大學生工廠生產實習報告

通過工廠生產實習，我們可以了解工廠生產過程中的主要過程，并進一步鞏固我們所學到的知識。以下是云煙小邊為您整理的大學生工廠生產實習報告，僅供參考，歡迎您閱讀。

大學生工廠生產實習報告(1)

為期兩周的生產實習是我們參與實踐活動的重要組成部分。在老師的領導下，我們實習了xx集團的下屬工廠。可以說，在過去的兩周里，我沒有我在實習中學到了很多課堂上學不到的東西，通過師傅的講解，我們在課堂上學到的理論知識進一步應用到時間制作中。

一、實習目的

生產實習是專業知識結構中不可或缺的組成部分，并將獨立項目納入專業教學計劃。其目的是實踐學生產的情感知識、理論和知識；專業實習是培養學生能力和素質的渠道，培養當代大學生的勤奮精神，學生接觸社會、產業狀況和國情，從學生到社會，培養技術工作能力、企業管理方法和技能；體驗企業工作的內容和方法。知識是學習以后課程甚至以后工作的必要基礎。

二、實習內容

①機械加工工藝的知識和方法。

②熟悉鑄造工藝和設備。

③企業生產管理模式，學習先進的管理方法。

④機床和數控系統的知識是典型的數控設備，如加工中心。

⑤切割刀具的知識，熟悉常用刀具的結構、選擇和用途，通過實習了解實踐和理論的差異。

通過這些天的觀察，我更深刻地意識到理論和現實并不完全相同，我不能復制和復制書本上的知識到生產，這有時不僅不能達到理論效果，有時甚至會造成巨大的經濟損失和資源浪費。因此，在未來的研究中，我將注意理論與實踐的結合，并應用我所學到的東西。任何理論和知識只能與實踐相結合。

理論與實踐相結合，包括各種設備的物理調查、設備操作步驟和注意事項。還有每個過程的實際過程。這些大多與書籍相同。通過觀察機械設備，彌補了理論的不足，加深了對知識的記憶。

我們很快就會進入社會課堂，面臨就業和就業的問題，所以我們需要深入了解專業，掌握所有的專業知識，所以在未來的工作中，我們可以輕松處理問題，不會被困難壓垮，機會只準備，只有我們不斷豐富我們的思想，可以更自信地面對挑戰，讓自己成為生活和事業上的強者。

雖然實習有兩周，但真正的實習`只有一周。一周極短又快。不知不覺實習的日子就這樣過去了。回顧這七天，有時候感到很迷茫，有時候感到很開心。我珍惜這七天學到的東西，就像上個暑假在高博實習一樣。雖然我沒有像高博那樣呆那么久，也沒有像高博那樣認真對待一件事，但我很滿意。七天，學到這么多東西我已經滿足了。

在過去的兩周里，我學到了很多我在課堂上學不到的東西，也學到了很多我在生活中得不到的知識和經驗。雖然這次是在工廠的汽車實習，但我知道更多的應該是我自己的專業知識，在實習中看到的感受和生產經驗。我不知道為什么，自從我和那些工人交流以來，我似乎對那些硬冷的機械設備產生了一些抵抗和免疫力。

看著他們不斷忙碌，每天每時每刻都要重復同樣的動作，每次都要忍受高分貝的噪音。看到這一切，我不敢多想想自己的未來。看到這一切，我對與他們的交流感到困惑，我對我以前想的更加堅定。勇敢面對挫折和失敗。失落時要學會反思自己。總是告訴自己該做什么，清楚地知道自己想做什么。面對失敗和挫折，要善于揚長避短，提高綜合能力，在學校全面發展自己。雖然只有一年了，但盡量多學點東西，打造自己的多才多藝。

兩周后，一非常感謝學校為我們安排了這次實習，也非常感謝工廠的主人。雖然我在這七天里沒有成功地完成學校為我們安排的任務，但我收獲了其他方面，收獲了我未來生活斗爭的方向。7天，短暫的交流就足以讓我用一輩子了！

經過兩周的實習，我了解到生活在于自己的創造不斷提高自己，讓自己處于強大的位置，不斷豐富自己，達到成功的頂峰，總是準備實現自己的理想……

時著時間的推移，兩周的實踐生活很快就結束了。我感到充實和快樂。我可以提前一步進入我的專業知識行業，讓自己更好地理解和增強某些方面的知識，充分利用我在大學的時間，學習更多的理論知識和簡單的實踐操作，結合我的實踐生活提高自己，為我未來的生活打下良好的基礎，實現我的生活目標。

大學生工廠生產實習報告(二)

暑假又來了。在這個日益激烈的就業團隊中，對于一個即將畢業找工作的準畢業生來說，這個暑假是無法忍受的。每個人都熱情地為暑假做準備，決心豐富假期生活，為將來找工作做出貢獻。

一、綜述

實習單位基本情況：xx。

實習崗位描述:xx。

二、主體

實習過程介紹：

(1)了解過程。

剛進車間的時候，車間里的一切對我來說都很奇怪。車間里的工作環境也不是很好，呈現在我們面前的場景讓人感到不知所措，即將在這艱苦的環境中工作3個月。當我第一天進入車間開始工作時，小組組長和技術人員為我安排了工作任務。分配給我的任務是簡單地加工一種名為黑色套管的產品。根據技術人員教我的方法，我開始使用操作工具慢慢學習加工產品，注意操作過程和相關注意事項。在畢業實習的第一天，我在第一份工作中加工產品，體驗了第一次在社會上工作的感覺。熟悉車間的工作環境，同時工作。

作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始，我不太了解車間的規章制度、安全生產操作規程和工作中的相關注意事項，所以我閱讀了實習單位發給我們的員工手冊，詢問了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間和啟動生產產品、加工產品有一定的了解。車間工作實行兩班制（a、b班級)，兩班工作時間為:上午8:30至晚上8:30；從晚上8:30到上午8:30，車間所有員工必須遵守上下班制度。

(2)探索過程。

在熟悉了車間里的環境后，一些緊張的心開始慢慢平靜下來。在工作期間，我每天按時到工廠工作。在工作前，我去指定的地方等待組長聚集員工，強調工作中的相關事項，并分配我們的任務。在明確工作任務后，我必須在工作前做好準備，所以我去了我們小組的工具存儲區，找到了一些工作中需要使用的相關工具（如膠袋、脫模劑、產品標識表等）。根據員工操作指據員工操作指導書中的操作流程進行正常操作。我使用工作所需的電器加工和包裝機器生產的產品，并將加工和包裝的產品粘貼在指定的位置。此外，在工作中，機器生產的產品有時會出現異常（如缺膠、料花、氣紋、色差等）。在上述情況下，應及時通知組長和技術人員幫助解決問題。組長和技術人員通過調整機器，使生產的產品恢復正常，滿足檢驗要求。

有些產品在工作中很難加工。一開始真的很難加工，加工效率不高，加工產品的質量也不是很好。很痛苦，所以我和小組的員工和同事交流，并和他交流

簡單快捷的加工方法和技巧。運用他們介紹的操作方法和技巧，慢慢學會加工這種困難的產品，體驗加工產品的效果。同時，選擇合適的加工工具也有利于提高工作效率。在日常工作過程中，要不斷探索生產加工產品的有效方法和技巧。有時，當開關機生產和加工產品時，我不知道如何包裝產品。此時，我向員工和同事學習，詢問他們正確的加工和包裝方法。此外，我還可以詢問管道評估（質檢員），并根據管道評估提供的要求生產和加工包裝產品。

(3)實際操作。

經過一段時間的開始生產和加工包裝產品，我對車間產品的整個生產和加工過程有了詳細的了解和熟悉。對有些常加工的產品也比較熟悉了，對不良產品的識別力也有所提高了，生產、加工產品的效率也在不斷提高。工作期間，聽從組長的安排，接受組長分配的任務，在自己的工作區認真做作業。當有一些小問題和困難時，試著先解決，當問題很難獨自解決時，向組長和技術人員報告情況，并要求他們幫助解決。在他們的幫助下，問題很快就解決了。有時我學會用他們的方法和技巧來處理一些簡單的問題，并慢慢提高我解決問題的能力。在解決問題的過程中，不斷探索解決機器小故障的方法。這增強了我對工作的信心，提高了我對工作的熱情。

在保證產品質量的基礎上，盡力提高工作效率。為完成生產任務，盡量使產品數量達到班級生產要求。每次下班前，清理工作區域內的衛生，將垃圾放入垃圾袋中，放在相應的位置，清理工作臺和地面上的物品和電器。就這樣一天的全部工作內容也就完成了，這工作任務也較艱巨的啊！

三、實習經驗

在實習過程中，我充分認識到了實踐的重要性。通過學習，我對自己的專業有了更詳細、更深入的了解，也鞏固和應用了學校所學的知識。從這個實踐中，我意識到實際工作與書中的知識有一定的距離，需要進一步學習。只有將所學的理論知識與具體的實踐工作相結合，我們才能更好地為公司甚至社會服務。

建議學校開設課程：

在校學生往往重視理論課的學習，而忽視實際動手操作能力的培養，學校應加強各種實驗課，實踐課，增強學生的實際操作能力。

四、實習總結

對學校現行教學方法、課程和管理的評價，理論知識的教育非常豐富和完善，但在實踐中缺乏深入和系統的教育，使學生的實踐能力不是很強，學校應該在這方面得到改進。

五、實習收獲

實習期間，我對實習廠注塑車間(部門)生產加工包裝產品的整個操作流程有了完整的了解和熟悉。實習期間，我拓寬了自己的知識面，學到了很多學校以外的知識，甚至在學校很難學到。我學會了解決簡單問題的方法和技巧，以及與員工和同事溝通的有效方法。我積累了處理人際關系問題的經驗和方法。同時，我也經歷了社會工作的艱辛。通過實習，我在社會上磨練了自己，鍛煉了意志力，培養了實踐能力，提高了實踐技能，積累了簡單的社會工作經驗，為今后的工作打下了一點基礎。

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