2023年小學數學教師報告

只有做好自己的工作，嚴格遵守職業道德，學習先進的教學方法，提高教學水平，我們才能很好地勝任教師的職位。以下祝福網節編輯將為您帶來2023年小學數學教師報告。歡迎閱讀，僅供參考，請注意祝福網況。

2023年小學數學教師報告(1)

我負責本，我負責xxx鎮xx小學五年級數學教學工作。自現任以來，我熱愛祖國，支持中國共產黨的領導，熱愛教育，認真貫徹黨的教育政策，遵守法律，關心集體，團結同事，勤奮、務實、認真，努力提高科學文化知識和教育理論水平，優秀完成崗位任務。

在教育教學過程中我認真鉆研教材，學習<小學數學教學大綱>，全面了解每個學生的實際情況，精心設計符合學生實際情況的教學方法。根據學生思維發展的特點，采用直觀的教學，引導學生仔細觀察和分析事物，從直觀中獲得抽象事物的本質特征。我還注重培養學生多說、動手、動腦的好習慣，激發學生的學習興趣，發展學生的思維能力，注重雙基礎教學，讓學生將所學知識應用到生活中，提高解決實際問題的能力。由于我在教學中認真選擇了靈活的教學方法，并根據實際情況不斷更新教學方法，我在全鎮統一考試中取得了優異的成績，受到了上級領導的表揚和群眾的好評。我努力做好培優轉差工作。

根據學生的差異，因材施教。對于尖子生，我教他們如何自學，嚴格要求他們，增加學習量，防止驕傲和自滿，讓他們做更多的智力問題和思考問題。這樣，優秀學生就能取得更好的成績。如上學期參加鎮舉行的五年級數學競賽，我班的**全鎮同學獲得第二名，*z彭獲得全鎮第五名。在教育過程中，對于班上的差生，我沒有把他們拒之門外，指責和鄙視他們，而是用真誠的愛來教育和影響他們，關心他們的身心健康，詢問他們的學習情況和家庭情況，有目的地與他們一起開展一些活動，了解差的原因，堅持積極教育，挖掘閃點，及時表揚，樹立學習自信，克服自卑情結，讓差生有機會在課堂上表達自己，在課堂上成立學習小組，實施一幫一活動，讓成績好的學生帶動成績差的學生，讓差生揚起學習風帆，努力追趕。一分汗水一分收獲，經過我耐心的指導，我的班級在全鎮統一考試中取得了優異的成績，差生轉化率達到98%。汗水和收獲。經過耐心的指導，我教的班級在全鎮統一考試中取得了優異的成績，差生轉化率達到98%。努力做好學校數學科組。

作為學校數學科的組長，我認真配合教學部組織各種數學教學活動。團結同事，組織數學老師下班聽課，交換意見，一起學習<小學數學教學大綱>，并熱情幫助年輕教師掌握課堂教學環節，實施雙基教學，提高教學效果。每學期組織口算競賽、應用題競賽等數學競賽，獎勵優秀學生，提高學生的學習興趣，顯著提高我校數學教學質量。

通過一學年的教學，學生對學習數學的興趣有所提高，但差生與優生的距離較大，差生較多，學習成績不理想。今后，我決心發揚優勢，糾正缺點，努力改進教學方法，加強對中下學生的指導，使學生的數學成績得到更大的提高，為教育做出貢獻。

2023年小學數學教師報告(2)

寒來暑往，一學年的辛勤耕耘已經結束。今年，我擔任六年一班的班主任和數學教學。回顧今年，我忠于黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導的安排，熱愛和關心學生，嚴格要求，因材施教。同時，不斷提高業務知識水平，學習教材，努力提高教學水平，多聽取意見，虛心征求意見，力求卓越。無論是成就還是教訓，粒粒都是辛苦的。

一、思想素質:

我熱愛教育，熱愛學生，熱愛自己的工作，履行職責，謙虛謹慎。堅持黨的教育政策，面向全體教學。廣泛學習學科知識，豐富自己，樹立偉大的教育理念，為學生的積極發展奠定堅實的基礎。尊重家長，積極傳播科學的教育方法，有意識地抵制不利于兒童身心發展的言行。

二、教育教學：

在長期的教育實踐工作中，我促使自己逐漸形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量好。我的教學語言善良幽默，充滿智慧，用微妙的春風滋潤每個學生的心。教學前，認真研究教材，掌握知識的內部結構和外部聯系，類比遷移，從點到線、從線到面、教學方法，為學生建立系統的知識體系。善于發現問題，利用問題的積極性，多角度、多層次地分析和解釋典型問題，培養學生多角度、全面的解決問題的思路，反映了新課程標準對學生思維靈活性和多樣性的要求。鼓勵學生在活潑有趣的數學情境中交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而體現數學的價值。

由于數學的特點，思維細致，環環相扣，學習困難的學生會越來越多。對于這些學生，我不強調，不放棄，不營造緊張的氛圍，給他們平等自由的學習空間。在直觀教具的幫助下，設計課堂活動激發興趣，分解難度，師生一對一講解。最后，聯系家長，樹立正確的教育理念，介紹科學方法，用教師良好的個性影響學生和家長。

三、班主任：

作為一名數學老師，我不僅要注意自己的工作，還要做好校長的工作。我用我的實際行動和正直來感染和影響他們，這樣他們不僅可以學習知識，而且可以學習成為一個男人。我盡我最大的努力，盡我最大的努力去學校的活動和任務。有計劃地利用課堂會議進行感恩教育，培養行為習慣；利用課外墻文化，引導學生根據自己的專業、繪畫、說話、唱歌，讓每個學生都有機會表達自己，我們班學生在藝術、唱歌、體育、書法等活動中取得了良好的成績。在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。不管是什么角色，我都會樂此不彼。付出就有回報，我們班取得了可喜的成績。風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養，我是這么想的，也是這么做的。

2023年是忙碌的一年，也是迎接挑戰的一年。做好自己的工作，嚴格遵守職業道德，與同事合作，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對教師的期望 ，這是我最大的愿望。

2023年小學數學教師報告(3)

在過去的一個學期里，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，以身作則，樹立以學生為主體、以培養學生積極發展為中心的教學思想，重視學生的人格發展，重視激發學生的創造力，培養學生的道德、智力、身體、美麗、勞動全面發展，責任心強，服從領導分工，積極做好自己的工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、評價作業，做好課后輔導，廣泛獲取各種知識，形成相對完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主教學，使學生學習，不斷提高教學水平，成功完成教育教學任務。

以下是我在教學過程中獲得的工作報告：

1.為了上好課，我做了以下工作:

在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后工作，認真學習教材，課堂教學真正體現教師為主，學生為主體的教學理念，結合小學生心理健康教育，發展學生心理；創造情境，激發學生的認知需求和創新欲望，讓學生積極參與情感、思維和行為的學習；在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養創新、差異、聚合、發散的思維方式和方法；組織課堂教學活動，鼓勵學生積極參與、探索、思考、操作和評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中尋求創新，促進活動的發展，課堂教學注重學生的培訓，精心設計練習作業，練習作業有層次和坡度，嚴格要求學生的作業，培養良好的作業習慣。

在計算能力訓練中，我要求學生先認真審題，邊審題邊思考:題抄對了嗎？先算什么?再算什么?能否簡算?在計算過程中，要求學生一步一步回頭，進行自覺檢查。如果發現個別學生做錯了問題，要求學生及時糾正，自覺分析錯誤的原因，防止再次出錯，養成認真計算的習慣。通常，學生必須寫清楚、整潔、標準化的數字、小數點和操作符號。作業完成后，要養成有意識地測試的習慣，糾正認真學習、努力學習的學習態度，培養獨立思考、克服困難的精神。根據學生的實際情況進行集體指導和個人指導，熱情指導中下學生，有組織的課外活動，活動注重實際效果；注意學生的知識考試，做好學生填補空白的工作。德育滲透根據教材的特點，對學生進行有效的道德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝入者和處理者，充分發掘自己的潛力。將學生從被動接受的要我學轉變為主動的我要學學生掌握基礎知識的基本技能是我想學、學基礎知識的基本技能。

2.提高教學質量，做好課后輔導工作，有些學生缺乏意識，經常不能按時完成作業，有些學生甚至欠作業家庭作業，針對這個問題，我對學生進行思想教育。建立學習信心，有些學生學習成績不理想，不是沒有潛力，而是不相信自己有潛力，經過一兩次失敗和挫折，對自己失去信心。因此，形成愚蠢的大腦的意識，隨著時間的推移，形成習慣，遇到問題，首先認為自己不好，對自己沒有信心，結果他們什么也學不到，什么也不想學，作業不會做，導致低成績。我教的六年級二班差生很多，基礎差，學數學很難，很多考試都沒通過。他們主要害怕數學。針對這種情況，在課堂上，我有意識地通過一些簡單易懂的問題為他們提供發言機會，讓他們在黑板上做題，給他們表達自己的機會。同時，我表揚和鼓勵他們在學習中的進步，讓他們逐漸樹立學習的信心。這樣，他們也意識到學好數學的成功感，學習成績不斷提高。

3.積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的教師學習先進的教學方法，提高教學水平。

作為一名教師，你的知識不能只比學生快一課時。我們通常說的最多的是學生有一杯水，我們必須有一盆水，一桶水。所以自學很重要。今年，我積極參加各種教師培訓，牢牢抓住每次出去學習的機會，仔細觀看、思考、記錄，然后回到博客上與大家分享。更重要的是，我得到了更多前輩的批評和指導，然后慢慢成長！然而，與博客中的老師相比，我仍然有很大的不同。今后，我將繼續學習和提高。我每次都能積極參與數學組的活動。不僅要看示范課，還要參加評課討論。

4.作為班主任，要有愛心，有責任心。我愛每一個學生，不偏愛優生，不歧視任何差生。班委民主選舉，注重培養小干部。堅持每周舉辦主題班會。帶領學生開展豐富多彩的主題班會。此外，我還做好家長工作，共同教育每一位學生。班級多次被評為"文明班級"，像母親一樣關心每一個學生，深受家長的好評。

通過一學年的教學，學生對學習數學的興趣有所提高，但差生與優生的距離較大，差生較多，學習成績不理想。今后，我決心發揚優勢，糾正缺點，努力改進教學方法，加強對中下學生的指導，使學生的數學成績得到更大的提高，為教育做出貢獻。

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