這個“教育實習周記”是我期待你的品味體驗

教育實習周記[4]

教育頂崗實習周記

作為一名教育專業的學生，實習是我們專業學習的重要組成部分。所以我有幸來到一所小學實習，經歷了一周的教師工作。

星期一，第一天來到學校，感受到濃濃的教育氣息。在校長和實習指導老師的帶領下，我們對教師進行了標準化的集體備課。這不僅是了解教學進度的機會，也是學習教學計劃制作、課堂組織和師生互動的重要經驗。會議結束后，我們還去了各自的實習班。對于我們這些剛開始接觸教學的學生來說，難免會有些陌生，但在實踐中，我們不斷調整步伐，學會與孩子溝通，慢慢放下防御，感受教育的魅力。

周二，在導師的指導下，我親自上了第一節課。經過準備，我煥然一新地站在黑板前。對孩子們來說，我是一張陌生的臉，要打破這一點，我選擇了一種輕松活潑的方式開始，試著和他們聊天。他們舉手回答我的問題，聽他們的故事，讓我覺得有點成就感。下課后，我拿出筆記本，總結了課堂上的好壞，并對孩子們提出了一些反思問題，希望不斷優化。

周三，學校舉行了校園美化活動。在老師的帶領下，我們來到教學樓前的公共區域一起清理垃圾。垃圾桶服務靠近樓梯口，所以我們沿著樓梯一步一步地把垃圾放進桶里。學生們手拉手，互相支持，讓我覺得生活的溫暖總是來自我們彼此的陪伴。

周四，我被安排上了數學課的輔導課。許多同齡人或一些家長認為數學是一門頭痛的學科，從小學開始就不敢接觸，所以他們放棄了這門學科。這個班的學生水平不一樣，有的孩子擅長數學，有的孩子覺得很無奈。我用游戲選題將數學算式融入游戲中，讓孩子們通過搶答戰、數學運動會等活動提高數學能力。孩子們積極參與，互相鼓勵，一些以前完全不懂的知識也在笑聲中成功掌握。

周五，也就是我實習的最后一天，我們班將舉辦一個英語角活動，邀請小學生和我們一起練習英語口語。那天天氣很好，幾十個孩子聚集在操場上。在交流的同時，我們玩游戲，讓孩子們盡量說英語，在輕松愉快中突破自己。英語角活動結束后，有的孩子送了小禮物，有的留下了聯系方式，讓我很高興自己的努力得到了孩子們滿意的反饋。

本周的實習讓我感受到了教育工作的挑戰和反思。這也讓我更好地理解了教師在課堂上的角色：教育和公司相互依存。不僅如此，還讓我感受到教師工作的責任和幸福，感受到教育工作的困難和榮譽。我期待著未來的每一節課，成為一名對孩子們有啟發性的好老師。

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