高中物理教師報告

高中物理教師報告(1)

我可以遵守學校的紀律，團結同事，態度正確，在自己的崗位上奉獻，認真學習，以身作則，努力提高文化素質和專業水平，積極參與學校和小組組織的所有教學和研究教學活動。

我聽教育教學方面聽過這樣一句話：“如果沒有情感，教育就像池塘里沒有水。”我珍惜這些能和高二(10)、(11)、(12)班一起成長進步的孩子。當他們遇到困難時，他們會想起我，無論是學習還是生活。至少在學生心目中，我是值得信賴的。

1.在備課和聽課方面，由于本學期沒有新年，備課量少了很多，所以我可以更加投入每周準備三節課。提前備課遇到問題時，也可以找備課組的其他老師一起討論，互相學習，最后達成共識。當備課發現課本上的小實驗沒有現有設備時，可以和實驗室的老師一起找到解決辦法，最后成功完成實驗，達到效果。由于現在11、12班都有電腦，我有更多的機會利用多媒體輔助教學，提高教學質量。此外，由于本學期我每周上9節課，我有一些空閑時間聽其他老師的課。我不僅在學校聽了所有高中物理老師的課，還在各學校的教學公開周去了其他學校。比如季燕聽了省物理學科帶頭人的示范課，泉州七中聽了兩節研究生公開課，或者去了晉江二中兄弟學校。因為我對高中的教學內容不是很熟悉，聽課可以讓我在最短的時間內學習一些高中的教學方法。這學期的21節課讓我受益于菲淺的21節課。以后我會一如既往地向其他優秀的老師學習。

2.在教學方法上，在教學中，我盡量營造一個寬松的環境，讓學生想要在老師面前表達、敢于表達、喜歡表達，激活課堂氛圍，增加師生之間的互動和交流。盡可能多地說話，為學生節省時間，讓學生在課堂上當場掌握，一是減輕學生的家庭作業負擔，二是促進學生提高課堂效率，及時。此外，學生可以及時討論一些問題，加深對問題的理解，提出新的問題，有利于進步教學。

3.鼓勵學生參加科技文化藝術節豐富多彩的科技文化藝術節，10班、11班、12班在高中物理知識問答中分別獲得一等獎、一等獎和二等獎。12班的學生在高中物理謎語猜測中獲得二等獎，許多學生參加了水火箭的制作比賽。雖然這些學生未能獲獎，但他們積極參與的精神值得稱贊。

4.商業學習和自身成長物理是一門以實驗為基礎的學科。本學期，學校組織了青年教師實驗技能大賽。我積極參與并獲得二等獎。在這次比賽中，我咨詢了經驗豐富的老師，學到了很多實驗操作過程的細節，對促進未來實驗教學的改進起到了很好的作用，對自制教學艾滋病也有很大的觸動。未來，我將積極參與各種測試，努力提高業務水平。樹立終身學習的理念。在業余時間，我經常閱讀《高考》、《高中物理教學參考》等雜志，嘗試新的網絡信息，吸收新的想法、新的經驗、新的理論，不斷豐富自己，為自己使用。有機會出去學習，我會認真學習，活動結束后及時總結反思。總之，本學期我成功完成了高中物理選修3-1的教學，從中學到了很多，以后還會繼續努力！

高中物理教師報告(二)

本學期，我擔任高中物理教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，積極與校長團結合作，結合班級的實際情況和學生的實際情況，勤奮、認真，使教學工作有計劃、有組織、逐步進行。為完成教育教學工作，教學工作總結如下：

一、認真學習教材，明確指導思想。

教材以物理課程標準為基礎，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變學生的物理學習方法，促進課堂素質教育，努力反映三個方向的指導思想。目的是使學生體驗物理與自然和人類社會的密切聯系；體驗物理的價值，增強理解和使用物理的信心；學習觀察、分析和解決日常生活中的問題；形成探索和創新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發展所需的重要物理事實和必要的應用技能。

二、認真備課，突出知識教學與思想教育的結合。

不僅準備學生，還準備教材和教學方法。根據教材內容和學生實際情況，設計課程類型，制定教學方法，認真撰寫教學計劃。每節課都做到了“有備而來”，每節課都要在課前做好充分的準備，課后及時總結課，寫好教學后記。

注重課堂教學藝術，提高教學質量。

課堂強調師生互動，共同發展。

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