初中物理教師個人報告

工作任務結束一段時間后，是時候寫一份工作報告了。讓我們來看看云煙為您精心整理的初中物理教師個人報告，歡迎您閱讀，供您參考。更多內容，請注意祝福網況。

初中物理教師個人報告(1)

尊敬的領導：

日子過得真快。轉眼間，一個學期就要過去了。在學校領導和同事的幫助下，我成功地完成了這學期的工作。回顧這學期，有很多值得總結和反思的地方，既忙碌又充實。現在我們來報告一下這學期的工作，以促進進步。

一是加強學習，不斷提高思想業務素質

只有不斷充電，才能保持教學的青春和活力。因此，我一直在積極學習。本學期，結合課程改革，建立了新的課程標準和相關理論。在過去的一個學期里，我認真參加了學校組織的新課程培訓和各種學習講座。此外，我還利用書籍和網絡認真學習了新的物理課程標準，以及《教育轉型與教師角色轉型》、《教師如何與新課程同行》等相關文章。通過學習新課程標準，樹立先進的教學理念，明確未來教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新也催促我不斷學習。通常，我有機會通過技能培訓、外出聽課、開課等方式提高自己的教育教學水平。通過這些學習活動，我們不斷豐富自己，豐富知識和知識，為更好的教學實踐做好準備。

二、求實創新，認真開展教研工作

教育和教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將新課程的概念應用到課堂教學實踐中，基于使用新舊教科書，實踐新概念。努力使我的物理教學更加獨特，形成獨特的教學模式，更好地反映素質教育的要求，提高物理教學的質量。

我在二年級教物理課，95班班主任。在日常教學中，我堅持做好課堂教學的五認真。課前認真準備，精心設計教學計劃，結合每個班的實際情況，靈活完成每個班，盡可能完成課堂內容，課后認真糾正作業，使學生對物理更感興趣，提高學生的科學探索水平。此外，教學結束后，根據得失及時寫一些教學感受和教學反思，從幾句到一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。

總之，在課堂教學，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、加強反思，及時總結教學得失

反思這學年的工作，在看成績的同時，也在思考自己在工作中的不足。缺點如下:

1.新物理課程標準的學習不夠深入，在新課程的實踐中思考不夠，不能及時記錄一些教學思路和問題進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

3.物理教學中沒有足夠的特色和創造性的東西。今后要努力找出一些物理教學的特點，讓自己的教學水平更高！

初中物理教師個人報告(2)

尊敬的領導：

20xx年過去了，可以說是緊張忙碌，收獲很多。總的來說，我認真貫徹學校教育教學工作計劃，積極探索和改革教學，將新課程標準的新思路、新思路與物理教室教學的新思路、新思路相結合，改變思路，取得了良好的效果。

1、課程標準進入我的心和教室

《物理課程標準》對物理的教學內容、教學方法、教學評價、教育價值觀等方面提出了許多新的要求。毫無疑問，我們每一位物理老師都必須重新思考。因此，我不斷的學習給了我一個獨特的概念、新的框架、明確的目標，有效的學習新課程標準的基本概念、設計理念、課程目標、內容標準和課程實施建議有更深入的理解，這學期我在新課程標準的指導下教育教學工作達到了一個新的水平。

二、課堂教學，加強師生互動，共同發展

為確保新課程標準的實施， 本學期，我把課堂教學作為一個有利于學生積極探索的學習環境，讓學生在獲得知識和技能的同時，充分發展情感、態度和價值觀作為教學改革的基本指導思想，把物理教學作為師生互動、共同發展的過程，我努力理解教科書，根據班級學生的情況認真撰寫教學計劃，積極利用各種教學資源，創造性地使用教材。

在集體備課中，分工與合作不僅照顧了班級的實際情況，而且吸收了其他教師的先進經驗，提高了備課水平；課前認真備課，撰寫教學計劃。實施后，記憶猶新，復習，反思和寫下教學中的個人經歷或遺漏，寫下學生學習中的閃光點或困惑，作為最寶貴的第一手資料，積累教學經驗，吸取教訓，今后改進教室教學，提高教學水平評價，是非常有用的。

此外，我努力處理物理教學與實踐的聯系，處理應用理解和解決問題的重要性，注重培養學生應用物理的理解和能力。注重培養學生的探究認識和創新能力。經常思考，經常研究，經常總結，以科研促進課改，以創新求發展， 進一步轉變教育觀念，堅持"以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力"，努力實現教學高質量，教室高效率。

三、創新評價，鼓勵學生全面發展

如何提高學生成績，我把評價作為全面調查學生學習情況、激發學生學習熱度、促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學、學生學習評價的有力手段，不僅關注學生知識和技能的理解和掌握，更關注學生物理學習的結果，更關注學習過程中的變化和發展。

掌握基礎知識，掌握教室作業，結合定性和定量，采用定量等級制度，鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心，加強學生管理，進一步規范教學行為，努力將常規與創新有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的優良教學風格，形成學生認真、勤奮、現實、善于詢問的優良學習風格。

通過一年的不斷工作，我的物理教學工作取得了一些成就，也有一些缺點，一種努力，一種收獲。以上與領導的支持和所有教師的幫助是分不開的，教學工作伴隨著痛苦和快樂。在未來，我將符合要求"勤學，善思，實干"一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

初中物理教師個人報告(3)

尊敬的領導：

這學年，我在八年級做物理教學。在課程中，學生的學習勢頭很低，絕大多數學生有嚴重的疲勞，課堂組織紀律差，只有個別學生能有意識地學習，但基礎差，學習成績難以提高；有些班，雖然大多數學生有意識學習能力強，基礎好，由于實驗成績整體提高不大，實驗班也有一定的困難。

一、工作中采取的措施

1.認真準備好每一節實驗課，做好實驗課前的充分準備，絕不打沒有準備的仗；

2.在實驗前做好充分的準備，盡可能多地進行學生實驗，找到一些替代儀器來彌補實驗儀器和藥物的不足；

3.指導學生做好實驗，規范實驗操作，確保實驗順利安全完成；

4.在完成化學教學任務的同時，充分利用業余時間培養學生學習化學的興趣，培養學生熱愛自然的意識，讓學生了解化學與人類的關系，從小樹立與自然和諧相處的理念；

5.在物理實驗教學中，在加強理論教學的同時，更注重培養學生的學習興趣，錘煉他們的探索與合作學習方法，堅持理論與實踐相結合的原則；同時，為了培養優秀的物理實驗尖子生，我有針對性地指導學生，擴大他們的實驗量；對于絕大多數學生來說，他們注重基礎實驗操作的教學，讓他們有堅實的基礎；尋求更適合后進生的教學方法，激發他們的學習興趣，以達到共同進步的目的；

6.積極參與教研活動，取長補短，努力提高業務能力；

7.認真批改每份實驗報告，加強學生多動手操作；

8、實驗教學中滲透人生觀、價值觀、世界觀和熱愛自然、熱愛祖國的思想，有意地在學生中樹立正確的人生觀、價格觀和世界觀等，達到熱愛祖國、保護自然的目的;

9.實驗教學滲透勞動技能的傳遞，培養學生從小熱愛勞動的理念。

二、成績

1.各項實驗教學任務順利完成，成績優異；學生基本掌握物理實驗操作技能；

2.培養學生學習物理的興趣，教他們一些學習方法，為以后學好物理打下一定的基礎；

培養學生的勞動技能和愛國主義、愛自然的良好理念；

4.學生動手實驗合格率在80%以上。

三、存在的不足

1.學生厭學思想嚴重，整體實驗成績提高不大；

2、缺乏必要的教學參考書和直接的課程改革經驗，教學課程改革仍在走老路；

3.信息陳舊，總覺得遠離現實；

4.實驗教研不到位，沒有新概念。

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