，可以分為兩個階段，先學習課本知識，再用課本知識練習。護理專業的特點是實常實用，所有的護理技能都必須靈活學習和運用，以顯示護理專業的魅力。在護理專業學校學習了近兩年，還沒有弄清楚護理到底想做什么。在什么環境下工作？該怎么辦？雖然平時有實驗課，但都在學校；雖然后期學校會安排為期一年的實習，但之前真的局限于學習課本知識。如何走進醫院、學校和教科書？實習成為一群渴望嘗試護理專業學生的小訓練和實踐。學校教學自然引入臨床。

二、見習過程

第一天整體感受醫院環境

20xx年x月x上午x點，xx市中醫院八樓護理部門前站著x名穿著整齊的實習護士（原計劃團隊實習后因故變更個人），實習社會實踐正式開始。在護理部主任蔡先生的領導下，我們去了不同的部門。xx七樓內二神經內科，xx四樓內三普通內科兒科，xx（本人）、xx四樓內心血管內科。

x主任把我們介紹給了護士工作站。心血管內科護長x先生簡要介紹了該部門，然后去忙了。老師x姐姐很快帶我們去學習各種藥物、稀釋、查房、治療、藥物、談話和人文關懷。

第二天胸部閉式引流

xx床自發性氣胸入院，胸閉式引流。這個手術是一個小手術，在病房里進行。我見習了整個過程。頭高腳低，胸部局部麻醉，用普魯卡因，麻醉師是外科主任周，麻醉前皮試護士。護士要做的工作，就真的如書上寫的一樣，每天更換引流瓶內生理鹽水，檢查引流管是否通暢，觀察傷口有無滲出液，滲出液的量、顏色、氣味，保證引流瓶在傷口水平xxcm以下是生理鹽水下引流管2-4cm，檢查時，讓患者深呼吸，觀察引流管內液位是否波動。許多專業知識需要支持，許多內科護士不了解排水瓶，葉玲護長組織了一次學習小會議，介紹了排水瓶的相關知識。

實習生在科考第x天

恰逢實習生在科考中，實習生表現緊張，考試后比較自然，然后科室輪換。

第x天，病危患者應急搶救

x床病危。作為實習生，他目睹了整個搶救過程，最終醫務人員救出了病人。病人是醫院的老病號，x日前心律不齊好轉出院，今天早病重新入院。下午xpm，查房病情穩定，主訴腹脹痛，與注射速尿后未及時排尿有關。x分鐘后，病情惡化，患者抱怨心悸、氣悶、頭暈、眼睛發黑、心電圖臨時護理提示室早、竇性心律過速，患者家屬情緒低落。值班醫生向主任匯報，主任聯系其他科主任會診，搶救后病人病情穩定。

臨床護士病情報告制度必須實施搶救收獲。如果護士遇到緊急情況，他可以評估自己是否可以處理，如果他不能，他可以迅速向上級領導報告。

第x天護患關系

試著運用護士的人文懷孕技巧。內一科住院部有xx病床，x臨時備用床，住院患者約x。有足夠的患者用于實踐交流。利用前幾天認識的患者，試著刻意運用一些技巧。實習生只能做一些病史，詢問一般信息，做一些健康教育。

發現:微笑、禮貌、優雅確實會在護患關系中發揮重要作用，支持藥理知識，為患者講解藥理作用，也讓患者信任。

護士人際關系的第x天

護士人際關系復雜：護士與護士、護士與護長、護士與醫生、護士與病人及其家屬。如果處理不好，身心俱疲。碰巧實習隊有個同學做得不好，這里就分享一下經驗。梁金冠被兩名護長投訴，護理部主任批評，分析其原因是不守紀律。她原本被分配到內三科實習，但內三不好，但她先跑到內一，然后跑到內二。當她去的時候，她沒有向老師學習，而是去護士辦公室玩手機。結果怒了兩個護士長，主任批評了隊長和她自己。

三、經驗和經驗

初步了解護士的各個方面，了解醫院的工作環境。實習鞏固了各種護理技能，并嘗試使用各種護理技能，準確地將教科書知識引入實踐。

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