三篇汽車工人培訓總結

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車輛工人培訓總結三篇1

車工實習結束了，但帶給我的感覺卻永遠留在了我的心里。

重要的是，我真的有點害怕安全老師告訴我們真的有點害怕，很多人和我有同樣的感覺。老師看到了這一點，告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要點，就不會發生事故，所以我明白標準操作，是安全的重要保證！

一、車工安全知識

1.上班穿工作服，女生戴工作帽，把長拉進帽子里。

2作時必須集中精力，不得擅自離開機床。

3.工件和車刀應夾緊牢固，以免工件和車刀飛出傷人。

4.工件旋轉時，不得測量。

5.工件安裝后，必須拆下三爪扳手，以免不注意車床的啟動，以免扳手飛出傷人。

6、上班不準串崗，堅持各自工作崗位 二車床實踐知識教師首先初步示范操作方法，加工部分，然后讓我們開始加工，此時教師非常認真，不斷穿梭人群，隨時糾正操作錯誤，糾正手形，耐心分析砂形的優缺點。

雖然時間只有幾天，但大師們盡力在如此有限的時間內教我們更多的東西，希望我們能真正收獲，而不是空手而歸。車床加工中一個非常重要的方面是選擇正確的刀。一開始，如果我們想平整圓柱的端面，我們必須用部分車刀加工，然后切割槽。此時，我們需要更換切割槽刀。刀頭寬度較小，有一個主切削刀和兩個副切削刀，刀頭較小，易斷裂，因此應用小切削量。切槽時采用左右借刀法。

切割槽后，需要加工螺紋，這對我們這些從未使用過車床的人來說是一個考驗。我不停地轉動橫向和縱向控制手柄，小心加工，整整一個下午，仍然滿意，但比老師給我們看樣本或很差，在加工我的手也飛出熱鐵燒傷，無論如何，一句話，還是不熟練。但是看著自己加工的工件，我真的很開心。

車工實習是一門實踐基礎課，是機械類各專業學生學習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的先修課，是非機類有關專業教學計劃中重要的實踐教學環節。基于此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。

雖然我校工程培訓中心存在設備數量有限、師資力量相對薄弱等缺陷，但學校通過有效的組織將學生分階段分批實習，達到了理想的效果。 時光總是匆匆流逝，幾天就這樣過去了。大學畢業后，我們將進入社會，面對就業。就業單位不會像老師一樣一點一點地告訴我們要做的工作，而是需要我們觀察、學習和總結。沒有這種能力，很難勝任未來的挑戰。

隨著科學的快速發展和新技術的廣泛應用，我們從未接觸過許多領域。只有敢于嘗試，才能有所突破和創新。幾天的汽車實習帶給我們，不是所有的操作技能，不僅通過幾種工作要求我們鍛煉幾種能力，更需要我們每個人在實習后根據自己的情況，反思，勤奮鼓勵，收獲，使實習達到他的真正目的。

車輛工人培訓總結三篇2

為期兩周的金工實習。在此期間，我們接觸了機械加工的基本操作技能。在老師們耐心細致的教學和積極的合作下，我們沒有發生重大傷害事故，基本滿足了預期的實習要求，成功完成了實習任務。

實習前聽實習生說很累，但實習的第一天，我還是興奮好奇地來到實習中心。看著巨大的機器，我一臉茫然，覺得操作起來有點難。不知道老師教我后我會不會操作。總之，幾份忐忑，幾份期待。我們班的同學大概也是懷著好奇心，在機器上這里摸摸，那里摸摸。接下來，老師告訴我們實習的基本任務和目的，并反復強調安全問題。最后是講座和示范。

我們主要學習汽車工人。我們一進操作室，就知道操作不容易。結果，老師還說汽車工人是最難的。當時我告訴自己，我的動手能力不強，一定要認真聽！車床利用工件的旋轉和刀具的直線和曲線運動來加工工件，就其工作的基本內容而言，可以切割外圓。內圓、端面、切割、切割槽、內外圓錐、各種螺紋、滾花和成型面等。老師介紹后，我知道車刀的安裝必須注意以下幾點：

首先，刀架上車刀夾的伸長應盡可能短，以增強其剛度。

二是車刀下的墊片數量要盡量少，放整齊。

第三，刀尖應在車床主軸中心等高。

工件安裝：

第一，伸出不宜過長，影響夾緊剛度。

第二，夾具必須牢固可靠，防止工件飛出傷人，必要時使用加力桿。

第三，夾毛坯工件時要注意正確的緊固件。同時還有切割三要素、切割用量選擇、手動車外圓、端面、臺階的方法。最后，老師還談到了實習任務，并介紹了加工零件的過程步驟。我仔細地聽著，生怕有點遺漏。最后是在操作機器上演示，我也仔細看了看。老師的任務完成了，接下來就輪到我們自己操作了，我們三人一組，要每人都加工一個簡單的零件 。

一開始，我們對機床不夠熟悉，導致我們加工不僅很慢，而且經常出錯，應該是加工零件的精度要求很高，意外廢物，必須再做，加工時間慢慢熟悉機床，加工速度明顯快，精度也大大提高。最后，第二天下午加工了三個合格的零件。

在接下來的三天里，老師給我們的任務是處理一個更困難的部分，精度要求也更高，因為在前面的基礎上，我們的處理速度要快得多，但應該是精度和精度要求更高，因為在前面的基礎上，我們的處理速度要求更高，所以我們仍然經常生產廢物。通過努力，在我們精心加工或完成任務后，成功制作了零件。

因為機器加工是站著的，所以我們兩周后都很累，但我們過著充實的生活。這兩周我們學到了很多。

1. 了解機械制造知識和新技術、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養、提高和加強我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

2. 機械實習培訓和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不僅對機械實習的意義有了更深的理解，而且提高了我們的實踐能力。使我們更好地將理論與實踐相結合，鞏固我們所學的知識。

3. 同時，我們也學會了教師的奉獻精神和嚴謹精神。有些老師會一次又一次地向學生展示如何操作，直到學生真正清楚。在實習過程中，我們還發揚了團結互助的精神。男學生幫助女學生，動手能力強的學生幫助動手能力弱的學生。我們互相幫助，互相學習，不僅學會了如何合作，而且增強了學生之間的友誼。liuxue86.com

4. 我們在實習期間取得的勞動成果。這些曾經令人難以置信的小零件實際上是自己加工的。這種自豪感和成就感很難用語言表達。

機加實習讓我在課堂上感受到了作為一名工人的痛苦和快樂，同時測試了我所學到的知識。機加實習讓我深深體會到了生命的意義。

勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經過這周的機加實習，在這方面我也深有體會。

1、 勞動是最光榮的，只有實踐才能體驗勞動的辛酸和樂趣。

2、 堅持不懈，細心耐心。

3、 認真負責，注意安全。

4、 只要就會有收獲。

實踐是真理的檢驗標準。通過一周的金工實習，我學到了很多工作常識，也得到了意志性的鍛煉。這是我大學生活中的又一筆寶貴財富，將對我未來的學習和工作產生很大的影響。

很快我們就會進入社會，面對就業，就業單位不會像教師一樣一點一點地告訴我們要做的工作，更需要我們自己觀察和學習。沒有這種能力，就很難勝任未來的挑戰。隨著科學的快速發展和新技術的廣泛應用，將會有許多我們從未接觸過的領域。只有敢于嘗試，我們才能取得突破和創新。

就像我們接觸到的汽車工人一樣，雖然它非常危險，但它要求每個學生操作并制作成品，這鍛煉了每個人嘗試的勇氣。一周的金工實習帶給我們的不全是我們接觸到的操作技能，也不僅僅是通過幾種工作要求我們鍛煉的幾種能力，更需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感受、反思、勤奮和鼓勵，從而達到他的真正目的。

車輛工人培訓總結三篇3

一、實習目的:

1、了解車床及相關安全知識。

熟悉車床的基本操作方法。

3.閱讀圖紙，實際感受操作的每一步。

二、實習要求：

根據圖紙要求制作銼刀手柄.

三、實習內容：

(一)車工理論

1.什么是車工？

操作機床并在機床上加工機械產品的工人或工種。

2.車削的概念。

一種冷加工切削方法，通過工件的旋轉運動和刀具的進給運動來改變工件的毛坯尺寸和形狀。

3.什么是主運動？

工件旋轉是主要運動。

4.什么是輔助運動？

刀具進給運動是輔助運動。

5.車床型號標準。 CW6140-1000，750

其中，C示車床類別 W示特性代碼(萬能)6:組成代碼1:型號代碼 普通車床 40：主參數 允許最大加工直徑的1/10 400毫米(mm) 1000：加工長度

6.車床的加工范圍。

車外圓、車端面、車內孔、車錐、鉆孔、鉸孔、鉆孔中心孔、車特表面、切槽、切割、切割各種螺紋、滾花、冷繞彈簧等。

7.車床的重要組成部分。

主軸變速箱、行走刀箱、拖板箱、刀架、掛輪箱、尾架、拖板、三桿

8.車床運動系統

主動：電機→皮帶輪→床頭變速箱→主軸→卡盤→旋轉工件

輔助運動：電機→皮帶輪→床頭變速箱→光桿或絲桿→拖板箱→拖板→刀架→車刀縱橫直線移動或切割各種螺紋

9.車床保養： 潤滑:上班加潤滑油. 檢查:工作空轉2-3分鐘. 防砸:車床上不允許敲打. 停車變速：改變速度，必須停止機床. 文明生產：下班后清潔機床和環境衛生. 關閉電源：確保安全.

(二)安全操作規程:

1.工作時穿工作服。女孩應該戴帽子，把頭發卷進帽子里. 不準戴手套

2.工作時必須集中精力，不得擅自離開機床或做與車削無關的工作。手和身體不能靠近旋轉的工件和車床部件。

3.工件和車刀必須安裝牢固，旋轉的卡盤不得用手停止.

4.車床開工時不允許測量工件長度. 也不能用手觸摸工件。

5.夾緊工件后，取下卡盤扳手，避免飛出傷人.

6.工作時不允許串崗，離開工作崗位.

7.嚴禁開車改變轉速.

8.切割時，刀架應放置在適當的位置，以避免與轉盤相撞.

9.用專用鐵鉤清除鐵屑，不允許直接清除。

10.教師應當對違反安全規定的教育給予批評.不聽教育，多次違反法律法規的部門應當給予必要的處理，實習成績為零.

(三)加工工藝:

銼刀手柄的加工工藝

序號 加工步驟 加工內容 加工工具

1 車外圓 下料160~170mm 115mm×Φ30 0.5 90°外圓車刀，游標卡尺

2 車臺階 30，70，75，80，115 30mm×Φ22(22.5) 10mm×Φ17(17.5) 90°外圓車刀 游標卡尺

3 車圓弧 圓弧 R=35mm 圓弧R=105mm 圓弧車刀 圓弧樣板 游標卡尺

4 整形 用銼刀修整 砂布拋光 銼刀、砂布、游標卡尺

四、車工經驗：

金工實習是一門實踐技術基礎課，是理工科學生學習技術知識、培養工程意識、提高綜合素質的重要實踐必修課。通過這次短暫的金工實習，我收獲了很多。

車床工人利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種旋轉體的表面。首先，老師讓我們小組成員熟悉車床。然后向我們現場解釋，讓我們了解臥式車床的組成結構及其用途、車刀的類型、常用的刀具材料、刀具材料的基本性能、車刀的組成和主要幾何角度，學習如何安裝車刀、三爪自定心卡盤。

接著老師給我們示范了車床的操作方法及示范坯料車斷面。最后就是讓我們開始自己獨立練習操作，雖然開始操作技術不怎么熟練，但經過幾次的練習及小組成員間的相互學習，最后我們終于成功了，看著自己辛辛苦苦做出的工件，我們心里都萬分欣喜，頗有成就感，同時也體會到了工程技術人員，工人們的不容易。

通過車工實習，我們熟悉了車工和車工的基本知識，掌握了一定的基本操作技能。這次實習讓我明白了“只要我們愿意努力工作，有勇氣克服各種困難，不怕困難，不怕疲勞，認真實踐，堅持不懈，最終我們就會成功”。

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