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2、多看書。在課余,我堅持經常看書、看報,如《給年輕班主任的建議》、《現代教育讀本》、《走進學習時代叢書》等,從書中習得了一些科學的教育教學方法。我還會經常上網找一些優秀的教案課件來學習,努力提高自己的教學水平。
三、教育教學情況
教學工作是學校各項工作的中心,是檢驗一個教師工作的成敗的關鍵。
1、在課前,認真備課。備好課是上好課的前提,在課前,精心備課、認真鉆研教材,了解教材的結構、重點與難點,掌握知識的邏輯性和連貫性。除認真備教材還要備學生,以學生為主體精心設計每一堂課,以激發學生的積極性和主動性。
2、在課上,充分利用現代化教學技術手段,提高學生的興趣和教學質量;在教學內容的組織上,尋找貼近兒童生活實際,與兒童思維規律相適應的教學內容,讓學生每天都有新的收獲、新的感受、新的發展;在講授時,我挑選出難的、重要的或學生不易掌握的內容進行講授;在教學中,我多采用了合作探究的方式,讓學生在合作探究的氛圍中學習。
3、在課后,認真批改學生作業。學生完成作業后及時批改、講解,把情況及時反饋給學生,同時,我還注重課后對學困生的轉化。
四、教學成績
一年里,我任教的一年級數學平均分_分,高同類地區平均分_分,居同類地區學校第_名,其中90分以上的有_人,優秀率達_%。我任教的五年級科學平均分_分,高同類地區平均分_分,居同類地區學校第_名,其中優秀人數有_人,優秀率達_%。
五、班主任工作
這一年,我擔任一年級班主任,共有學生_名。我認識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環境外,更應該關注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,了解學生在學習、生活各方面的情況,幫助他們解決各種困難。
以上是我一學期來的工作總結。在一年的工作中,雖取得了一定成績,但無論是教學工作還是班主任工作,我都覺得自己存在著很多的不足。在今后的工作中,我將會多反省自己,多進行教學后反思,多向老教師取經和學習,讓自己真正地快速成長起來。
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