農村中小學校長年度述職報告范文(9篇)

　　及時當勉勵，歲月不待人，忙碌而充實的一年就要結束了，我們應該要準備一份中學校長述職報告了，述職報告對于促進自我認識、自我學習有些非常重要的作用。那么我們應該從哪些方面去完善中學校長述職報告呢？為此，祝福網從網絡上為大家精心整理了《農村中小學校長年度述職報告范文》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

農村中小學校長年度述職報告范文【篇1】

　　10月17日，縣教育局安排我兼任xx中學校長，10月18日，我正式到校報到上班。認真算起來，我任xx中學校長只有短短72天時間。客觀地說，在這兩個多月的時間里，我所完成的主要工作，是以校長的身份、從校長的視角，再次對xx中學的辦學現狀進行了深入的認識和了解，并據此思索管好學校、辦好學校、發展好學校的思路。同時，接過上任校長正在進行的工作，妥善完成。下面，從三個方面進行簡單的匯報。

　　一、所做的主要工作

　　1。調整校委分工，理順工作關系。

　　10月下旬，針對學校原有校委成員在本期初已發生了很大變動的情況，為了便于學校管理工作的開展，對校委分工作了重新調整。一是新增辦公室主任為校委成員，使校委成員的人數由6人增為7人;二是對校委成員分工負責各處室、各年級作了明確規定，使校委成員職責更明確。

　　2。完善管理制度，嚴格督促落實。

　　校級管理制度的完善和嚴格落實，是本期來我主要致力的工作之一，具體包括：

　　一是行政周例會制度。學校校委領導在每周周五定時召開行政會議，及時總結、落實各線本周工作任務的執行情況，并研究、部署下周工作。行政例會不間斷地定期召開，不僅加強了校委領導的溝通與團結，也便于學校行政及時發現問題、提出問題、解決問題。

　　二是校務月例會制度。每學月第四周周四下午舉行，校委成員和中層干部全體參加。與會者向大會通報本學月所完成的工作，并對下學月的工作作安排。會議不展開討論和表決，旨在通報情況，促進各線之間相互了解和溝通。

　　三是領導包班制度。全校20xx學班由17名領導包干（年級主任包兩個班），包班領導負責督促所包班級班主任履行職責，幫助班主任提高班級管理水平，并作為學校行政與各班級之間聯系和溝通的紐帶，推動學校中心工作在各班的實施和落實。

　　四是行政值日制度。以一星期為周期，每天安排兩名領導值日，負責全天督查學校各線工作，并作好記載。作為學校日常管理的主要制度之一，行政值日制度不僅促進了各線之間的相互監督，也有效地防止了管理真空的出現。

　　五是分線周例會制度。學校的主要工作分為教學教研、政教政工、總務財務、黨支部、工會五條線，每周周一，由各線主管校委召集所屬中層干部召開工作例會。會議的內容是傳達學校行政例會的精神，總結上周工作，安排本周工作。

　　另外，還對學校原有的制度進行了修訂和完善。通過系列制度的嚴格實施，學校領導班子思想更統一、責任更明確、反應更靈敏、行動更高效。

　　3。規范工作流程，嚴肅工作紀律。

　　對學校各線工作的管理，我反復強調，管理的流程要清晰、規范;對學校領導班子成員，則要求牢固樹立責任意識、規范意識、服務意識、大局意識、安全意識、質量意識，正確行使權力，嚴格履行職責，嚴守工作紀律。

　　4、推行校務公開，加強民主管理。

　　學校的每一項決策，我都堅持民主集中制的原則，與班子成員一起商量，一起決策，不獨斷專行;但該堅持的原則，我都堅決守住底線，不做權錢交易，不損害教職工利益，不損害學校集體利益。特別是關系到教職工切身利益的事，比較敏感的問題，我都做到及時公開，在一定范圍內公開，并逐步擴大公開內容和范圍。比如基建問題，財務問題，用車、用煙用餐問題等。

　　在上述工作完成的基礎上，我的基本工作是放手讓同事工作。按照述職的要求，這不應該是述職的內容，但因為兩個方面的原因，我還是堅持要向領導和同事說明情況，正式的書面報告里不寫。一是我職務的特殊，導致事務繁多，對照《校長考評方案》，可能不一定稱職;二是我習慣于當一名“懶”校長，我記得農村有句俗語“懶惰的母親會養出勤快的丫頭”，我希望我的“懶”能夠換來助手和同事的“勤”。這與上級要求校長的“勤”可能有一定的距離。

　　我做校長的思路是：放手，放手，再放手。我認為：放手一是體現了對助手和同事的尊重。理順關系，明確職責之后，每個人都在制度的框架內做事，校長可以督辦檢查監督，但不能再指手畫腳，讓助手和同事無所適從。二是培養了助手和同事的能力。每個人都能創造性主動性的開展工作，能夠獨擋一面，逐步走上前臺，逐步形成結構合理的梯隊。

　　三是推進了學校民主管理。我一直以為，對學校來說，民主管理的最高境界就是校長不在學校，學校能照樣高效運轉！有了這樣的思路，我的主要工作就是放手。因為放手，負責日常工作的校長所以能夠主動巡教，督查各線開展工作;負責教學的校長安排督辦“比訪”活動能夠做到具體細致;負責政教的校長開展安全教育能夠做到形式多樣;負責辦公室的同志撰寫《致家長的一封信》時能夠做到簡潔感人;負責家長委員會的同志組織家長會議時能夠做到嚴密周到……。

　　二、取得的主要成績

　　1。教學秩序井然，教學效果良好。

　　兩個多月來，在全體教師的大力支持下，學校的日常教學工作有條不紊地展開。根據我日常巡查和行政值日記載的結果來看，沒有發生過一起教學事故。

　　在教育局12月份召開的全縣教育工作會議上，我校再次被評定為“初中教學質量優勝單位”，物理、思品、歷史學科獲得全縣“中考學科教學質量優勝獎”，10多位教師被縣教育局評定為“先進工作者”、“師德模范”、“優秀班主任”。

　　“大家唱，大家跳”活動獲得了優秀組織獎。深入開展“課內比教學，課外訪萬家”活動，教師的業務能力、教學效果及師德修養水平得到了顯著提高。

　　2。安全管理得到加強，德育教育深入展開。

　　本學期初，為加強安全管理，學校成立了安保室。加強了校園日常巡查和定期安全檢查，開設了每周一節的安全教育課，并對學生擅自外出的行為、學生乘車騎車安全進行了專項教育和專項整治。本學期來，沒有發生過一起學生安全事故，學生在校的安全保障得到了提高。

　　由政教室牽頭，團部配合，本期開展了一系列卓有成效的德育活動。主要包括學生就寢紀律專項整治活動、“大家唱、大家跳”藝術教育活動、學生亂丟亂扔專項整治活動等。隨著這些活動的深入展開，學生行為更規范、更文明，校園環境更加整潔，校園氣氛更有活力和朝氣。

　　3。辦學條件進一步改善，財務管理更加規范。

　　一是妥善完成在建工程。包括校園東南角圍墻修建、老學生宿舍改造工程、學生廁所改造工程，目前，上述工程已基本如期完工。

　　二是規范財務管理。重新制訂了《xx中學用餐、用車、用煙制度》、《xx中學教師差旅報銷管理制度》，并嚴格帶頭執行，非教學性開支大大縮減。

　　4。構建家校溝通平臺，實行開門辦學。

　　經過認真仔細的籌備，12月份，“xx中學學生家長委員會”正式成立。促進了學校與家長、社會之間的溝通和了解，增強學校工作的透明度，初步實現了開門辦學、開放辦學的目標。

　　三、后段工作設想

　　兩個多月的時間里，我雖然做了一些工作，也取得了一點實效，但這些成績離全體師生的期望還很遠，離我自己預想的目標還有很大的差距。對xx中學后期的管理和發展，我有如下初步設想：一是繼續加強教育教學管理，提高教育教學質量;二是繼續加強安全教育與管理，構筑師生安全屏障;三是繼續加強學校文化建設，提升學校辦學品位;四是繼續加強教師隊伍建設，打造高素質的教師隊伍;五是繼續加強家校聯系溝通，共同營造學生和學校發展的良好氛圍。

　　謝謝大家！

農村中小學校長年度述職報告范文【篇2】

　　其次，學校領導班子團結協作。在多年的教學管理中，我繼承歷屆領導許多好的做法和探索出了一套學校現代教育管理的新模式，學校每周堅持召開一次總支委員會或行政會，對學校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協作，整體配合。在各項工作中，學校班子均能協作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把六中的工作做好。

　　再次，愛校如家，全心全意為教職工服務。在工作中，我始終認為，學校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學校的興衰關系到每個六中人的興衰。我們樹立學校行業規范和工作職責，努力使廣大教職工樹立服務意識和效益意識，為全面提高教育教學質量奠定了基礎。充分發揮教代會、工會的作用，堅持教代會參與并監督學校管理，審議學校工作要點和財務，討論通過學校重大舉措和各項制度;我力主實行校務公開，提高行政管理的透明度，加大民主監督力度，重視離退休和民主黨派作用，重大決策及時通報，聽取他們的意見，求同存異，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進行;我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關心、愛護教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，比如子女就學問題、教職工住房問題等，給予及時的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁戴，被稱為教職工的貼心人。同時，我還注意加強個人修養，作為校長，堅持學習教育教學理論、專著，學習現代教育技術，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯系實際，強化改革意識、創新精神，努力提高思想水平、管理藝術。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無私奉獻著自己的生命和熱力。模范遵守《教師職業道德》，盡職盡責，身正為范。作為教師，嚴格履行教師職責，潛心業務，愛生如子，德高為師，高二(9)班化學教學，一絲不茍，從教20余年，桃李滿天下。

農村中小學校長年度述職報告范文【篇3】

　　尊敬的各位領導：

　　自我接任中學校長以來，為提升學校的辦學層次，本著校園工作一切有利于教學的原則，做出重大舉措，取締學校小賣部，杜絕校內賭博現象，重組領導班子，建立新的各種規章制度，提倡教師戒煙，要求教師嚴字當頭、愛子當心、嚴謹治學。在教學上力挺教改，全面提高教師的授課質量。

　　這半年我工作的重點是——執意教改，協調均衡出優秀師資，和諧科學出強勢隊伍，培養正氣、學習、團結的學生，出教師為榮、學生自豪、家長叫好、社會滿意的中考成績。

　　下面就過來的工作匯報如下：

　　一、學校管理，以“管”出面貌

　　自開學以來，嚴格學校各項規章制度：如學校門衛管理制度，嚴格學校教師值班制度，嚴格學生量化管理制度，班級量化管理制度，課上有班級日志，課下由團員組成的紀律衛生、禮儀監督小組負責監督校內學生課下違紀行為。一年來，我校校內從未發生一起惡性的事件、學校周邊沒發生一起有損學校形象的學生聚眾斗毆、沒有一次校外閑散人員進校尋釁滋事，校園環境潔凈整齊，學生活動井然有序。

　　二、教師業務，以“督”顯提高

　　開學初，就積極選派干部教師參加各級教研機構組織的業務學習，讓老師們開闊眼界提高自身修養，增強專業技能。20xx—20xx學年度，我校陳蓮香老師在教學大比武匯課中獲我市初中數學組一等獎，周福長老師獲得我市英語教師試題設計比賽一等獎，吳玉來、張廣艷老師的論文獲得滄州市二等獎，周福長、劉樹東、張海港等老師的論文獲得滄州市一等獎，曹艷杰老師在初中古詩文課堂教學大賽中獲我市二等獎，孫國霞老師在初中數學說課比賽中獲我市一等獎，沙霖老師獲得我市英語朗讀比賽指導獎（指導的學生王蕊獲得英語朗讀比賽一等獎），宋云江老師獲得滄州市校務公開先進個人稱號，張廣艷老師獲得黃驊市優秀黨員稱號。在黃中尖子生競賽中，我校何冬冬、曹夢茹、沈文森同學提前錄入黃中的實驗班。今年中考我校17個考取黃中，排我鎮中學前列。初一、初二成績名列全鎮第一，包攬兩年級個人總成績前三名，中考全鎮第一二名也在我校。

　　三、教學設施，以“硬”上層次

　　我們積極爭取了資金安裝8個多媒體教室，再安裝一個計算機教室。今后我校的教學設施本著滿足素質教育要求的各種教學和實踐互動的需要，為學生健康成長、我們會不斷創造優越的條件。

　　四、改革課堂，以“效”促學習

　　本學期以來，我校致力于課堂教學改革，推出“傳學”模式教學。以學案教學為線索，通過自主學習、合作探究、小組輔導、限時訓練，致力于打造“621”高效課堂，推動高效學習。一年的教學改革，使我們看到了教學改革的必要性和成績，得到了教育局領導和兄弟學校的支持，也堅定了我們繼續進行教學改革的決心。我校開設了書法、剪紙課程，專門編寫了《走進剪紙藝術》、《大》兩本校本教材，并將校本課程列入課程表。組織了田徑、籃球、足球、象棋、美術等興趣小組；為拓展師生的知識面，學校訂閱了報刊、雜志50余種，并開設了讀書課，真正實現學生快樂學習、教師快樂教學的良性循環，從而實現教育的高效發展。

　　五、找到閃光點，以“趣”結碩果

　　本學期打破了唯學習成績論的傳統評價模式，建立多元化的評價機制，鼓勵學生的個性發展，設立優秀學生獎，進步學生獎；并積極組織學生參加市局、政府組織的各種評選活動。20xx—20xx學年我校王蕊同學獲得市教育局組織的英語朗讀比賽一等獎；并被評為滄州市20xx—20xx學年三好學生；孫鳳遠同學獲得黃驊市優秀共青團員稱號，并獲得黃驊市中小學生優秀品德獎；王強同學在全市運動會中獲得男子組跳高第一名。我們會更加完善我們的評價體制，從而極大地促進學生特長的發展，最大限度地激發了學生的個人潛能，真正做到“為學生一生發展打好底色”。

　　回首過往，往事歷歷，更是誡悟勉勉。我是真的收獲了一份檢討在的。我的檢討：我們的校園教育離打造品牌學校不是還很遠嗎？我們要上條件，就必須舍得投入，當好家，處理好消費，辦教師看得見，大伙都滿意的學校。給教師出去學習進修的足夠時間和還我一個精神飽滿的工作熱情。繼續嚴肅管理，嚴字當頭，對于問題學生的處理，不退步，不殉情，給老師撐腰，給力于執行干部。但是，處理的方法有值得商榷的地方，出現的問題也引起了教師和家長的關注。我們確實要思考對于問題生的教育方法之策略性有效性的工作效果。師德建設重考勤，繼續通過教代會，定適合教改的新制度，著力解決個別突出的問題，加大獎懲力度，要真有沖擊力。繼續干部隊伍的分工制度，做到誰的事誰負責，先講奉獻和原則，再給職權做領導，必須強化服務意識，才能贏得尊重和支持。管理學生我們要形成以年級為核心的學校管理體制。班主任是政治局，主穩定，班級管理要做到教務和政務都服務班主任，班級管理的內涵要擴大，給班主任較大的工作權限。教改中忽略了集體備課，輕視了學生座談會，淡化了研討課，沒有給力的階段性小結。

　　新學期，教改進入攻堅克難從容前行的關鍵的第二步，這第二步，我們不缺理念，也不缺經驗，我們需要的是堅持的勇氣，我們需要的是把每一個措施落實到位，我們需要的是關注每一個細節，我們需要的是團隊精神，我們需要的是責任心，我們需要的是教學的藝術，我們需要的是致力建設漁區一流教育、全市上游的中學。

農村中小學校長年度述職報告范文【篇4】

　　20____的工作就快結束了。我是懷著一腔對教育事業的熱情到____市第六小學任職的。我經常在心中追問自己，什么是真正的教育?辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育?也正因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺得在這充滿生機的校園里工作是一種幸福。今天我想從以下幾個方面向大家匯報我這一年的工作。

　　一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質

　　作為學校的主要管理者，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿著和諧。三要務實。扎扎實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地干出一點成績。讓校園處處洋溢著團結、奮進的氣氛。

　　為了讓自己在學習中取得進步，一年中我認真學習理論知識，解放思想，與時俱進。積極地理解、傳達和執行黨的各項路線、方針、政策，在思想和行動上和黨保持高度一致。嚴格要求自己，作風踏實，不圖虛名，廉潔自律，奮發向上。始終牢記自己的光榮職責和神圣使命，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。并在實踐中不斷總結經驗。在學習實踐中堅定了為教育事業努力實踐，甘于奉獻的決心。

　　二、勤政務實，真抓實干

　　學校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，因此，我帶領校委一班人團結一致，共同努力。依法營造一個穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。我具體做了以下工作：

　　1、嚴抓黨組織工作。黨支部在學校工作中起著導航作用，因此，我帶領支委成員認真學習領會黨的方針政策，結合我校實際決策學校的規劃、發展目標。使全體教職工明白學校的具體工作和任務。我校黨員人數約占教職工總人數的40%。為了讓黨員的先進性得到充分的體現，我帶領支委成員嚴抓“四個長效機制”的落實情況，讓黨員的言行感染和帶動周圍的群眾，使全體老師服務意識增強了，綜合素質提高了。

　　2、實施民主管理，有效地推動了學校工作的開展

　　(1)通過支委會，充分發揮黨支部的監督保障作用，學校中層領導的任免、學校的發展規劃等重大事項，都在黨支部委員會上討論決定。工作中發揚民主，決不武斷專行。

　　(2)通過教代會，完善學校各項規章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務公開，充分發揮全體教職工的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。

　　(3)切實進行財務、政務公開。學校每月將財務收支情況予以公示，每周對考勤情況進行公示，嚴肅財經紀律，嚴格一費制收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學校清白。以此取信于民，保障了學校工作的正常進行。

　　3、狠抓校風建設，落實德育工作。我認為：治理學校，必須依法治校、已德治校。學校工作必須以德育工作為首，因此，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，充分發揮黨、團、工、隊的團結協作作用，積極開展系列活動：

　　(1)將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題班隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校內紀律衛生評比等對學生進行思想品德、日常行為規范的教育和管理，利用多種途徑大力宣傳滲透現行的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，使德育建設網絡覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。

　　(2)狠抓師德教育，學校每周一召開教職工大會，除政治學習，還對學校一周來的情況作以總結，發現問題及時處理。通過一年來的整治，六小教師已形成了愛崗敬業、熱愛學生的良好風氣。

　　4、積極推進素質教育，進行新課程改革，走科教興校之路，全面提高教育教學質量

　　一個學校的進步關鍵在教學，為此我首先掌握第一手教學工作資料，悉心研聽，認真把握新教材理念，走入教研活動、走進課堂，認真聽取老師們的意見，和老師們商討教學中的問題。為了提高學校的`教學水平親自到外地學習先進管理經驗，并與____小學、____三小成為手拉手互動學校;____小學為我校送來了優質課和先進的教學方法;十月，我校和____三校進行了觀摩課交流活動，為六校開辦英語普及教學工作打下了堅定的基礎。與此同時，還多次派本校骨干教師外出學習、取經，使我校的各學科在新課改中不斷走在塔城教學教研的前列。就這樣，我從一點一滴做起，把學校教學工作推向了一個嶄新的階段。

　　作為校長，我認真學習新課程精神，掌握當今先進的教學理念，把“一切為了孩子的發展”作為學校教學工作的出發點，與此同時，我不斷吸取大量的教育信息，新的管理知識，為我的工作中有所創新奠定了穩固的基礎。

　　教學設施的優劣直接影響到教育教學的成效，為此，我在學校資金極為困難的情況下四處奔波，即便是生病，也是利用中午休息時間去打針，就怕耽誤了工作。然而，看到學校擁有塔城市一流的微機室、完善的教師電子備課室和一千多名蓬勃向上的師生們，我所有的艱辛和勞累都化作了甘露。

　　一年來，在上級領導的支持、同事們的團結協作下，我校取得了很大成績。望著今天的收獲，使我忘記了一年的疲憊和奔波;望著六小的教學管理不斷被認可，我欣慰激動，也對明天充滿了信心。我將在以后的工作中克服缺點，銳意進取，爭取做一名新型的優秀校長。

　　最后，我代表我們領導班子集體，也代表我個人，對每一位為學校振興做出努力的教職工表示感謝。我期待著明年，我們合作更加愉快。

農村中小學校長年度述職報告范文【篇5】

　　各位領導、各位教師：

　　大家好!20xx年即將過去，現將一年來的工作匯報如下：

　　一、以身作則，加強自身學習。一年來，我堅持學習政治理論和業務理論知識，進一步堅定了全心全意為學校服務的思想信念，始終把科學發展作為自我行動的準則，時刻提醒自我，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。

　　在工作中，我嚴格要求自我，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自我理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以團體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自我的工作崗位上埋頭苦干。

　　二、通力合作，優化學校面貌。

　　一年來，學校高度重視德育工作，高度重視學校文化建設，學校面貌不斷優化。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展夢想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。二是加強學生的養成教育。講禮貌、講禮貌、講衛生、守紀律，堅持教學樓秩序井然。三是以豐富多彩的學校文化生活為載體，文化育人、禮貌育人。學校及時修正、張貼了校風教風字牌，學校內、樓道內張帖了教育教學理念、名人名言、日常行為規范等標語，規范和約束了教職工和學生行為。四是定期開展法制教育，抓安全、保平安，培養學生懂法、守法、用法的意識。五是學校積極爭取資金，如期新建了（櫻花園、杏壇、宿舍熱水供應系統）。目前學校更加整潔、布局更加合理、環境更加優美。

　　三、以人為本，凝聚師生合力。學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規范的管理制度。一年來，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領導廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了《稠江中學教職工考勤制度》、《教學質量評估及獎懲制度》、《班主任管理制度》、《教研制度》、《后勤管理制度》，建立建全了科學規范的學校管理體制，創立了團結面進的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。

　　四、簽約蘇派，探索提質之路。教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。一年來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。

　　為了切實提高教學質量，我校今年三月份與蘇派教育課改中心成功簽約，成為蘇派課改聯盟學校。與蘇派課改中心課改合作計劃具體分三年實施。第一年為實現入模，質量提升年。初步建立小組合作自動化運轉體系；第二年實現出模，全面提優年。課堂教學流程精細化，評價多元化；第三年為構成品牌，成果收獲年。高級導學案自主編寫、靈活應用，評價體系得以完善和深化。專家團隊進駐我校調研，圍繞“小組合作”課堂教學模式基本操作技術、管理及評價體系、學校及班組文化、經驗展示等量身定做培訓方案，開展跟蹤指導，各項工作正有條不紊地層層推進，目前正處于全員入模階段。教師們進一步明確了“學為中心”的理念，把時間、學習、講臺、問題、本事、評價還給學生，在尊重學科課堂的特質中，把教案轉變成學案，并經過小組學習，培養學生“愛學”、“會學”、

　　“學會”的學習品質。除了組織教師走出去，參觀課改名校，促進專業提升，還運用全面鋪開與打造典型相結合的方式，不斷豐富學習載體和形式。教師積極自我加壓，自我強身，課改成效日漸顯著，學生的學習力得到了大幅提升。

　　五、存在的問題：

　　1、個人領導藝術還有待提高，班子作風建設還有待進一步加強。

　　2、在教學工作上，“五大體系”常規管理有些細節待改善，教研專題研究力度還不夠，部分教師課改意識不強，學校“名師效應”有待凸現。

　　3、學校文化建設有待進一步加強與提升。

　　六、今后的奮斗目標

　　1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。

　　2、持續將課改向縱深方向推進，堅持深入教學第一線，領導支持，集中財力物力，加強學校文化建設，提升學校文化品位。

　　總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在必須差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一齊，同心同德、齊心協力，盡自我最大的本事為學校發展做出應有的貢獻。多謝大家!

農村中小學校長年度述職報告范文【篇6】

　　一、堅定信念，全心全意為師生服務。

　　信念是人生的支柱，是指引人前進的航標。我始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，認真學習不斷更新自我，努力使自己在思想上、政治上、行動上和上級要求保持一致。

　　二、講學習、講政治、講正氣

　　通過學習，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，力求使自己工作的節奏跟上時代的步伐，力求使辦學效益和學校的各項工作在原有的基礎上有所拓展，有所提高;更加堅定信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　三、注重領導班子團結協作

　　在管理中，我秉承歷屆領導好的做法，積極探索現代教育管理的新模式，強化“五種管理”模式，即以落實各項規章制度為中心的行政管理，以課堂教學為中心的教學管理，以提高整體素質為中心的教師隊伍管理，以養成教育為中心的學生管理，以服務教學為中心的后勤管理，使學校的管理工作向更高層次和水平發展。每周堅持召開例會、校委會、值周總結會各一次，對學校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協作，整體配合。在各項工作中，學校班子均能協作一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把工作做好。

　　四、全心全意為教職工服務

　　在工作中，我始終認為，學校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學校的興衰關系到每個師生。我們制定了各類工作職責，努力使廣大教職工樹立服務意識和效益意識，為全面提高教育教學質量奠定了基礎。充分發揮教代會、生活會的作用，堅持教代會參與并監督學校管理，審議學校工作要點和財務狀況，討論通過學校重大舉措和各項制度;實行校務公開，提高行政管理的透明度，加大監督力度，重大決策及時通報，聽取廣大職工的意見，求同存異，減少決策的失誤，保證決策的順利進行;我還

　　尊重學生和家長的意見，虛心接受合理化建議，召開學生家長會2次，師生民意調查3次，征集各方面的意見和建議40余條，并召開專門會議研究逐項落實。關心、愛護師生，處處為全體師生著想;地震期間舉行地震預防知識報告會一次，大型募捐活動兩次，累計募捐金額2860.30元;為了活躍校園文化生活，舉辦大型運動會2次，文藝會演1次;重大疾病預防和安全工作經常化，真正做到了用事業凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，

　　深入教職工，了解他們的實際困難和需要，比如子女就學問題、家庭生活問題等，給予及時的支持和幫助，受到全體教職工的信任和擁戴。同時，我還注意加強個人修養，堅持學習教育教學理論、專著，學習現代教育技術，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯系實際，強化改革意識、創新精神，努力提高思想水平、管理藝術。模范遵守《教師職業道德》和學校各項規章制度，盡職盡責。嚴格履行教師職責，潛心鉆研業務，愛生如子，提升自己道德水準。

　　五、以教學為中心，不斷創新，全面提升教育質量

　　我始終狠抓教學這個中心不動搖，堅持“科研興校”，全面貫徹黨的教育方針，積極推進新課程改革，在教育實踐中努力豐富自己的理論知識，聯系學校教育教學工作實際，不斷探索學校教育教學管理的新思想、新方法。我和學校領導班子成員商議提出以“教師發展和學生發展”為中心，培養具有創新精神、實踐能力的人才為根本，依據現代教育理念和模式組織教學，構建教學、科研、管理協調發展的辦學思想，制定了“求真務實，和諧創新”的校風，為加強教師隊伍培養，不斷提高教學質量。逐步完善了各項管理制度、激勵措施等，加強了科研管理和運作的規范化，調動了教師的科研熱情和積極性，一是強化課堂教學，明確了教改方向，不斷探索課堂教學的最佳模式，進行了新課程改革實驗及課堂教學活動，新課程觀摩課，研究性學習、探究性學習和課外興趣小組活動。組織教師參與聽、評課人均每期14次以上，人承擔公開課每期2次以上。強化教務處的管理職能，做到“三到位三準確”(記載到位，采集數據信息

　　準確;管理到位，檢查結果準確;責任到位，預測分析準確)。這些活動的開展全面推進了新課程改革。組織教師積極參與各類培訓和觀摩研討活動，每期出刊校報《星星報》和校刊《教苑信息》各兩期，通過各類活動教師科研能力和科研意識有了明顯提高。我深知，不能用陳舊的教育觀念、落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育，因此，我們必須加快邁向教育現代化的步伐。

　　六、教育現代化

　　一是教育思想和教育理論的現代化，

　　二是教育技術的現代化，

　　三是教學方法、教學手段和教育管理的現代化。為了推進教育現代化，學校對全體教師進行了計算機基礎知識和課件制作培訓，現代教育技術和理念已深入人心。

　　進一步加強德育工作和校風建設。德育在教育工作中處于首當其沖的關鍵地位，我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，通過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”。

　　德育工作直接影響著校風建設，而校風是一個學校內在和外在的整體作風的綜合表現，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面，校風的好壞，既決定著教育質量、辦學水平的高低，也反映著教育質量、辦學水平的高低。基于這一認識，我們堅持德育經常化、序列化，并結合傳統節日和重大節日舉行專門的德育活動，如5.19目哀活動，向災區同胞說句心里話活動等，全體師生100%參與，我下定決心要改善德育活動，不斷提高校風建設的水平。

農村中小學校長年度述職報告范文【篇7】

　　各位領導、各位同志：

　　2023年度，我擔任中心學校黨委書記、校長。工作分工是：主持學校黨委、學校全面工作。在學校和大家一起，做了一些工作，取得了一些成績。工作中也存在一些問題。現報告如下：

　　一、認真學習政治理論，不斷提高自身素質。

　　近年來學校發展很快，規模越來越大。工作頭緒繁多，管理任務繁重。我和大家一樣。所以，學校領導班子經常思考學校的長遠發展問題。始終把提高質量作為發展的重要任務，堅定不移地推動學校在新的歷史起點上實現又好又快發展。

　　堅持社會主義辦學方向，堅持內涵發展、特色發展，找準學校辦學定位，突出自身優勢，不斷開拓創新。按照核心是以人為本的要求，切實尊重學生和教師的主體地位，最充分地激發和調動廣大師生員工的積極性、主動性、創造性，努力辦好符合渦北經濟社會發展需要、人民滿意的教育。

　　堅持教育以育人為本、以學生為主體，把立德樹人作為學校的根本任務;堅持辦學以人才為本、以教師為主體，著力解決學校教師隊伍建設中存在的問題。按照根本方法是統籌兼顧的要求，妥善處理學校改革發展中的重大關系，不斷開拓學校事業更為廣闊的發展前景。正確處理重點發展和整體推進、當前發展和長遠發展的關系，堅持從全局和長遠出發，做到有所為有所不為，有所先為有所后為，努力使學校工作具有系統性、科學性和實效性。

　　二、努力履行崗位職責，盡力做好全面工作。1、高度重視領導班子思想建設和作風建設，認真組織了全年的黨委中心組政治和業務學習。

　　2、高度重視對中層干部隊伍的教育、培養和使用，年前開展的新一輪中層干部競聘工作，根據考核結果提拔了1位年輕同志到中層崗位任職，從幾個月的運行結果來看，崗位調整是知人善任的，干部搭配是科學合理的，各個處室的工作都是頗有起色的，職工評價和外界反映是普遍肯定的。

　　3、高度重視基層黨組織的建設，根據學校布局調整黨員人數變化、黨員干部崗位變化較大的實際，適時組織了支部改選，增加了支委人數，配齊了紀檢委員。

　　4、高度重視黨員的教育與管理，引導廣大黨員積極投身到學校教學教改管理服務第一線，自覺擔當重任;及時辦理黨員的流動手續，關心職工黨員的組織生活。

　　5、高度重視組織發展工作，全年在優秀教師分子中發展新黨員，培養入黨積極分子。

　　6、高度重視市級語言文字示范校和市級精細化管理、市級安全文明校園的創建工作，經過全體師生的共同努力，2023年我校榮獲“亳州市安全文明校園”、“亳州市語言文字示范校”光榮稱號，獲得渦陽縣教育教學質量提升貢獻獎。

　　三、主動增強全局意識，自覺維護班子團結。 我們這個領導班子，我作為這個集體里面的帶頭人，維護班子團結、提高班子的凝聚力和戰斗力是我義不容辭的責任。所以我經常提醒自己自覺支持三位分管領導的工作，勤溝通，多商量，有意見當面談，會上說，絕不搞無原則糾紛。可以說，這個班子目前是相當團結的，非常和諧的，大家在一起共事是十分愉快的。

　　四、牢固樹立群眾觀念，時刻關心師生利益。 這些年，黨和國家十分關注民主民生和民權，我認為這是長治久安的十分明智的決策。辦學興校，情同此理。所以，這幾年，我和班子的全體同志除了始終堅持民主決策、民主辦學外，還十分注意傾聽普通職工的訴求，關心他們的痛癢。對于學生，首先是保證他們受到良好的教育和人性化的管理，其次是做好后勤保障，讓他們享受到周到細致、體貼入微的生活服務，最后是通過學校班主任、團委、少隊了解學生，關心學生，幫助學生解決一些突出的問題和困難。

　　五、自覺做到廉潔從政，負起廉政領導責任。 學校黨務、政務、財務公開制度化、經常化。學校重大問題通過黨委研究，重大開支通過民主理財小組研究。堅持人事、財務、職稱評定、職務晉升、評優、評先等工作公開透明，做到公開、公平、公正。堅持政治學習教育人、管理制度約束人、典型案件警示人。堅持以身作則、率先垂范、廉潔自律，堅持防范于未然，經常開展廉潔談話、相互誡勉、互相監督，切實負起領導主體責任。

　　六、存在問題：

　　1.在工作中上，隨著學校規模不斷擴大，學生數逐年增多，創新意識有待于進一步增強。

　　2.在管理上，各項管理制度、考核組織有待進一步完善和強化。

　　3、在思想上，進一步提高政治意識，增強組織觀念，堅持理輪學習，堅定政治方向。

　　4、在作風上，進一步做到求真務實，扎實工作，履職盡責，敢于擔當。

　　七、2023年工作計劃

　　1、進一步樹牢“四個意識”，確保各項工作沿著正確的政治方向推進。

　　2、進一步加強黨的基層組織建設，實施登高工程，創建“五星級”黨組織。

　　3、勤奮學習，不斷提高政治理論素質;扎實工作，不斷增強事業心和責任感。

　　4、加強自身修養，堅決守住紀律紅線，始終保持思想道德的純潔。

農村中小學校長年度述職報告范文【篇8】

　　每次寫述職報告，提筆總感到是非常沉重的。

　　我思考問題的邏輯起點是這所學校還要不要我當校長。前幾次述職報告中，我都寫上了“急流勇退”、“辭去校長職務”的字樣，也因此帶來一些非議，說我“欲擒故縱”。其實，持這種觀點的人實在不理解我的內心。說實在的，當了校長的人才真正知道校長的確是很難當的。我之所以到現在為止仍自愿工作在校長的崗位上，是因為自認為還能促進學校的進步與發展，而沒有起到相反的作用。假如我已經成為了阻礙學校發展的人，且自己還意識不到，那么真誠地請求教師們通過合法的途徑提出罷免的建議。在我的眼里，校長合格不合格，優秀不優秀的唯一標尺是能不能，多大程度上促進學校的進步與發展。

　　人生道路上有許多痛苦，但我遇上的痛苦不是很多。20xx年12月，是我最痛苦的一段時間。我從1996年重返課堂后，不得不在這個時候告別了那些自己酷愛著的孩子。孩子們那分別的淚，揪心的話，將作為一種教育工最寶貴的財富，珍藏在我的記憶里。我現在唯一能彌補的是不進辦公室，泡在課堂里聽課。這學期2個半月，我已聽了近百節課。

　　學校可能還需要我當校長的原因大體有三點，也是我努力追求的存在方式。

　　1、把握宏觀的。xx實小和xx學校在發展中面臨三項重大改革，這就是課程改革、管理改革和體制改革。對這三項改革作戰略思考和策略謀劃，是我的責任。

　　課程改革方面,本人倡導三項基本建設，即數字化環境建設、校本化課程建設及人文化文化建設。在本人的倡導下，提高課程實施水平的“學科改革指導意見”逐步形成，并付諸實施；管理改革方面，在“自主創造型”管理模式的基礎上，推進“網絡化”管理；星辰實驗學校面臨深層次的辦學體制改革，需要有人去作深入探討，本人已于去年撰寫了教育周刊寫“xxxxx”的系列文章，完稿的已超過40篇，并不斷地在構思新的篇目。包括以前完成的“xxxxxx”系列，總數已超過90篇。新年伊始，本人在省級以上發表的文章已有3篇。如何走向前位與實際，我積極引導并形成兩校聯動的主課題，下設5個子課題。這個課題受到了有關方面的關注。我幾乎每周都用一定的時間和精力投入其中。

　　在成就學校中成就自己與成就教育，這是我的全部追求。

農村中小學校長年度述職報告范文【篇9】

　　尊敬的教育局領導、政協人大代表、家長代表、學生代表、各位同仁：

　　下午好。

　　在人生的舞臺上，我們每個人都在忙忙碌碌地扮演自己的角色，感謝大家的信任，多給了我一份學校副校長的角色，分管學校的財務、體衛藝、信息技術、辦公室、檔案圖書、實驗室等常規管理工作，一年中各項工作能夠順利開展，得益于所有老師一年中對我工作的鼓勵支持，得益于家長和社會對學校的關注，感謝一年來為具體負責本崗位的老師取得的成績而付出的努力。今天，我將認真回眸一年來的崗位工作情況，加以梳理和盤點，既是自我激勵和加壓，更是接受領導指導批評、同行幫助指正的好機會。

　　總體工作思路

　　在校長室李校長的帶領下，通力配合戴校長蔣校長的工作，堅持事在人為的事業精神，團結全體教職員工，以各項創建工作為抓手，努力做好本職工作，力求在分管的工作上取得實效，為學校的高位發展給足力，繼續營造xx學校良好的辦學氛圍。

　　具體工作匯報

　　一、勤于學習

　　在工作實踐中，我深深感到學習是開展工作的前提條件。我認為主要從書本、實踐和人三方面不斷地加強學習。在過去的一年，本人參加了實踐科學發展觀相關活動并完成讀書心得兩萬余字，學習了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》、教育中的十二大心理效應等相關教育管理理論并作了摘記，認真參加了揚州市第25期中學校長班崗位培訓并順利結業，參加了由市區教育局組織的學科專業培訓，在學校各項創建活動中學到了許多知識，明白了許多道理。更為可貴的是，與在座同仁的工作生活中讀懂了團結、實干、精心、敬業的精神內涵。

　　二、嚴于自律

　　本人分管的學校財務和辦公室工作，工作性質敏感，在執行學校內務管理制度的過程中，能堅持依章辦事、公開透明、不徇私利，并及時做好使用記錄，以備核查。在對大宗物品采購大宗項目維修以及教育教學招待上，都能在校長室和工會的組織協同下召開代表會，共同商議解決。出現失誤，能知錯就改，不推諉卸責，爭取得到領導和同志們的理解。平時做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人。

　　三、努力工作

　　即將過去的一年，是xx學校發展的又一個不輕松而又成果累累的一年。辦公室經過粗略計算，全年負責包括教育現代化、詩教工作、書香江蘇讀書活動、科技教育特色學校、非遺傳承工作室、藝術導師工作室、優美校園、平安校園、和諧校園、廉政文化校園、快了科學校園行、數字化校園示范校、雙擁工作、藝術節、各項科技體育競賽、各級領導各兄弟學校來校參觀交流等大大小小的創建迎檢考核交流活動接待等平均一周一項也不為過。這里我想重點匯報幾項工作。一是關于揚州市數字化校園示范校的創建特色明顯。我校的信息化基礎比較薄弱，真正啟動還是在XX年，學校成立了以高超同志為組長的信息技術工作室，通過全體xx學校師生的努力，XX年成功創建成區內第二批數字化校園，并于XX年經教育局推薦申報了示范校，在創建的過程中，我們形成了基于論壇的在線聽評課模式，基于優酷的微型德育課視頻，學生版主，專題網站等鮮明特色，截至目前已順利通過初檢，為全區信息化建設取得了榮譽。二是書香江蘇讀書活動影響深遠。過去的一年，網絡讀書活動在學校全面鋪開，我們在一至九年級各班開展閱讀課，讓學生廣泛閱讀，組織學生進行網絡讀書，進行心得交流，并連續開展兩屆相關的讀書節活動，效果非常好，學校的圖書室被評為示范圖書室并在區內推廣。三是體育競賽活動成績喜人。過去的一年，也是體育賽事最多的一年。體育組卞曉飛、黃寅、王長富、郝之、王軍等幾位主要同志既作教練員也做運動員，深入到體育訓練一線，吃了不少辛苦，取得了喜人成績，在田徑會、三項賽、軟式排球、籃球、乒乓球、象棋等所有比賽項目中均能捧回獎牌和錦旗，確實是讓人驕傲的事情。四是辦公室工作成績顯著。辦公室不是學校最重要的職能處室，但可以說是最辛苦的部門。以全年工作240天計算，朱義華主任大概會工作到340天！辦公室布置教師尤其是青年教師的加班任務是常見的事情，因為大家的支持，各項工作能夠順利完成，尤其是在對外宣傳上，xx學校已經連續四年獲得區宣傳工作先進單位并進行大會經驗交流，在今年的自評中，xx學校以總分152分（100分）高居全區首位，中國共產黨新聞網、江蘇省政府網、江蘇教育網、邗江政府網、揚州市教育網、網上家長學校、揚州日報、揚州晚報、揚州時報等多家重量級媒體對學校工作進行宣傳，為xx地方教育的質態提升做出了貢獻。五是實驗室管理規范精致。過去的一年，是教育教學上對實驗管理要求最為嚴格的一年。教育局督導室和裝備中心領導同志多次到xx現場檢查實驗室管理，尤其對化學物理實驗室的管理倍加贊賞，認為馬永安劉麗老師的工作規范精致，充分體現了教育局專項工作要求。陳兆錦老師雖然轉科學不久，但能在繁重的課務負擔下逐漸將實驗室管理走上規范也確實不容易。在此對實驗室管理付出努力的幾位老師表示感謝。六是學校衛生工作平穩平安。前年部分班級因為麻疹流傳導致了整班休假，影響了正常的教學秩序。XX年，雖然一些常見流行病毒依然活躍，但是學校在步久平李艷兩位老師和各班主任堅持每天晨檢和網絡直報制度，保證了第一時間的病情控制。過去的一年，按照局文件精神，我們順利組織了學生體檢、乙肝疫苗的注射、流感疫苗注射、驅蟲康的服用、預防接種證的審核統計、腮腺炎預防等、春秋季流行病預防等相關工作，部分有自助收費項目也是按要求發放告家長書自愿參加，沒有一起舉報，確保學校衛生工作的平穩平安。以上成績的取得得益于學校的高位發展，得益于領頭人的深謀遠慮，得益于全體xx學校師生在事在人為精神下的團結共振，通力前行。xx學校就是一個大家庭，人丁興旺。

　　四、自我提高

　　初三面臨著即將到來的中考，所有初三老師的教學壓力都不小。除了分管工作外，我還擔任初三年級的物理教學。本人一貫堅持教學時教師之本的觀念，對教學業務深耕不輟，積極參加各類業務活動。在過去的一年中，本人有兩篇文章在核心期刊雜志上發表，與郭晶老師合作的兩篇文章在市論文競賽中獲一等獎，一篇文章獲省二等獎，一篇獲省三等獎。本人執教的一節電子白板應用課堂實錄獲中央電教館教學觀摩三等獎，在區骨干教師輕負高效賽課中獲一等獎。在XX年名師評選中被評為區中青年教學骨干。本人主管的國家xxx重點課題“點讀技術在小學英語教學中的應用研究”子課題扎實開展，過程資料豐富，相關課題論文獲得一等獎，目前正積極籌備結題事宜。另外本人主要參與的數字化校園創建的國家級子課題項目也上報結題資料，等待審批結果。

　　五、認清不足

　　我對自己的工作問心無愧，由于工作能力和水平有限，加上主管能動性發揮不夠，在平時的工作中仍感到有些不足，主要表現在：一是在處理辦公室上傳下達的跟蹤管理上不夠緊，很多工作只有傳達布置或者上報，缺乏過程管理，可能導致辦理結果不及時或不規范。二是在管理中頂針碰硬不夠，對于一些問題的解決或者布置工作的剛性要求不足，存在老好人思想。三是對同事及家庭的關心不夠，只關注工作，只關注了學校層面的狀態，缺乏與同事的深度交流校外交流，人文不夠。四是在教育教學業務上還嫌浮躁，沉定不夠，缺乏大家氣質。五是在個人知識休養和能力錘煉上不夠，對于一些不利教育不利教師不利學校的社會偏激言論的說服力不足，不能又快又好地用正確的思想和觀念去影響周圍。我既然扮演了教師、副校長的角色，我想唯有多一些快樂的心境，少一些功利的浮躁；多一些潛心的歷練，少一些庸俗的附和；靜下心來教書管理、潛下心來做事育人，這才是我心中堅守的。

　　最后我借用兩句歌詞作為我今天述職的結束語：我每走一步，都是一次投入，如果能得到你們的祝福，我會向世界大聲說不苦；地球上有人77億，我們相遇相識不容易，時刻提醒自己：要珍惜你（們）給我的支持。

　　謝謝！

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