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教師實習周記【篇6】
教師線上實習周記
這是我參加教師線上實習的第二周,落下的筆鋒呈現出我的感受。
第一天,我的實習導師向我們介紹了本周的實習內容,包括基本教學分析和教學總結。我的任務是為一堂六年級語文課設計一份讓學生感受到樂趣的作業并進行教學分析。
第一天下午,我列了一個長長的清單。我們必須考慮學生學習的狀況和流程,將學生需求的課程內容結合起來,和培養學生興趣的方法,確保我們的計劃足夠仔細和具體。
之后,我開始為設計作業而收集資料。不同于以前,我現在的寫作方式更加敏捷和確定,因為用心挑選的材料可以很好地指明方向。
第二天,我花了整整一天時間將材料梳理成一個有合理結構的教學計劃,并編寫了其他課堂材料,如活動設計和課堂小游戲等。
第三天,我開始為教學課堂做充分準備。精心規劃的學習方式和教學方法使我對本次作業的制定和分析感到非常自信和具有挑戰性。
第四天,我進一步細化我的教學計劃,包括設計更多的教學資源來確保認知和體驗上的平衡。我還把作業發給了我的實習導師,以獲取更多的反饋和建議。
最后,到了第五天,我的教學計劃正式展開了,我對此感到特別激動和不安。我的講課還不能比較完美,但學生們積極參與課堂互動,我也更加了解了自己的工作。通過上課,我進一步體會到如何處理學生之間互動的問題和與他們相處的不同技巧。
總的來說,教師線上實習讓我非常興奮,但它也是一個具有挑戰性的過程,我必須面對計劃中的障礙并將其克服。這個經驗同樣需要耐心、集中注意力和多次嘗試。通過本周的實習,我在教學理論和實踐上都取得了重大進步,我相信這將對我的未來職業發展產生積極影響。
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