幼兒園教師報告模式

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幼兒園教師報告

我記得當我還在學校學習的時候，我真的很想感受到幼兒園的生活和幼兒園老師的生活。但我很害怕，因為我覺得我沒有能力成為一名幼兒園老師，我覺得我沒有完全掌握我所學到的知識，更不用說理論和實踐是兩件不同的事情了，我擔心我不能勝任。帶著這樣一種矛盾的心情來到明日之星幼兒園，已經有好幾年了。

在過去的幾年里，這項工作非常有意義和具有挑戰性。我熱愛學前教育。每學期，我都能認真學習業務，努力學習專業知識，提高自己的水平，虛心學習，大膽嘗試，學習工作經驗，充分發揮自己的優勢，嚴格要求自己，認真履行職責。經過努力，各方面的技能都取得了很大的進步。

思想政治方面：嚴格遵守幼兒園各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》 認真負責班級工作，有較強的奉獻精神和責任感，積極參與公園組織的各種活動。愛孩子，主動對父母，熱情。以幼兒園教師的標準，以嚴謹的工作態度要求自己，以良好的精神面貌和孩子的到來。

教育教學：對于教育教學工作，我積極承擔，一旦科目有：語言、社會、藝術等，帶大、中、小班兒童，在教學中，可以努力學習各科目的教材 ，做好教學準備，認真上好每一節課。教學可以面向全體，不偏愛孩子，堅持多操作多討論的原則。對于不同年齡段的兒童，其特點也不同。在設計活動目標時，要注意有針對性，以兒童為主體，以兒童終身為前提。在教學中，要處理好孩子的主要地位和教師的主導作用，引導孩子以各種形式有興趣參與活動，主動學習，因材施教，因人施教，認真理解新綱要精神，注重理論貫穿教學實踐，善于總結經驗。父母溝通:讓孩子進步成長是我們和父母共同的心。家長工作是我們工作的一部分，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。通常我主動和父母親切地打招呼，充分利用接送時間與父母溝通，讓父母了解孩子在公園里的情況。同時，通過家庭欄、電子訪問、家庭手冊等形式，及時與家長溝通，及時反饋信息，隨時了解兒童的發展，更好地實現家庭同步教育。強調家庭共同教育的重要性，結合兒童存在的問題，與父母討論符合兒童特點的教育措施，共同促進兒童的成長。并向家長宣傳幼兒園教育任務和科學的育兒知識，提高家長和社會對學前教育工作的理解和理解，配合幼兒園做好教育工作。

知識水平：為了不斷提高自己的專業素質。下班后自覺學習，參加電大函授學前教育專業學習。<蓮山 課件 >在學習過程中，我們可以正確對待太多，很好地處理學習和工作之間的關系，使我們對工作和學習一無所知。自從參加自學考試以來，我們沒有因為學習緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作繁忙而放棄學習。此外，利用業余時間查閱學前教育書籍、報刊，從中獲得了很多教育孩子的方法，豐富了自己教育孩子的經驗。網上查詢有關幼兒教育發展和良好教育的信息，始終了解幼兒教育的動態，了解幼兒教育的新趨勢。

保健：加強兒童日常養成教育，加強兒童各種行為習慣的培養和訓練。加強兒童健康意識，避免發生安全事故。早接時可主動向家長詢問孩子的身體狀況。定期檢查，發現孩子的不適，并通知父母。早操后，督促幼兒多飲水，對有汗的幼兒立刻督促他們換衫或放毛巾。午睡，根據天氣變化適當教育孩子增減衣服。午睡檢查作為兒童蓋被，注意兒童身體狀況。此外，嚴格的衛生保健制度，按照制度要求仔細清潔消毒各種玩具，確保玩具的衛生、安全使用，增強兒童的健康意識。做好活動室的清潔工作，以降低兒童的發病率，確保他們的健康成長。

未來的努力方向：近年來教育教學工作取得了許多成績，但仍存在許多不足，需要今后的學習努力。如教學形式缺乏創新意識，對新教材了解不夠透徹，考慮不夠全面。在未來，我們應該努力提高業務水平，與經驗豐富的教師討論學前教育。園區領導和老師需要不斷的教育、監督和指導。學前教育發展迅速，俗話說學無止境。作為一個年輕人，我不應該停下來。文章來源：<蓮 山課件 >要通過各種方式獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力做一名德、能、勤、成績優異的幼兒教師。

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