副校長述職報告2023最新版6篇

  回顧一學年的工作，有很多可以值得分享的經驗，身為學校的副校長有許多不同的職能，那么副校長的述職報告怎么寫？考慮到您的需要，小編特地編輯了“副校長述職報告2022最新版6篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

副校長述職報告2022最新版6篇【篇一】

尊敬的局領導、各位老師：

  履職xx初中副校長一年來，可分為三個階段，上學期負責總務工作，本學期負責教務工作，3月22日至今參加校干培訓。現就履職狀況向大家作一匯報，期望給予批評、幫忙和指導。

  堅持理論學習

  我工作閑余，自覺研讀《中小學校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎教育”專刊、“校長”專刊。學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應校長崗位，提高自身素質的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學的“先學后教、當堂訓練”，獨創“自主探究、展示反辣的245教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。

  用心參加課改培訓

  去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓。一般都放在節假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細做好培訓記錄，會后認真研讀吸收。經歷了數次“頭腦風暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內轉，在教育改革練內功時期，我縣能夠審時奪勢，快步加入“名校共同體”是一個正確的選取。本學年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經課12節。另外，引領我校教職工用心參加縣局的所有培訓、聽課，收到了預期的效果，為我校高效課堂建設培養了多名骨干老師。

  實施推進新課改

  不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應于傳統課堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學”范疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學形式。我校自縣局發出動員令后。用心行動起來。率先在數學科實施以導學稿為統領，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內涵、以三維目標為目的，以發展學生主動學習為方向的高效課堂建設。此刻各科老師都用心行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達中學、東廬中學，只能學習先進的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結合本校實際，用心探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設。

  加強校園文化建設

  上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨日，要奮斗這天，更要思考明天”。上學期，校委會做出了加強校園文化建設的決定。首先抓班級的文化建設：

  1、班級職責人建設，使班級的每個同學都有事干，都有一份我為校園作貢獻的職責，大大激發了我校學生的職責感，校園面貌發生了很大的變化，衛生得到進一步的整治，正走向一個良性循環的跑道。但我們明白學生良好的衛生習慣的養成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持。

  2、其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的長頭發，女孩的首飾是重點，主要是心理養成教育，讓孩子把主要的精力放在學習上。經過努力，現各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。

  3、以黑板報為陣地，加速校園文化建設，使學生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長。

  實施“公開課”、“聽課”常態化

  我校實施“公開課”、“聽課”常態化是配合“三為主”高效課堂的強力措施。所謂的常態化的每位老師每周都要上一節公開課，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準備，教研組長是各組“公開課常態化”的第一職責人。實施以來，各組都能盡職盡責起到召集、督促作用，各位老師也用心行動起來，主動邀請老師給予指導、幫忙。事實證明，“公開課常態化”能有效引領教師專業成長。此刻我校老師大都不把上公開課看成是一種負擔，他們已把“公開課”看成了一種“常態”。今后，我們會總結“公開課、聽課”常態化中存的問題，繼續完善、實施這一方案。

  珍惜學習機會

  3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓。離開了繁忙的課改一線，使我有機會靜下心來學習、思考、梳理教學管理理論。近3個月來，我認真聆聽了多位老師的理論課，參加了6次學校管理的大討論，閱讀了5本專業書籍，做了4本近20000多字的聽課筆記，參觀市區學校3所，并聽所在學校校長的有關教學管理的報告3場，完成了已結業學科的作業。有幸結識了一批三縣和市區的校長，與他們學習、交流了學校教學管理的成功經驗，充實了自己的理論與實踐知識。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學上，放到教師和學生身上，要不斷強化課程開發與教學過程的管理，要做到真正有利于學生的發展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發展，要指導學校教育教學不斷前進。

  協助張敬民校長做好以下工作：

  1、學校考務工作，培訓學習回來，用心主動參加學校所有的考務工作。

  2、在張校長外出東廬掛職期間，主持學校工作一月。

  3、教師安置房的質檢、協調工作。

  4、校委會安排的其它工作。

  今后努力方向：

  1、推進“三為主”高效課堂不放松，全面實施以導學稿為抓手的高效課堂建設。

  2、真誠熱心服務于老師、學生，為教育教學服務。

  3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學生解決工作、生活中的困難。

  4、團結領導班子成員，齊心協力搞好教育教學工作。

  從擔任學校的中層干部到副校長，這中間雖有一個主角的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“工兵”。于是這一年來，我踏踏實實地協助張敬民校長落實學校的有關工作。在“做”的過程中，我學到了我校老師兢兢業業的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了出現的不足。在那里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對我的幫忙與支持，在今后的工作中，我會一如既往地擺正自己的位置，虛心聽取老師的心聲，和大家一齊力創xx初中發展的新契機。

  再次感謝各位領導，各位老師！

  述職人：xxx

  20xx年xx月xx日

副校長述職報告2022最新版6篇【篇二】

尊敬的教育局、中心校、各位老師：

  現對我任副校長近一月的履職情況作如下匯報，希望給予指導、批評、幫助。

  堅持理論學習

  我工作閑余，自覺研讀《中小學校長》刊物，中國教育報中的“校長專刊”，學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長，這就說明，要努力適應校長崗位，提高自身素質的必要。通過xxxx年第4期的《中小學校長》：“崛起，不是神話”，深深觸動了我，xxxx年秋山東省濱州市濱城區的清怡中學誕生了，xxxx年底全校招生不足160人學生厭學、逃學、打架頻頻發生。怎么辦，學校以李素香為校長的領導班子，面對嚴峻的現實作出了莊重的承諾。

  辦學理念：“教育即服務，質量即生命，特色即品牌”。

  辦學思路：“人無我有，人有我新，人新我特”。

  辦學承諾：“讓學生成才，家長放心，社會滿意”。

  清怡中學里學習了杜郎口的“三三六模式，洋思中學的“先學后教，當堂訓練”獨創了“自主探究，展示反饋”的“245”教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習到先進理念的同時，要有自己的文化底蘊，我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。

  做好教書育人工作

  作為學校副校長，更深知教學、教研是學校的第一生命，在教學中學習新理念、新教法，不斷否定自己舊方法，充實自己的新思維，學習改進自己的教學方法，虛心請教，認真研讀所帶學科數學的教學雜志，汲取新營養，堅持多聽課，取長補短，和老師共同進步。

  協助校長做好了以下工作：

  1、加強校園文化建設

  上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天。”本學期后段，校委會做出了加強校園文化建設。

  首先抓班級的文化建設一：班級責任人建設，使班級的每個同學都有事干，都有一份我為校園作貢獻的責任，大大激發了我校學生的責任感，校園面貌發生了很大的變化，衛生得到進一步的整治，正走向了一個良性循環的跑道。但我知道學生良好衛生習慣的養成任重道遠，不是一朝一夕所能解決，但我有決心，不后悔的去做這件事，同時也得到我校老師的大力支持。

  其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的頭發，女孩的首飾是重點，主要是心理養成教育，讓孩子們把主要的精力放在學習上，經過努力，現各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。

  第三，以校園廣播、黑板報為陣地，加速校園文化建設，以上這兩個板塊，起到潤物細無聲作用，陶冶熏陶學生，在文化的氛圍內健康成長。

  2、實施中午靜校工作

  從5月27日開始，我校在學習外校經驗的基礎上，結合本校實際，實行中午留校學生管理新辦法——中午靜校，給學生留下了一個安靜的休息、自習的環境，出臺了值日規定、值日辦法、打分細則、值日安排，從實施的效果來看，值日老師認真負責，學生理解、老師支持，收到了很好的效果

副校長述職報告2022最新版6篇【篇三】

  我今年繼續主抓學校教學管理工作，在校長的正確領導、相關部門的積極配合及全體教師的積極努力下，使我校的教學工作井然有序，一步一個臺階地向前邁進。下面，就今年的工作述職如下：

  一、加強學習，全面提高自身能力

  教學是學校的中心工作，是學校的生命線，作為教學管理者，責任重大，深知自身的業務能力、管理水平的好壞對學校發展的影響，為此，我長期以來堅持在教學的第一線，在教育教學中探索與研究。大量閱讀有關教育教學參考資料，參加各級教育職能部門舉辦的教育講座和培訓，以擴大自己的知識面和業務水平。同時加強與兄弟校的聯系，及時捕捉教學動態與信息。向身邊的老師和學生學習，深入教師和學生隊伍中，虛心接受他們的意見和建議，使得自己在引領方向、思路等方面真正具有有效的、良好的策劃能力。

  二、引領全校教師端正教育思想，樹立新的教育觀

  新時期，學生的心理、思想、行為、習慣都發生了許多新變化。對我們教師提出了更新與更高的要求。學校教育必須緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的發展動態。本學期教積極倡導自主、合作、探究式課堂教學模式，注重兵教兵的力量，強調學生能力培養，使教師逐步對教學各環節的有效性及教育教學規律有了更進一步的認識，并組織教師學習相關文章，不斷的向老師們傳達新的教學理念和對教學的新要求。通過學習，逐步提高了老師們的思想認識、理論水平和實踐能力。

  三、以課堂為重點，提高教學質量

  教學時間的縮短對我校的教學提出了更嚴峻的挑戰。提高課堂教學效率，構建新的課堂教學模式，提高教師課堂教學水平更是今年的工作重點。為此我積極深入課堂，深入教師中間，及時了解課堂教學常態，充分了解教與學的實際情況，針對性的進行課堂指導。一年來。我深入課堂，深入教研組聽評課近200節，通過一系列的課堂研究活動，將聽評改有機的結合起來，使每次的聽評課都成為教師學習、改進的平臺，提升了學校總體教育教學水平。

  四、精細教學常規管理，提高教學管理的效能

  為了做到常規工作的有效性，我們以對話交流的形式進行，每周集體備課時，在參與集體備課的同時，檢查下一周教案，每兩周檢查作業、測試及學生學習常規，針對存在的問題及時溝通，并提出改進意見。對各年級考試進行及時分析，與備課組和任課教師溝通反饋，使每一位教師能夠及時掌握學生的學習情況和自己的教學情況并及時調整自己的教學。

  五、繼續加大科研力度

  20xx年3月以來，各學科組課題研究取得了很大進展。語文學科、數學學科、物理學科、化學學科、政治學科、歷史學科、地理學科的課題都已上報結題，其中政治學科、歷史學科、物理學科的課題作為呼倫貝爾市優秀課題，申報到自治區，語文學科的課題成為自治區基礎教育十二五規劃課題的子課題。

  通過教師們積極有效的工作，我校教學工作取得了顯著成績：

  1、學業水平測試成績在全市28所高中，全區所高中高中行列中，我校地理、歷史、生物、物理、化學、政治、語文、數學、物理平均分成績在全盟排名分別為：8、19、21、9、16、14、20、20、21名，在全區排名分別為50、87、133、34、78、56、130、134、171名，在全盟、全區都位居中、上游水平。

  2、今年我校高考本科上線75人。

  3、在今年的各級教學大賽活動中，10位教師分別獲得內蒙古自治區級、呼倫貝爾市級、扎蘭屯市級教學能手稱號或基本功大賽優質課比賽一、二、三等獎。

  六、今后努力的方向

  1、進一步加強理論學習，不斷提高理論水平。

  2、進一步在“落實”上做好文章，不斷提高學校競爭力。

  3、不斷提高改革創新意識，逐步完善學校教科研制度，強化“科研興校”意識。

副校長述職報告2022最新版6篇【篇四】

尊敬的各位領導，各位同仁：

  大家好!本人被組織任聘為后勤副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學校后勤、德育、藝體、安全、衛生、綜合治理等工作。身為副校長副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學校后勤、德育、藝體20xx—20xx年度仙榮教學點總務與少先隊工作述職報告由于我校學生少，班級數少，教師少，任務重，因而本人兼任兩項管理工作一、堅持做好后勤常規工作1、開學初，領回課本，購好教學辦公用品，確保教學質量。

  本人一年來，在黨的教育路線指引下，做了一些該做的后勤工作。為了搞好后勤工作，保證學校的教育教學工作順利地開展，我具體抓如下幾項工作。

  一、開學前，重點抓好課桌椅的配備工作。我根據今年在校學生人數配備，當配備不足時，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時按量配足。同時組織人員整修教學大樓的教室、黑板，采購教師用的各種教學用具用品，完善教學設備，并做好安排人員報名、收費等工作，使學校的開學工作順利地開展。

  二、開學初，抓緊制訂各項規章制度。在后勤工作方面有《行政領導工作職責》、《師生員工的考勤制度》、《學校財物管理制度》、《學生的住宿管理制度》、《學生的食堂、攤點管理制度》、《學生愛護公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。

  三、根據學校的工作進程，針對性地配合學校領導班子對學校教育教學工作的管理。一至二周認真做好新生的入學教育工作，對基礎較好的班級做好提高鞏固工作，發揮這些班級在學校各項工作中骨干帶頭作用。對基礎較差的班級，加強力量，認真抓好，嚴防出亂班。之后抓學風，透過多種途徑對學生進行學習目的教育，培養學生良好的學習習慣和堅韌的學習品質。

  四、加強對師生生活的管理。開學初，先做好住校生住宿和開膳的安排，之后做好學生的食堂、攤點管理工作，嚴格要求食堂、攤點要做好飲食衛生，食堂環境衛生始終要持續干凈，校領導經常深入食堂檢查監督，發現問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴建，此刻基本上滿足師生的需要。目前干旱季節，師生的用水緊缺，我們嚴禁他人從井里抽水，如果發現從嚴處理。為了方便師生用水，我們在大井上面建筑一個水池，并安排人員每一天從大井里抽水放進池里供師生利用，解決了師生的實際困難。

  五、抓校園環境整治工作。校園環境的整治與美化十分重要，校園環境優美，空氣清新陽光充足，清凈整潔，師生能以簡單愉快的情緒學習、工作。因此，我們在環境整治中，把學校整個環境衛生區劃分包干給各班，嚴格要求各班始終要持續干凈。規定總務處每周三檢查一次，好的表揚，不好的批評，并強調及時搞好。年終總評，并把總評結果列為政績考核資料。我們還按規劃整治學校的場地，體育運動場，種樹、種花、種果，綠化學校環境。

  六、加強衛生安全工作。為了做好學校的衛生安全工作，我對學校的飲食衛生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學校的食堂，以及學校周邊的小炒小賣。還深入教室、實驗室、圖書室、師生宿舍查看電路。實驗物品和走廊欄桿等安全防范設施。并嚴格要求學生食堂、小賣部的攤點要提高安全警惕，嚴把購菜關等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時，還加大宣傳教育力度，透過健康常識課等途徑對全體學生進行飲食衛生和預防食物中毒常識教育，提高學生自我防范潛力，確保學生健康成長。

  七、加強對住校生的管理。為了做好對住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學校領導還經常深入學生宿舍檢查監督，嚴格管理，不允許住校生上課時間在宿舍里閑聊、睡覺或聚眾賭博;不許在休息時間大聲喧嘩，擾亂他人休息;不許損壞學校的門窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發現從嚴處理。

  述職人：xxx

  20xx年xx月xx日

副校長述職報告2022最新版6篇【篇五】

各位領導及同志們：

  20xx年已經過去，在這一年中，作為分管學生管理、綜治及安全保衛工作的副校長，回顧一年來的工作，有喜悅，有反思。現從本人思想政治和作風狀況，履行崗位職責、完成重點工作和廉潔自律等方面匯報如下：

  一、思想方面：認真學習，服從大局（德）

  一年來，我認真學習黨的各項文件和重要思想，深入貫徹落實科學發展觀。努力使自己的思想跟上時代發展的步伐。做清醒的黨員領導干部，保持理論學習的自覺性，深深地體會到作為一名黨員領導干部該做什么，不該做什么。本著踏踏實實干事，認認真真做人的宗旨，為人低調，不張揚，增強自己的黨性修養，言行一致，擺正自己的位置，團結周圍的同志，充分發揮副職的作用，不越位，工作到位。一年來，自己分管的工作，盡最大能力解決在自己的范圍之內，沒有給學校領導帶來任何麻煩。以人為本，工作有耐心較細心，考慮問題較全面，能積極有效地開展自己的工作，工作效率較高。對分管的部門，能充分調動他們的積極性和工作主動性，有創造性的開展一些工作。

  二、工作方面：努力工作，提高自己的工作效力。（績、能、勤）

  在工作過程中，在分管部門學生處的大力支持下，建立健全各種有效的工作制度和工作機制，以構建平安文明校園為宗旨，完善了學生管理制度和學生管理過程中的各級反應機制。加強學生管理，加強學生日常行為規范的教育與管理，抓思想教育工作，倡導教育學生要春風化雨，要耐心說服，以理服人、以情感人，抓校園文化建設，大力開展了校園文化系列活動，用大規模的健康有益的校園文化活動提升學生管理的檔次，促進校園的和諧發展，積極倡導各級學生管理者要多想多干，把學生過剩的精力引導到豐富多彩的校園文化活動中來。一年來，我們開展了各種文體活動，開展文明教室文明寢室的創建，使我校的校風在很大程度上有所提高。抓骨干培訓，一年來組織學生骨干培訓多次，有效地發揮骨干的帶頭作用，為學生管理工作各項制度與措施的落實提供了有效的保證。在班主任會議上組織班主任學習新的管理理念和方法。加強保衛值班工作，堅持實行保衛日夜班制度，保衛部門一天24小時不斷人，加強保衛人員的夜巡工作，使保衛工作與學生管理工作無嚴格界限，有效地保障了校園內的安全與穩定。一年來盡管工作很雜，也很多。但在分管部門的同志們的支持與辛勤的工作下，學生管理綜治保衛工作有了顯著的提高，效果也很明顯，自己的能力也得到了相應的提高。

  一年來本人勤奮工作，經常巡視校園及各種學生學習場所，同班主任老師廣泛接觸，聽取他們的意見，采納好的建議使之融入管理過程之中。工作講究實效，不拖拉對分管部門提出的報告和建議，在征求意見的基礎上盡快實施和解決，不留后帳。工作較果斷，對管理過程中出現的新問題，勤于動腦充分地聽取大家意見后，提出解決辦法，在工作過程中不斷積累經驗，虛心向同事們學習，向善于管理的老師學習，努力使決策科學化民主化，盡量不出現大的偏差。全年出滿勤，因個人原因無任何病事假。

  三、廉潔自律方面：踏實工作，樹立良好的工作和生活作風。（廉）

  一年來本人廉潔自律作風踏實，樸實，誠實待人，生活作風嚴謹，愛好與興趣健康，品行端莊，情趣高雅，無任何違紀和不良事情發生。對人有感激之心，對物有珍惜之情，對事有盡心之責，對己有克制之念。本年度在分管部門同志們的勤奮工作下，在全校師生的共同努力下，學生管理平穩有序，朝著良性的方向進一步發展。

  以上是我20xx年的述職報告，不妥和不成熟的地方，望領導和同志們批評、批正，我虛心接受。

副校長述職報告2022最新版6篇【篇六】

  過去的一年，我擔任學校副校長，分管教育教學工作。在各級領導的關心愛護下，在全體同仁的支持幫助下，各項工作得以順利的進行，取得了一些可喜的成績。現就德、能、勤、績、廉五方面述職如下：

  一、與時俱進、提高自身素質

  一年來，我關心時政，努力學習實踐“科學發展觀”，忠誠黨的教育事業，能夠全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進素質教育，自覺遵守社會公德和教師師德，以高度負責的工作態度，認真履行副校長崗位職責。在教育改革的今天，只有不斷學習才能適應新世紀教育發展的需要，一年來，我讀了《教有所思》、《教育新理念》、《教育，詩意地棲居》等多本書籍，開通了新浪博客，撰寫教育教學反思文章，旨在通過學習與反思，使自己的觀念得以提升，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

  二、角色轉變，發揮表率作用

  我始終以敬業不息為信念，以領導就是服務為宗旨，把寬以待人、嚴于律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。學校領導分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，因此我始終明確自己的職責，努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。

  這一年來，我擺正自己的位置，當好校長的助手和參謀，為學校的可持續發展出謀劃策，團結班子成員，當好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的過程中，我學到了其他同志兢兢業業的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了工作中出現失誤的教訓。

  我時刻牢記:各項工作要以身作則，時刻以師德規范要求自己。我不僅負責學校教育教學工作，領導學校教導處，擔任年級組長，還具體負責校報、通訊、宣傳、考核等工作。這一年我深入教學第一線，每周兼課8節、督班3節，還能幫助執行公務外出的老師督班，每周值日一次，兩周住學生宿舍一次。教學中不歧視任何學生，不體罰、變向體罰學生，工作中不遲到、不早退、更不無故曠課，身先士卒，發揮表率作用。一年來，我放棄了許多休息時間，克服困難，做到每天能夠巡視校園一次，找一位學生交流。通過努力，我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。

  三、盡心盡職，做好本職工作。

  一年來，在校長的正確領導下，以強烈的事業心和責任感抓教育教學管理，使學校教育教學工作正常運行。

  一是抓各類計劃的制定與落實，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，連續性。起草學校《教育教學工作意見》、《三年規劃》，制定行事歷和畢業班教學工作計劃，制定具體落實方案，使工作有目標、有方案、有規劃、有落實、有反饋。

  二是能夠經常深入教師中檢查常規落實情況，嚴格執行《教師教學常規考核細則》標準，實施有效的檢查、督促、反饋、矯正，扎扎實實地把教學常規管理落到實處，不斷提高教學效益。

  三是抓好畢業班的教學工作。一年來，組織了八次綜合檢測、實驗操作考查、信息技術考試、體育中考、保送生考試和畢業考試，做到每次檢測都有分析與診斷。主持召開了三次畢業班任課教師會以及學生動員會和家長會，制定了初三預達目標，復習計劃，明確了復習要求。基本做到每天巡視畢業班一次、每周到班講話一次、每周找學生談話一次、每周聽課1節的要求，聯系班級初三（4）班表現平穩。本屆初三底子薄，但進步還是比較明顯。

  四是始終堅持德育為首，育人為本的教育思想，結合學校實際情況，扎實有效對學生進行行為習慣養成教育。協助德育處管理學生，組織班主任研討會，德育論壇，完善《文明集體評選辦法》等各項規章制度，主持班主任考核，組織校園合唱比賽等各類活動，提高德育實效。

  五是做好校長的助手，有機配合學校整體工作。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。一年來，我積極參與組織了校運動會、學科教師培訓、發展性督導評估、杭州市德育調研以及教師年終考核、宣傳報道等各項工作。一年來，在各級領導的關心愛護下，在全體同仁的支持與幫助下，有38則信息在教育局網上發表。學校也被授予臨安市交通安全學校，發展性辦學水平優秀級學校，目標管理考核優秀級學校和杭州市人民滿意學校。

  四、熱心服務，促進教師發展。

  培養一支有實力有活力的教師隊伍是一項偉大工程。作為分管教學副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務，提高服務水平是我不懈的追求。一年來，我主持學校校本培訓、學科培訓、名師工程。組織了教學展示、專家講座、同場競技、師德論壇等活動，采用校內教研、“師徒結對”、“攀遠親、結近親”、 “走出去、請進來”等形式，依托科研、依托教研，積極創設條件為教師提供發展的平臺，提升教師素養、促進教師成長、打造一支精英團隊。

  一年來，共組織新教師匯報課、骨干教師展示課、復習研討公開課50余節，通過評課和反饋，認真對上課教師進行綜合評價，并寫出不少于200字的書面綜合評價。本學年我共聽課50多節，對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導、互相學習，共同提高。

  五、存在問題和整改措施

  總結一年來所做工作，在反思中謀求新的發展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠，還有許多工作沒有做好。

  比如，要進一步提升管理水平和業務能力，不斷加強改革創新意識，進一步深入探討教師隊伍建設和新課程改革下的高效課堂的問題，做到真正服務于教師。進一步完善教育教學制度，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力，做到管理的精細化、規范化，同時，要在“落實”上進一步做好文章。還要不斷強化“科研興校”意識，建立和完善教科研制度，力爭把課題研究的根扎在學校的教育教學土壤上，努力構建富有挑戰和活力的學習型、和諧校園。

  回顧一年工作，有失落、有感動，有成功、有缺憾。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，為提高我校的教育教學質量作出新的貢獻。

  以上報告請各位領導、教職工們審議。謝謝大家！

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