六年級數學教師報告

對于課程改革環境中的教師來說，僅僅一桶水是不夠的。教師有自來水。在工作中，我知道學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習和實踐中不斷提高我的教育教學水平和教學管理水平。祝福網小編精心推薦“六年級數學教師報告”，歡迎閱讀。

六年級數學教師報告(一)

本學年，我在小學六年級的英語教學中嚴格要求自己，結合學生的實際情況，努力工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。為了在今后的工作中取得更大的進展，我現在總結了本學年的教學工作，希望發揚優勢，克服不足，總結考試教訓，繼續前進，以促進教育教學工作達到更高的水平。

一、 認真備課

不僅準備學生，還準備教材，根據教材內容和實際情況，根據四年級教學目標：培養學生閱讀單詞的能力，還讓學生模仿教材說英語，培養學生的發音和語調；四年級是在保持興趣的基礎上學習新知識，增加聽寫單詞。認真寫教案。做好每一課“有備而來”，每節課都要在課前做好充分的準備，制作各種有趣的教具，有利于吸引學生的注意力。課后要及時總結課堂，寫好教學后記，認真收集每本課本的知識要點，總結成集。

二、提高課堂教學技能

提高課堂技能，提高教學質量，使解釋清晰、組織、準確、情感、生動，使線索清晰、清晰、簡潔、簡單。在課堂上，要特別注意調動學生的積極性，加強師生之間的溝通，充分體現學生的主要作用，使學生學習簡單、輕松、快樂；注意簡潔，充分考慮各級學生的學習需求和學習能力，以舊引新，活動設計梯度和層次，讓每個學生感知、實踐、參與、合作，體驗成功的喜悅，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心學習，取長補短

在教學中，有疑問。通過參與學校、區、市組織的各種互評活動，相互學習，不斷豐富教育教學理論水平，提高教學能力。

四、認真批改作業

精讀作業。有針對性，有層次性。

及時、認真地批改學生的作業，分析和記錄學生的作業情況，對作業過程中出現的問題進行分類和總結，并根據相關情況及時改進教學方法，達到有針對性的目標。

五、堅持用英語組織課堂教學

目前，由于課堂仍然是大多數學生學習和使用英語的唯一方式和地方，教師應該更加注重傳達知識和信息的形式，為學生創造一個良好的語言學習環境。在使用英語教學時，我可以更加語語言的可接受性、簡潔性、階段性和實用性。具體做法如下：

1.用英語組織課堂教學。雖然大部分課堂教學語言都是一樣的，但我注意不斷增加新語言，逐步擴大語言量，讓學生保持興趣，經歷挑戰，從而隨著時間的推移積累，不知不覺地提高。

2.用英語授課。無論是對話課還是課文課，我都堅持用英語。盡量使用學生學過的單詞，但難免會有很多學生不懂的單詞。比如用英語介紹課文背景知識時，輔以實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等。，或者以黑板書寫的形式解釋。總之，注意使用的語言略高于學生現有水平。

3.努力根據不同年級的學生調整語音、語調、語言規范和準確性。

努力創造和設計英語語言場景。課堂被視為培養和鍛煉學生語言應用能力的場所，鼓勵學生多說英語。在英語課上，除了組織六年級學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經常根據教學內容呈現與學生學習和生活相關的語言。并經常激勵和組織六年級學生用英語討論他們感興趣或共同關注的話題，不僅激活了課堂氛圍，提高了他們的聽力和聽力能力，而且深化了教科書的內容。

經過一個學期的努力，期末考試是一種考驗。我明白下學期如何提高自己，如何共同提高英語水平很重要。因此，無論多么努力，我都會繼續努力工作，多問，多思考，多學習，爭取進步。

小學六年級數學教師述職報告(二)

"做個好老師"這是許多許多老師一生追求的目標，也是我的目標。自從我進入教育崗位以來，我一直以勤奮踏實的態度對待我的工作"師德"規范自己的教育教學工作"當好老師"作為自己工作的座右銘，下：

一、思想上積極進步

我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，教育教學理論，提高他們的意識形態意識，我也知道教育學生，教師必須帶頭，始終教學、言行、教師，以自己的個性、行為感染學生，努力讓學生、家長能接受我，像我一樣。作為一名教師，我們應該始終關注自己的教師形象。在關注自己教師形象的同時，我非常重視學生的全面培養。因為我相信良好的行為是每個人最美麗的東西。鑒于社會的大氣候和學生的小氣候，我把學生的道德教育和審美教育放在了最重要的位置。在工作中，我積極、積極、勤奮、負責，愿意接受學校分配的工作；我也注重文化學習，努力快速提高我的思想意識、理論水平和專業能力。

二、在教育教學中，敬業愛崗，嚴格治教

教好學生，讓學生成功，是每個老師最大的愿望和榮譽。對于課程改革環境下的教師來說，光有一桶水是不夠的，教師有自來水。在工作中，我知道學習的重要性，抓住一切機會認真學習，不斷提高教育教學水平和教學管理水平。在學校，虛心主動向劉月霞、傅艷華等教師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排學校聽課的機會，虛心學習，不羞于提問，及時消化，吸收他人的精髓，不斷實踐、總結和提高自己的教學。平時向書本學習，向身邊有經驗的老師學習，提高課堂教學水平

簡而言之，在這學期里，我不僅提高了我的專業能力，而且在教育和教學方面也有了一定的提高。但我通常需要改進更多的地方，如理論知識不夠，論文質量意識不強；計算機知識進步不快。在未來的工作中，我將繼續努力學習。

三.負責工作，服從安排，積極主動

在每周16節課的情況下，要安排好自己的條線工作，有時候真的覺得力不從心。但在學校領導的指導和支持下，學校的活動和競賽在老師的幫助下有序進行。分管工作思路清晰，期初制定合理計劃，落實過程，及時反思總結，期末總結。本學期，為了扎實推進新的教學課程，積極與本組和本年度教師開展課堂教學研究活動，我盡量抽出時間按計劃實施研究工作，及時與教師討論交流。教師教學報告課可以積極準備認真上課。學生也可以盡力輔導學習。面批面改作業。不同程度地提高學生的成績。

本學期擔任六年三班數學教師，首先組建和培養干部隊伍。一個班的集體面貌很大程度上是由小干部決定的。小干部有班集體"點帶面和以面帶點"我稱他們是"班主任的左右手"。因此，只有認真選拔和培養干部隊伍，班主任才能逐漸從繁重走向簡單輕松。其次，加強日常培訓，推動教育教學工作。培訓內容包括課堂常規、集會和操作常規、衛生常規、勞動常規、參與常規和路隊常規。一定要讓每個學生都有"服從集體，服從命令"思想，有自律，形成習慣，確保全班隨時表現出來"活而不亂，嚴而不死"良好的班風班貌。另外，重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。培養學生的個性特長和創造力也很重要。時代需要培養的素質教育人才應該是高素質、有創意的人才。校長教師在原有學生的基礎上，同時努力探索學生的潛力，充分發展學生的個性專業知識，培養創造力，培養他們成為班級各方面的支柱和領導者，也為21世紀專業人才的培養奠定基礎。

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