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學校副校長年終述職報告

2022-12-22 述職報告

  為了更好地履行副校長的職責,我們在完成這一年的工作以后應該做好述職報告。以下是由祝福網小編為大家整理的“學校副校長年終述職報告”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  學校副校長年終述職報告(一)

尊敬的領導:

  本學年度我分管學校的安全和教學工作。回首一年來的工作,是在緊張匆忙中度過的,繁雜卻充實,忙碌不失條理。雖然涉及面廣,頭緒較多,但在校長直接領導下,在全體老師的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進行。現將我一年來的工作,向各位領導,各位老師匯報,恭請指正。

  一、加強學習,以身作則,同心協力,不斷提高自身素質

  在教育不斷改革創新的今天,只有加強學習,才能適應自己分管的工作需要,才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題,要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識,使自己的觀念得以更新,業務知識不斷豐富,管理水平得以有效的提升。

  從任職起,就不斷鞭策自己,各項工作都要以身作則。因此,在工作中總是踏踏實實,勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經常早出晚歸,把學校大大小小的工作都當作自己份內的事,凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題,說真話、做實事,當好校長的幫手,做好執行工作的“勇士”,以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。

  我把寬以待人,嚴于律已,遵紀守法,廉潔自律作為自己的工作準則,時刻以師德規范要求自己,充分發揮模范帶頭作用,對上為學校為校長負責,對下為老師、學生負責。和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關健,而學校的教育、教學工作落實在于富有創造力的群體中的每一位教師,充分發揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。

  我始終明確自己的職責,擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造行政與老師之間融洽的工作關系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學無先后,賢者為先”的思想,虛心學習,尊重老師,與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見,形成共識,使各項工作更有條理,更為落實,更有效果。

  二、抓好安全工作,為教育教學保駕護航

  安全工作是學校所有工作的保證,堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓,以預防為主,防治結合,加強教育,群防群治的原則,強化管理,健全制度,建立安全領導小組,制定各種安全意外處置預案制度和制度落實,簽訂安全協議書,實行“一崗雙責”,進一步夯實安全責任,過去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在班主任的努力下,做到學校安全無空隙的防患與排查,從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據學校實際情況,利用班會、廣播、升旗儀式等時間,開展安全預防教育,自護教育,提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。

  三、加強教學常規管理,全面提高教學質量

  從細節處入手,強化常規管理,努力做到教學管理的精細化是提高教育質量的重要保證。因此在教學常規管理中我努力做到:

  1、加強教學過程管理,促進教學常規落實

  我一貫注重教學常規管理的落實情況,對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環節層層把關,狠抓落實,實現教學過程的規范性、科學性和創新性。教學常規檢查堅持每月化,做到檢查到位,反饋及時,整改有效。并將檢查結果納入年終績效考核,與教師的績效工資掛鉤。

  2、立足課堂陣地,提高課堂教學效益

  課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益,才能確保質量的提高,因此,我們積極開展教學比武大練兵活動,要求每位教師每學期必須上兩節(主、副科各一節)有質量的教學研究課,集中教研組長骨干教師一起聽課、評課,實事求是地分析,提出不足和改進意見,讓教師在實踐中學習,在反思中成長。

  在練兵中,切實做到“四定”即:定時間、定地點、定內容、定人員,開展集體備課,做到本學科教學計劃和教學進度,教學重點難點、訓練內容三統一,并注重“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現了教師教學方法由教師為主體,向以學生為主的改變,實現了教師由為學生“掌握”而教,轉變為學生發展、創新而教;有效地促進了我校教學質量的提升。

  3、加強畢業班管理,全面提高教學質量

  制定了獎勵方案,召開了畢業班教師動員會,加強對畢業班復習工作的宏觀指導與監控,尤其做好了各科復習與復習內容的制定工作,使整個畢業班一盤棋,工作有了很大的改觀,

  強化了培優輔差的力度,注意了每一個復習環節,重視分層次教學,加強對學生復習內容掌握情況的約束力度,習題的檢查力度,做到了精講精練,讓學生做一題,學一法,通一片,以獲得省時高效的復習效果,展示示范課,激發教師的潛力,從而增進整體的戰斗力,促進學生學科均衡發展。

  四、存在的不足

  1、工作的主動性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能大膽地開展工作,對教師的思想工作還不夠深入,關心不夠。

  2、怎樣有效發揮副校長的作用,推動班子工作合力的形成以及解決當前管理過程中反饋出來的問題,進而推動學校工作的穩步發展是一個值得我深思的問題。

  五、努力方向

  1、領導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

  2、不斷地提高自己改革創新意識,特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進一步在落實上做好文章,強化品牌意識,提高辦學質量。

  3、努力提高個人修養,提高領導藝術水平,使今后的工作更得心應手。回顧一年工作,問心無愧,但也有不足感慨,有得也有失。我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己把工作做得更好。

  此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

  學校副校長年終述職報告(二)

尊敬的領導:

  本年度受領導的委托,我繼續擔任xx小學副校長,分管學校教育教學工作。回首本年度的工作,繁雜而務實,忙碌而不失條理。在校長的領導下,在全校教師的熱心支持和大力幫助下,各項工作有條不紊地順利進行,并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級領導作如下述職:

  一、政治思想

  本年來,就如何踏實履行自己的職責,不負上級組織、學校領導對我的期望,使我的工作得到師生們的認可,這是我經常思考的問題,同時也深感到自己身上的擔子不輕,為了更好地完成工作,我在政治思想上積極要求上進,堅持學習,關心國家大事,不斷提高自身的政治思想素養,努力踐行科學發展觀,認真落實上級主管部門的各項政策,自學地抵制拜金主義,不參與有償家教。

  二、工作思路及體會

  在分管的日常工作和教學工作中,我一直嚴格要求自己,經過一年來的努力工作,使我又有了更深的認識。

  1、以身作則是做好工作的基礎

  從我擔任副校長的那天起,我就牢牢記住:各項工作既要做“指戰員”又要做“士兵”。于是,一年來,我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作中,我把以身作則、兢兢業業作為座右銘。一年來,我沒有請過一天假,每天工作十多小時,我放棄了許多休息時間,經常早出晚歸,我把學校當成了自己的家,對學校大大小小的工作,本人都認為是份內的事。既做領導,又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了當地領導、群眾的充分肯定,同時也得了學校其他領導和老師們的認可。

  2、努力學習,提高工作水平

  我們常說:“要給學生一碗水,自己要有一桶水”。我想,做學校的領導也一樣,要更好地適應分管的教學工作,更好地指導、解決老師的教育、教學中碰到的學術問題,自己必須具有較豐富的業務管理能力及理論水平。一年來,我積極組織教師不斷地學習先進的教育理念,吸收教育教學的先進經驗,還積極參加機關課程標準理念下的教學學習,加強對“新課標、新理念、新策略”等的學習,加強對現代信息教育的自我學習,使自己的能力不斷的提高。

  3、不斷地改革創新,使學校不斷地進步

  當今時代,科學突飛猛進,辦學思路也在不斷地變革,學校的教育教學工作有許多領域值得我們去研究,同時工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此,在務實學校的教學業務的決策、組織和指導的過程中,我始終與xx校長同步,以改革的眼光,創新的意識來思考工作。一年來,在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、青年老師培養、校園文化建設系列活動中,本人盡職盡責,工作一步一個腳印。

  三、主要工作實績

  1、比較出色地完成了學校的各項重大活動的組織與實施:學校的田徑運動會、書畫展、學科競賽、節目慶典等豐富了學校的校園文化,提高了學生的綜合素質。

  2、科研工作開展有序,青年教師的培養卓有成效。經常性地深入課堂,不但提高了自身的工作能力和業務水平,同時也能及時對教師在科研中存在的問題給予指導,使學校的教改試驗有序地開展。

  3、積極組織教師參與上級舉辦的各項活動,使我校在各項活動中碩果累累。

  4、緊緊抓好教學工作這個中心,常規工作開展穩妥有序,教學質量穩步上升。

  四、自我評價

  本人一年來,能全身心地投入學校工作,做到“事業第一,學校第一”,時時處處以身作則,與xx校長一起帶領教師勤奮工作,默默耕耘。本人的努力,工作多次受到上級領導的肯定,榮譽的獲得更加指引我今后努力的方向,在工作中,認真執行上級的方針政策,堅持原則,顧全大局,尊重教師,與人為善,恪盡職守,踏實工作,樂于奉獻,出色地完成上級各項工作任務,為我校的與時俱進盡職盡責。

  五、存在的問題

  在平時的學習管理工作中,工作還不夠細膩,語法還缺乏靈活,理論的學習和水平還有差距,工作水平還有待進一步的提高,對教師的思想工作還不夠深入,關心不夠,對矛盾的化解還缺乏剛柔并濟。

  總之,這一年的工作,我對自己問心無愧,但也有不足和感慨。一年里有得必有失,俗話說得好“百尺竿頭,更進一步”,我將正確地對待自己的不足,認真聽取領導和老師們的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。

  此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

  學校副校長年終述職報告(三)

尊敬的領導:

  本年度我本人繼續擔任xx中心學校副校長,主管教學工作,上學期由于xx校長被抽調到辦公室負責民師認證,學校后勤工作我也接管了下來;一年來,在xx縣教育局和中心校辦公室的指導下,在學校全體教職員工的支持和幫助下,基本達成了年初制訂的各項目標。作為學校的一分子,一年的實踐使我有了更多的期待和自豪,現將一年的工作與感受向大家匯報如下。

  一、堅持教育理論學習,端正教育思想,樹立新的教育觀

  作為主管教學的校長,能夠緊跟教育發展形勢,學習新的教育思想,新的觀念,掌握新的教育動態。根據基礎教育改革發展的方向,制定本校的學校工作計劃,組織本校的教育教學等工作。以教科研為先導,積極進行了課堂教學改革,研究新教法,探索新模式,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,組織并開展了各項工作。

  二、抓好課堂教學改革

  1、打好課堂教學攻堅戰

  為了加大課堂教學改革的力度,構建新的課堂教學模式,落實教育局關于打造“高效課堂”,推進教學改革的要求,我校廣泛開展“高校課堂”教學改革活動。成立了以xx校長為組長的課改指導小組,召開教改專題會,布置課堂改革工作計劃,提出改進課堂教學的實施意見;組織聽課、評課。采取“走出去,請進來”的方式,將有課改經驗的教師請來實地指導,解決課改中遇到的困惑,多次到xx中學參加課改學校的教學觀摩活動,學習他們較成熟的課改經驗,用以指導我校的課改實踐,提高了教師課堂教學水平,涌現了一大批課改先進人物;為我校今后進一步推進教改奠定了堅實的基礎。

  2、抓好教研、科研,使教學改革深入發展

  隨著我校教改的不斷深化,對教學改革的管理成為教學管理的重要內容。本學年學校進行多項教學改革。重新修訂了我校的《教師量化考評細則》、《績效考核辦法》,以教研組為單位集體備課,同年級同科教案資源共享,改變了教師以往反復抄襲教案的習慣;以六、七年級為課改試點,把xx與我校的實際相結合,采取分組指導、師生互動的形式,積極穩妥的推進教改;開展了“多媒體教學技能大賽”、“教師教學基本功大賽”,“多媒體教學大賽”,課改指導組推門聽課等活動,大大提高了廣大教師的教學水平和課改意識;組織并開展了大教研活動,活動中我校教師與陳廟中學教師互上觀摩課,相互研討,共同提高,呈現了前所未有的教改熱潮。

  三、抓好教學常規管理,提高教學管理的效能

  1、將教學質量管理作為管理的核心

  監控各年級教學質量,定期召開各年級月考分析會,逐科逐人分析取得的成績和存在的不足,并提出改進的措施;定期召開班主任會議,相互交流班級管理經驗,共同商討并解決班級管理工作中遇到的問題;指導班主任定期召開學生家長會,和家長們交流教育孩子的方法,提醒家長結合學校控制學生的不良行為;重點抓畢業班的教學工作,經常與畢業班老師談心,幾乎每月都要召開畢業班老師會,傾聽他們的心聲,解決他們遇到的困難,盡可能的給予他們物質和精神的支持,力爭考出優異的成績。

  2、加強教風學風建設

  教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。“學校要讓年輕人的心激蕩,走進學校,應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”,學校應該成為理想社會的雛形,教風學風建設是一個學校名譽優劣的關鍵,也是學校辦學生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學行為規范和學生的學習習慣、生活習慣入手,從抓細節、抓規范做起,嚴肅考風考紀,務實進行教學質量考核,學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風。

  四、不足及努力方向

  一年來,應該說我做了些事,也取得了點滴成績,但這離不開學校領導班子的團結拼搏,更離不開全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著諸多的缺點和不足:如個人的工作協調能力有待提高,學校管理統籌、決策能力仍需培養,教育教學管理的藝術水平與素養有待進一步提高。在下一階段我將進一步創新領導理念,不斷提高處理解決問題的技巧,完善科學的領導藝術,更圓滿地做實、做細、做精學校的各項工作。

  工作中的歷練成長,使我信心倍增;同志們的關愛信任,使我備受鼓舞。展望未來,任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續努力,為學校的發展做出應有的貢獻。

  此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

  學校副校長年終述職報告(四)

尊敬的領導:

  本人因工作需要,于本年度擔任學校副校長一職,分管學校教育教學、教科研、安全等工作,涉及面較廣,頭緒較多。一年來,在上級教育部門和學校領導班子的指導和配合下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成一年的工作。下面對一年來的工作進行述職,有不到之處,敬請各位領導、老師批評指正:

  一、政治思想

  自擔任副校長一職以來,如何踏踏實實履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可,這是我經常思考的問題,同時也深感身上的擔子不輕。為更好地完成工作,我在政治思想上積極要求上進,堅持認真看書學習,學習科學發展觀;關心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

  二、工作情況

  在分管的業務工作和日常的教學工作中,我一直嚴格要求自己。通過近一年的工作,我對這項工作有了更深的知識。我覺得要做好這項工作,必須堅持以下幾個思想:

  1、以身作則是工作的基礎

  從擔任原學校的中層干部到現在校級領導,這中間雖有一個角色的轉換,但有一條是不能忘記的,那就是各項工作要以身作則。這一年來,我踏踏實實地落實學校的各項工作。在“做”的過程中,我學到了我校老師們兢兢業業的工作精神,學到了有價值的工作經驗,也吸取了工作中出現失誤的教訓。通過努力,我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

  2、不斷學習是提高工作水平的源泉

  要更好地適應分管業務的工作,必須不斷加強自己的業務、管理水平。這一年來,我利用業余時間,不斷學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經驗。我比較系統地學習了新課程標準的理念,新課程標準下的教學行為,新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質教育的理論及現代教育技術等。

  3、改革創新是開展工作的動力

  教育教學等工作,有許多領域值得我們去研究;同時,工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此,在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中,我注重以改革的眼光,創新的意識來思考工作,一年來,在組織學校趣味運動會活動中、校園文化策劃、達標課驗收、教學新秀展示等教育教學方面作了一些努力,使分管的工作呈現出一種新的氣象。

  4、走群眾路線是搞好工作的生命

  學校領導猶如學校的火車頭,領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵,而學校的教育教學工作落實在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創造力的群體,充分發揮教師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學無先后,賢者為先”的思想,虛心學習、尊重老師,與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、教導處領導及老師們的意見,形成共識,使各項工作更有條理、更有實效。

  三、主要工作實績

  1、牢牢抓住學校“安全穩定第一”的工作重點,及時傳達安全要求,布置安全工作,組織有關處室認真開展安全巡視,認真履行各項安全制度,及時排除安全隱患,確保學校發展的穩定局面。

  2、比較出色的完成學校各項重大活動的組織工作,趣味運動會熱鬧有序;教工活動隆重而富有藝術魅力,極大豐富了學校的校園文化;常規工作開展穩妥有序;預防和控制“甲型流感”制度齊全,工作嚴密,措施到位,全體教職工齊心。

  3、一年中代了三四年級的科學課、六年級數學興趣輔導課及老師請假臨時性的任課。代課期間能獲得學生的認可,心里有很大的樂趣。

  4、廉潔自律,嚴明紀律,一年來沒有做過任何違紀事項。

  四、努力方向

  1、角色意識有待進一步強化,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,進一步齊全教育教學制度,強化教師隊伍建設。

  2、進一步在“落實”上做好文章,強化“質量興校”意識,不斷提高學校競爭力、生命力。積極組織開展教學研究活動。

  一所學校如果沒有科研就會原地踏步,辦學質量就會大打折扣,學校就會失去生命力。因此,堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。現在,我校已有兩個課題在進行階段,通過和xx校長協商,我準備承擔申報一個數學課題,選一些老師參與進來,一起探討,共同進步。

  回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的缺點,認真聽取同志們意見,希望在今后的日子里還能與大家一起同舟共濟、攜手并進。使自己能更進一步,不辜負全體同志的信任。

  此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

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