「必備」經典述職報告范文系列

　　祝福網相關專題：“經典述職報告”。

　　歲月橫流，這一段時間的工作已經快過去了。因此我們需要提前準備好這一階段崗位述職報告。述職報告可以幫工作人員更好的評估自身的情況。那述職報告這種文體該怎樣撰寫呢？急你所急，我們為朋友們了收集和編輯了“經典述職報告范文”，我們后續還將不斷提供這方面的內容。

經典述職報告范文 篇1

　　冬天，總是冷冷地來，悄悄地走，又到了年終總結了。20xx年發生了很多的故事，這故事中“非典”、“新課程”、“驗收”、“改革”出現的頻率特別高，這故事里有“齊心協力，共克非典”；這故事里有“省級示范小學、嘉興市教育科研基地、市建章立制、市安全文明校園”通過了驗收等；這故事里有“浙江省現代教育技術實驗學校”、“第二屆全國互聯網知名學校”、“第十三屆‘希望杯’小學生籃球賽男女嬋連冠軍”、“第三十九屆市田徑運動會城鎮小學組團體總分第一名”、“市首屆教工運動會團體總分第二名”、“語數優質學校雙雙入圍”等；這故事里有教師們勤寫教師手記、默默奉獻、團結協作、開拓創新……這是濮小的故事，一個充滿激情的集體在發揮著自己的潛力，盡管忙碌，盡管辛勞，盡管有了黑眼圈，但是我們在幸福地活著，很有意義地生活著。

　　每次都會有感恩在前，為什么每一次我都會說這個話題，因為的確在內心我充滿著對老師們的感激，無論是《感恩》、《短信故事》、《舍得》、《教師手記：愛你沒商量》，還是只是在言語上表達或者是行動中的寬容，相信都會感覺到一個不善言語的孔永海對老師們的感激之情。我能體會做教師的辛苦，有很多時候學校無奈，我們為師更甚，其實如何創設一個寬松的環境，也是我們工作的一個重點，我們能感覺到我們有些疲于應付，一年下來檢查督導就有十多次，相信老師們也能體諒我們，在此也對老師們表示一年來辛勤勞動的感謝，濮小發展很快，在成長中我們收獲喜悅，這喜悅中有你的功勞，這喜悅中有你的汗水，我們銘記有心。

　　就我個人理解，我認為其核心就是服務我想我所做的工作可以歸結為兩個字——服務。

　　首先，為了學校的發展做好服務工作。很多時候我是疲于在外奔波，老師們也許很羨慕能走出校門，其實很痛苦，人感覺特別累，它不能等同于我們與朋友一起聊天、到朋友家串門，它是工作，為了能讓學校在建設上有所發展，因此也必須到主管部門來回跑，說發展，講困難，然后討點錢。有時我會與朋友開玩笑，說：如果你不想與我做朋友了，那么你就對我說“借點錢”，更何況是討錢這樣的事，有時不是事在人為一句所能涵蓋。這年中我們建設了操場，盡管其中也有很多變數，但終究還是建設成功了，我們還增加了校園音響系統，為教師辦公室添置了電腦，盡可能減少班額，今年特別招收了六個班的一年級，并為每個一年級班級配備了實物展示臺。所有的一切都是為了學校能再上新臺階奠定物質基礎。

　　其次，為了教師的發展做好服務工作。其實學校的發展還歸結于我們教師能熱心、齊心、用心，為什么我校在近年來幾乎每一項榮譽都會親賴于我們，因為我們有一支過硬的隊伍，一支團結向上的隊伍，一支敬業奉獻的隊伍。從籃球賽場上傳出的一致聲音到校園內團結和諧的回音，從教研活動中各抒己見的研討到會場上鴉雀無聲地聆聽；從座談會上步調一致的發展闡述到學校管理中勇于提出不同意見。這無不讓人們感到我們良好的精神空間和民主協作的團隊精神。而我們能做的是讓老師們能享受教育，享受生活。從上海的年夜飯、雁蕩大松溪的足跡、教師節的屏幕保護音樂、過節時的發放我們一定能讀懂我們付出的絲絲回報，盡管并不能做得最好，但也能體會為師的幸福。這里不禁想提及今年下半年剛做的網頁，教師的參與率足以說明其中發生了什么，教師們參與撰寫的教師手記足以證明了其中的緣由，我們學會反思了，我們在反思中成長著，這就是我們傾力打造數碼社區和為教師發展提供學習反思平臺的初衷，其成效足以顯現。每次與教研員談及時外出培訓、聽課，他們都不會忘了濮小的一份子，每次活動，無論名額有多有少，都不會忘卻讓濮小的教師參加，讓教師在聆聽窗外聲音中提升我們的教育境界也許是我們所做的一部分工作，本周請《教育信息報》的編輯來校也是其中原因之一。我會繼續在為教師成長上作出自己的努力，其中可能只是一則短信，一封郵件，一聲問候，但它都是表示我的一份心意。

　　作為一名教師，就我理解，我認為其核心就是教學我想我所做的工作可以歸結為兩個字——成長。

　　由于工作分工不同，我可能已經很少下課堂，很少有時間來下課堂。這點對于我來說是極大的遺憾，我也對學生懷著一種深深的歉疚。雖然在一年中有9篇文章在地級以上發表或獲獎，一年有3項各級的個人榮譽，這只是傳遞給我們的一個表面的現象。然而的確我在一年中自己成長得較快，在業務水平和理論修養上都有了長足的發展，20xx年是我進步最快的一年，應該是我從事教育工作以來收獲最大的一年，我有一種強烈地感覺，那就是我在做教育事，在吃教育飯。以前多年忙忙碌碌感覺空空如也。自從上了成長論壇，自從管理了學校網站，看得多了，聽得多了，想得多了，反思得多了。對教育問題有了更深的看法，與教師們的交流有了更廣泛的基礎，自己寫的教育手記像樣的有幾十篇，有時能做到每日寫一篇，每天我會為寫或網站管理忙到下半夜，但我為什么會感覺在睡前高興地笑，因為我覺得值得，我舍得化這樣的時間，我不會在乎黑眼圈有多深，并決不使用任何化妝品。其實老師們表現也是對我的一種鞭策，像莫麗紅、沈志飛、張劍莉、章雁、黃新娥、胡海平等老師的參與中，讓我有了收獲，讓我有了壓力，而更多的是讓我有了一份更沉重的責任，只有不斷進取，才能不被淘汰，正像我個人簽名中所言：如果今天我們不生活在未來，那么明天我們將生活在過去！

　　我不喜歡冬天，因為冬天的寒意讓我的手感覺不到鍵盤的歡快，因為冬天從不賴床的我不想在睡意中還想瞇一會兒，我感覺有點累！好在在這寒冷的冬季有老師們對我的鼓勵！我知道我投入，但不夠藝術、高效；我知道我創新，但不夠規范、全面。“冬天來了，春天還會遠嗎？”這樣的話語總是在激勵我們奮勇前進。“關注生命，張揚個性，放飛理想。”這樣的辦學理想在激勵著我開拓創新。讓我們一起來努力，相信明天會給你我更多的驚喜！

　　20xx個人主要成績：

　　1．《小學常識中長期作業設計研究》發表于浙江教育科學 20xx年第x期Pxx－xx；

　　2．《關注生命 體驗科學》發表于“全國中小學教師繼續教育網”教研指導欄目20xx年x月x日；

　　3．《談青年教師如何應對“成長性危機”》發表于《新教育導刊》20xx年第x期。

經典述職報告范文 篇2

　　xxxx年就要結束了，今天有幸在此為大家做xxxx年大堂副理述職報告，今天我的報告分為兩個部分：過去一年的主要工作和xxxx年的工作計劃。

　　第一部分，xxxx年大堂副理主要工作。

　　本人于xxxx年6月學習大堂副理工作，并于xxxx年正式司大堂副理一職。本人于湖南商學院旅游管理專業畢業后，有幸加入xx大酒店。從對酒店的理論學習轉向實際的專業操作，將理論知識和實踐結合，適應工作和社會生活成為我的重要目標。自有機會擔綱起酒店的重要崗位――大堂副理至今，除了感謝總經理xx女士、客房部總監xx先生、客房部經理xx先生以及各部門領導的信任和指導之外，還要感謝曾經在房務部、前廳部工作期間給予我幫助的全體同仁。

　　第一、大堂副理是一根紐帶，從橫向來看他聯系著酒店各個相關部門;從縱向看也將酒店的領導與基層員工聯系在了一起。因此大堂副理必須對酒店的大小事物了如指掌，在過去的一年本人本著學習的態度加強自己對酒店的了解和磨合。在此期間得到所有同仁的教導，不僅有xx、xx、xx、xx、xx、xx等這些經驗豐富依然在一線部門服務的同仁;也有已經調離原部門和離開酒店謀求更好發展的朋友們。在此一并做出感謝！謝謝大家！

　　第二、作為一名大堂副理，我最缺乏的是實戰經驗。很榮幸在xxxx年的4月能夠與前臺主管xx女士共赴廣東深圳xx酒店進行為期10天的見習。在見習的實踐里得到該大酒店總經理經理及大堂副理部全體員工的無私體諒和照顧，學習時間雖短，但機會難得、收獲頗豐，并于見習之后做了題為的系列報告。并將學習的經驗和知識貫穿應用于酒店的實際工作。

　　第三、大堂副理是酒店總經理的代表，對外負責處理日常賓客的投訴和意見，平衡協調酒店各部門與客人的關系;對內負責維護酒店正常的秩序及安全。對各部門的工作起監督和配合作用。在xx年，大堂副理除了完成日常工作，還完成各自工作，其中包括日常客人密件和意見卡、表揚卡的收集和整理;客人投訴案例分析;酒店好人好事整理匯總等等。目前已經完成1—3季度各項報告的匯總和分析。

　　第四、大堂副理的工作對大堂副理的素質有較高的要求，其中重要一項素質就是語言素質，在酒店領導的關心和支持之下，酒店聘請英文老師對酒店的員工進行英語培訓，本職及大堂副理全體同事也積極配合酒店的培訓學習計劃，目前能夠處理英語國家客人的基本事務。

　　第五、隨著酒店競爭的日趨激烈，酒店也愈來愈重視賓客關系，尤其是常客以及有消費能力的賓客群體，因此大堂副理也在酒店領導的支持和關心下著手進行常客的管理并在此基礎上收集更多的賓客信息，在酒店的經營過程中爭取主動。

　　第六、大堂副理同時還擔任著對基層員工進行監督和培訓的工作。在過去的一年時間里，大堂副理除了加強對一線各部門的崗位監督，也針對薄弱環節對各崗位進行相應培訓。本職根據崗位要求對總機提出培訓計劃，并配合總機進行英語培訓，總機人員能正常處理英語國家客人的基本電話服務。同時大堂副理也針對禮賓部前臺進行了一系列培訓。

　　第二部分，xxxx年工作目標

　　在即將到來的xxxx年，我和我的同事將繼續努力。具體將從以下幾個方面進行：

　　第一、我們將致力于維護酒店賓客關系，積極推進建立客戶關系管理，通過我們的努力積極建立有效的客史檔案，使對賓客的管理真正實現有效科學的管理。

　　第二、樹立“以客戶為中心”的思想，并將這一思想通過與客戶富有意義的交流溝通、理解并影響客戶行為，最終達到提高客戶獲取、客戶保留、客戶忠誠、客戶創利的目的，是一個將客戶信息轉化成積極的客戶關系的反復循環過程。

　　第三、大堂副理在酒店必須以身作則，敬業樂業，作風正派，儀容優雅大方。自信、果斷、沉著、睿智、活潑、細膩、真誠、高效是大堂副理的崗位性格描述，也是大堂副理的自我要求。作為今天的報告結尾也用以與各位共勉，請各位審議！謝謝大家！

經典述職報告范文 篇3

　　我們的大學生活已經過去了一個學期了，來自五湖四海的大家聚在這里組成了一個大家庭。這個學期里我們彼此相識、彼此相知、彼此寬容、一同進步。經歷了一個學期的豐富生活，在異地他鄉，在大連這個美麗的濱海城市，我們擁有了一個溫暖的新家----xx班。

　　從站在講臺上面對大家還會膽怯到不會說話語無倫次那一個個青澀的少年們，到現在面對著整個的一大批人即使準備的不夠充分還是能夠從容的面對的我，大家見證中的我正在慢慢走向成熟，變得穩重、沉穩，也更加的能夠為你們所信任和依靠，這也是班委們一直以來努力靠近的目標。

　　在此，我就大一學期的組織宣傳工作向大家和導員老師及輔導員助理進行組宣委。

　　學期組宣工作：

　　上個學期，由于剛剛步入大學，接觸大學的工作，開始有些茫然，不知從何做起。組宣委的工作，也是我第一次接觸，可能還沒有做出什么成績，但是我也在一步步努力。

　　在班長的帶領下，我開始接受我負責的工作。我負責通知一個寢室的所有事情，班長通知我，我就要及時、準確的通知到我負責的范圍。我還負責收集班級內所有同學的生日，希望每一個同學身處異地時，能感受到家的溫暖。我一直想把每一個同學的生日和星座分享到班級的博客和群上，但是因為自己的技術有限，還沒有能力，不過我會努力在這個學期讓每一位同學看到的。

　　半個學期以來，班級一直都想組織一次聚會，可是因為種種原因，一直都沒有聚成。這也是我的責任。

　　這個學期組宣工作

　　盡快將本班的生日分享到本版的博客和群上，讓每一個人感受到集體的力量，家的溫暖。

　　美麗的濱海城市的夏季即將來臨，有美麗的景色。我會組織一次聚會，最好是班級的同學集體出游，一起開心，那將是大學生活很美好的回憶。

　　在新的學期弄出班歌，鼓舞人心。照一些班級同學的生活照，為大學生活留下帶點點滴滴......

　　其實，這個學期我的主要計劃，就是希望我們的班級更加團結，娛樂活動多一些，讓我們的大學生活充實豐富起來，讓回憶更多，更美好·····

　　作為班上的班委，我一直銘記我的責任，端正我的態度。很多事情都是大家第一次接觸，著手做的時候不免有點生疏笨拙，我也一直盡力配合其他班委，一起協調工作，盡量讓工作做的盡善盡美，雖然有時候可能沒有想象中的完美，給大家帶來不便我們也表示很抱歉。謝謝你們一直都是報以寬容的心關懷著我，在此我代表所有的班委感謝大家一直以來對我們的寬容、諒解和幫助。

　　我還會繼續努力的，謝謝大家。希望大家一起配合努力，讓我們的班級變得更加強大。

經典述職報告范文 篇4

　　進入嶄新20xx年，回顧已逝去的這段時光，我們感慨頗多。在前進的道路上，我們遇到了許多困難和阻力，但我們初三年級組在校園領導的關心和幫忙下，扎實工作、克難攻堅、勵精圖治、穩步推進。各方面工作開展順利，取得了必須的成績。

　　在本學期初，我們就制訂了初三年級組工作計劃，提出了本學期兩類不同班級的工作的重點，明確了20xx年的奮斗目標。為了到達這個目標，我們進行了職責分工，職責到人；大部分教師都能夠團結、上進、務實、敢于創新，以飽滿的工作熱情，投入到緊張的教學工作中。我們還加強了政治學習，大家清楚認識到，教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的職責，因為我們要對學生、對家長負責，更要對校園的聲譽負責。工作總結如下：

　　一、加強日常管理，保證班級穩定。

　　在教學中，學生和班級的日常管理工作是基礎，穩定是大事，因此初三全體教師密切注意學生的思想動態，注重教學反饋，及時主動與班主任交流溝通。對出現的問題以及出現問題的學生，用心商討解決問題的方法和對策，有重點、抓苗頭，預防是目的，教育是手段，創造了初三較好的班風學風，保證了初三班級的穩定。本年級九個班，班主任都是在全校教師當中被挑選出來的，他們不斷總結經驗，改善班級管理方法，規范班級管理秩序，完善班級管理體系，使班級教育教學工作有條不紊。如彭玉容老師的班級管理經過多年的錘煉，呈現多樣化的管理特點，她善于利用各種教育機會，用發展、賞識、期盼的眼光看待學生；用激勵、鼓舞、贊美的方法促進學生。余濟心老師對落后生的轉變極有耐心，一點點一滴滴的激勵啟發。鄭勇老師因才施教、循序漸進，總能營造一種增強學生自我超越的班級氛圍，幫忙學生建立個人愿望，全面提高班級學習潛力的基礎。柯紅老師自接任班主任工作以來，沒睡過一個好覺。而吳劍老師管理有方，教學得法，把70多名學生搭理得服服帖帖。由于她的工作認真負責，班上好幾個有名的差生都有了轉變，班級管理方面難度雖大，但應對困難吳老師主動到學生家里家訪，耐心與學生談話，保證了正常的教學秩序，受到任

　　課老師的好評，為整個年級的穩定做出了貢獻。吳淑云、柯芳、汪志民、羅子軍老師干勁十足，工作中他們團結協作，寓管理于各項班級活動之中。一份耕耘，一份收獲，一學期來，在各位班主任的共同努力下，年級全體學生在各方面取得了明顯的進步，個性是紀律方面，沒有出現大的事故，從而為學生營造了一個良好的學習環境。

　　二、加強家校聯系，構成教育合力。

　　透過家校聯系，一方面了解學生在家狀況，一方面了解在校狀況，有利于老師和家長雙方應對學生的管理，也增強了雙方的溝通和信任。本學期家校聯系頻繁，只要發現問題，班主任都能在第一時間與家長取得聯系，使班主任工作更加主動。本學期初三（8）班的家長會，由于班主任的精心準備，家長的重視，到會率到達了90%。家長會較往年更加務實，收效顯著，得到了家長和老師的一致好評，對學生的幫忙十分大。

　　三．搶抓教學進度，贏得復習時間。

　　本學期時間緊，任務重，既要上第五冊的新課，又要上第六冊的新課，還有三次月考考前復習，同時不能因為復習耽擱教學進度。我們提出“夯實基礎，以舊帶新”，要求老師們精心鉆研教材，按要求設計好每一節課，利用校園現有的教學資源優勢，上好每一節課。每一位教師都用心寫教后反思，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓記載下來，切實提高自己的課堂教學潛力。月考后本年級召開了質量分析會，老師在教與學中找出問題，查缺補漏。校園下達了各班的升學指標，老師們對自己的教學也有了更為方向明確的。正因為課內求效率，課外爭時間。別人休息，我們加班。所以我們為07年中考前的復習，贏得了較為充足的時間。

　　四、不足與存在的問題：

　　1．實施班級管理應發揮班主任的主觀能動性，實現班級的全面發展。

　　2．本年級有幾個學習，紀律極差的學生，還須加強管理。

　　3．本年級老師要加強中招考試題型的研究。近年中考試卷中出現較多的新題型，考試思路也有新變化，教師要注意收集這方面的信息，利用機會提早滲透，對學生進行有關訓練，使學生能應對陌生情境，有一個良好的心態，能冷靜的去分析、決定和解決問題。

　　4．不能充分調動每個教師工作的用心性、熱情。

　　5．學生教育重點不突出，個別學生思想教育流于形式。

　　五、今后打算：

　　1、進一步轉變教師觀念，真正從以教師為中心轉向學生為中心，讓每個學生用心參與。

　　2、真正從教會學生知識轉向教會學生學習，培養學生良好的學習習慣和自學潛力。

　　3、構成良好的教科研氛圍，勇于探索，大膽嘗試；加強個人文化修養。

　　4、把對學生的思想教育落到實處。

　　最后，感謝校園領導和老師對我們年級組工作的指導和幫忙，感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持。在此，向大家拜個早年，祝大家新春快樂，合家幸福，萬事如意！

　　

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