英文述職報告的模板1000字

　　在職場上，自我總結是一個好習慣，是時候對本階段的工作情況做一個崗位述職報告了。撰寫述職報告有利于任職者的自我提高。那么你們知道一份優秀的述職報告總結是怎么寫的呢？推薦你看看以下的英文述職報告的模板，僅供參考，大家一起來看看吧。

英文述職報告的模板 篇1

　　九年級是整個初中階段的重要一年，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優異的成績，我們九年級英語備課組老師群策群力，發揮群眾的智慧，在教學中取得了一點成績。此刻總結如下：

　　一、培養學生良好的英語學習習慣。

　　我們的學生來自于農村，新目標英語對我們的學生來說不僅僅資料多，而且復雜，要背的單詞、詞組、語法知識多，久而久之，稍稍懶惰一些的學生就會在不知不覺中妥協，甚至放下，因而學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差。我任教的九年級兩個班的優生少，中等生斷層，差生面大。針對以上狀況，要改變這種局面，我們覺得培養學生的興趣和學習習慣很重要，因而在教學中我在這些方面做了不少努力。培養學生課前多預習，課堂上集中注意力聽講，把老師講的資料真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。利用晨讀時間培養學生大聲朗讀的習慣，英語筆頭練習相對來說少一些，但課后要分配必須的時間鞏固當天所學的知識。同時教給學生一些學習技巧，靈活掌握學過的知識點，舉一反三，融會貫通，只有這樣，才能把所學的知識串聯起來，不容易忘記。

　　二、配合課內教學活動認真備課。

　　教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的用心性，上課效果就好。因此，了解和分析學生狀況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。這個班在經過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不足的，而且中等生占多數，尖子生相對較少。我備課時注意到這點，因此教學時針對不同狀況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。

　　三、認真組織課堂教學，建設高效的課堂。

　　因為課堂是我們教學的主陣地，課堂教學的成敗直接影響著教學效果。，所以上課我設法吸引學生，不讓其分心，上課資料力求豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部。另外，我每一天都堅持持續充足的精神，讓學生感受到一種用心上進的氣氛。在課堂上采用多種教學方式，利用多媒體、展示臺等現代化教學手段，充分調動學生的用心性，加強師生交流，使他們能在簡單、愉快、合作、交流中學到知識。根據不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。加強聽說、閱讀、寫作訓練，以促進學生的綜合運用潛力。為了讓學生真正參加到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。

　　四、加強課外輔導，落實培優輔差計劃。

　　英語學習是語言的學習。困此，除了課堂教學之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀狀況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，幫忙他們養成良好習慣，提高他們的英語學習潛力。因為英語的特殊狀況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為四個組。第一組是潛力強，基礎好，學習習慣好而且刻苦認真的，對他們多進行潛力訓練，以便他們到達更高層次。第二組是有潛力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取群眾輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;第三組是肯學，但由于潛力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望能提高;第四組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

　　總之，通過這一學期師生的努力，英語成績都有所提高。今后我將繼續努力，爭創佳績!

英文述職報告的模板 篇2

　　轉眼間，一學期的工作又接近尾聲。在學校領導的關心、指導下，為了提高我校英語教學質量，為學生提供高效、優質的服務，我們英語組全體教師努力、踏實地工作著。在工作中我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學工作的動力。下面我就我們英語教研組本學期的工作做個簡單的回顧與總結。

　　一、基本情況

　　我們英語教研組共有教師4人，大家任勞任怨，辛勤工作，團結勤奮，營造了一個和諧的大家庭。在學校得到了大家的認可與贊賞。

　　二、本期主要工作

　　1、加強學習，轉變觀念

　　為了提高自身的素質，我們組內全體教師在每周一下午抽出半小時時間做教學研討活動，通過這種方法彼此交流經驗。另外，在教研活動時間會針對一個主題，組織組內老師開展切實有效的學習討論活動，以新課標為理念，以注重尊重學生的需要，培養學生的自學能力為重點，積極探索有效的教學方法。在日常的交流中也會針對教學中存在的問題積極展開討論，尋求最佳的解決方法，組內學習熱情高漲。

　　2、開展常規聽課、說課和評課教學活動、

　　每個教師的課堂教學方法，教學藝術各有特色，堅持聽課、評課能相互學習，取長補短。因此，我們常常實行老教師上示范課，新教師上觀摩課的方式。聽課、評課成了英語組經常性的教研活動。

　　3、組織本組老師繼續積極開展集體備課。

　　切實有效的開展集體備課，不僅可以促進新教師的快速成長，同時還能提高全組教師的備課質量和教學效益。所以本學期我們組的集體備課也一直在積極進行。

　　4、轉變教研活動形式，組織本組教師進行了戶外教研聚餐活動，極大地促進了老師之間的團結。

　　5、組織本組老師才仁曲吉參加了學校的教學設計、課件制作、說課比賽。

　　6、本組教師添榮，高瑞娟嘗試開展了第二課堂英語角，極大的激發了學生的英語學習興趣。

　　7、組織組內教師積極應對期中考試和統考。

　　為了讓本校學生在期中考試和統考中能取得理想的成績，本組教師積極配合學校的工作安排，分小組針對性的搜集整理了一些相關的英語學習資料并分發給學生，一切工作都順利完成。

　　三、工作中存在的問題

　　1、課堂教學改革是我們面臨的一大難題，因為我們的學生普遍英語基礎差，相當一部分同學對英語失去了興趣。如何調動學生的學習積極性是我們需要繼續探討的一個課題。

　　2、多媒體教學是個很好的教學方式，有少數老師還沒充分認識到其重要性，在今后的工作中需要進一步帶動他們利用多媒體開展課堂教學工作。

　　3、現如今網絡上的英語教學資源多種多樣，是老師們學習提升自己的一個非常好的平臺，可是老師們對其利用程度不夠，有些甚至出現盲目利用的現象。這也是在以后的工作中需要努力解決的一個問題

　　展望未來，任重而道遠，我們的工作還有很多需要提高改進的地方。在今后的工作中，我們會堅定不移地沿著教研教改之路繼續走下去，勇于探索，在探索中提升。我們決心再接再厲，努力將我校的英語教學帶上一個新臺階，沙中的輝煌與發展奉獻自己的微薄之力。

英文述職報告的模板 篇3

　　一．教學工作總結

　　本學期我擔任高一（8）班、高二（1）班的英語教學工作，轉瞬一學期的工作即將結束，以下是對本學期教學情況的概括總結：

　　（1）、本學期順利完成高一英語模塊和模塊二兩本書的課程以及高二模塊

　　二、新概念部分內容。

　　（2）按照學校安排，聽取了6次教師公開課。

　　（3）定期給學生聽寫單詞，檢查背單詞情況。

　　（4）定期做單元小測驗，及時檢驗學生學習成果。

　　（5）偶爾播放與學習內容相關的英文視頻，提高學生對英語的學習興趣。

　　不足之處：需要：

　　1、加強對新課程標準的學習。

　　2、探索對潛能生的教法。

　　3、參加教師技能培訓。

　　4、加強總結，勇于創新。

　　具體情況：

　　1、分析教學對象，對癥下藥。

　　本校的學生英語基礎較差，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，1班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數，成績好的相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，而8班的同學比較沉靜，學習欠積極性，雖然優良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。

　　2、吃透教材，有的放矢。

　　首先要了解并貫徹新教材新理念，注重學生自主學習能力的培養。授人以魚的傳統教授方法應被授人以漁的任務型和發現型教學所取代。所以，在備課過程中，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”

　　3、完善自己，享受教學。

　　只有自身素質高，專業素養高，才能有效的教學，才能讓學生心生敬意。因此，我閑暇除了對教材的研究細讀，同時，不斷進行廣泛閱讀。盡量了解各個領域的知識。這也是英語這個學科的要求。只有什么都有所了解，上課才能把課上的透徹，才能盡可能激發學生的興趣。此外，要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

　　由于對新教材的教授還處于探究階段，沒什么經驗，所以我做了以下幾點嘗試：

　　一、注意高一年級和初中的銜接過渡，注重語音聽力的訓練，激發興趣。高二體育版學生基礎過差，將模塊5的基礎知識學習完之后，重點學習《新概念》，夯實基礎。由于我們的學生大多來自農村，大多都是啞巴英語，筆頭苦練。他們都不敢大聲朗讀課文，因為發音不準或是壓根不會讀，自卑的心理很明顯。新學期伊始我特意花了兩節課學習音標，從根本上幫他們找自信，讓他們認識到英語是一門語言，是說的，和語文一樣，可以欣賞享受的。同時，堅持英語授課。下課后鼓勵他們用英語進行交流。

　　二、區分對待，真誠對待。學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

英文述職報告的模板 篇4

　　本學期繼續擔任三年級和六年級的英語教學工作。在教學過程中，我深刻意識到自己的責任重大。打好三年級學生的基礎，加強六年級學的的能力培養，每個環節都需要自己的關心和努力。

　　以三年級的工作為例：

　　經過一個學期的接觸與學習，學生表現出不同的學習興趣，學習成績，效率也各不一樣。班級中兩極分化現象也稍明顯。根據這一現象，采取因材施教的方法，優差生結伴互助，盡可能縮小大家的成績差距。

　　三年級的學生人數多，剛起步。每次上課，我總是擔心自己的嗓子吃不消，因此在紀律方面特別狠抓。不僅嚴格的批評，而且跟鼓勵相結合。小學生似乎用鼓勵的方法更有效。比如：某某現在坐的真好！某某動作真快！某某已經準備好了！這一招很管用，其他學生馬上效法，也坐得很端正，速度也變快了。

　　很想讓每一個學生都能喜歡英語，都能打好扎實的基礎，因此經常有差生被罰留在辦公室，加班加點，再復習，希望這些學生能更加重視英語，并且能提高成績。但有時覺得力不從心。這么多學生都僅只靠上課40分鐘，又只靠我自己一人去努力，感覺很累。大多數同學都不大自覺，家庭教育也能欠缺，連基本的磁帶，收音機也無法配備，對于初學階段的學生非常不利。

　　“教育是愛心事業”。這句話我非常贊同。盡管現在小學英語沒有參加統考，家長重視不夠。但為了學生的將來，為了培養高素質的學生，用心去教，用愛對待，調動學生學習的積極性，主動性，學好知識，培養能力。同時在教學過程中，我也還存在很多不足，逐步改正，完善教育教學方法，爭取更大的進步。只有教師的進步才能帶動學生更大的進步。

英文述職報告的模板 篇5

　　隨著考試的緊張到來，本學期即將過去，回顧一學期的工作充實而富有驚喜，也感謝學校領導和同事的幫助，自己能順利的交上一份答卷。本學期我擔任34 44 54三個班的教學工作以及二五班的跟班工作，現將本學期工作總結如下。

　　一.取得的成就與收獲

　　1、在教學中摸索進步

　　本學期擔任三個階段各一個班的教學工作，由于其中有兩個學段自己從未接觸過，一個級段只是教過一年，所以剛開始特別迷茫苦惱，但教學是一個不斷學習，不斷更新的過程，作為教師不應固步自封，所以這對自己來說無疑是一個挑戰。在備課方面，做到備教材備學生備教法，針對不同年級的課標要求、學生特點，采取不同的教學方法，對于三年級學生來說初步接觸英語，所以在讓學生掌握課本知識的同時，著重培養他們學習英語的興趣，在課件的設計中會多采用卡通人物和游戲練習，把學生的無意注意轉移到課堂知識上，用發散思維培養興趣，讓他們愛上了英語。對于四年級的學生，雖然也處在學習英語的初期，但已經有一年的基礎，所以對于四年級學生在維持學習英語興趣的同時，著重培養學生對句子的表達書寫，并教授簡單的學習技巧答題方法。在課堂上，盡量讓他們做小主人，鼓勵他們交流和用英語表達。習題課堅持夯實基礎，同時，講述做題技巧。對于五年級一方面熟練學生的句子表達和書寫，另一方面著重教授學生學習方法和答題技巧。在新授課上，留給free talk環節時間較長，盡量讓每個學生都有展示的機會，習題課以學生講解為主，自己引導補充為輔。在課外輔導方面針對不同年級不同層次的學生采取不同的輔導方面，滿足學生需求，同時加大對學困生的輔導，在提升他們學習成績的同時做好心理輔導工作，讓他們從被動轉變為主動。

　　2、在教學之余，做好輔導班工作和跟班工作

　　本學期帶的是四年級自然拼讀班，雖然在三年級學生初步接觸過字母發音，但掌握不夠扎實。學生對于自然拼讀有濃厚的興趣，所以一方面抓住學生興趣，另一方面利用小班教學的優點展開多種教學方法和練習形式，讓學生在玩中學，在學中進步。

　　在教學之余，做好跟班工作，及時到崗照看學生起床就寢洗漱，關注學生身體健康，根據天氣情況，提醒學生減衣服。

　　二.存在問題

　　1、由于所教班級多，不能細致地兼顧到每一個學生，培優補差工作有待提升。

　　2、年級跨度較大，課程緊湊的情況下，不能做好角色轉變。

　　3、自身專業知識和閱讀情況需要提升。

　　三.今后改進措施

　　1、要想給學生一碗水自己得有源源不斷的水，所以作為教師應不斷提高自身專業知識多閱讀專業書籍，以及必備的科學文化知識，不斷為自己充電。

　　2、對后進生多些關注與耐心陪伴他們慢慢進步。

　　3、堅持做好培優補差工作，實行一幫一，發揮榜樣和組長帶頭作用，讓良好的學習氛圍帶動班里的每一個學生。

　　總之，本學期工作緊張又充實，有挫敗有失落，也有歡喜有興奮，但是成長的腳步從未停止，今后也將繼續用真誠對待學生，用職責愛護學生，用愛感染學生。

英文述職報告的模板 篇6

　　時光飛逝，一學期的教學工作又結束了，本學期我繼續擔任一年級五班、四年級、五年級的英語教學工作，得到了更多磨練的機會，使我迅速地成長著。回顧這一學期，既充實，又忙碌，我盡自己的最大努力完成每一項任務，以認真、嚴謹的工作態度，不斷探索屬于自己的教學方式，勤勤懇懇，腳踏實地的做好一個教師的本職工作，上好每一節課，帶好每一個學生。現將本學期的英語教學工作做如下總結：

　　1.優化備課工作，提高教學水平

　　在這學期，每一堂課前我都會做到充分備課，緊抓每一節課的教學內容、重點、難點，每周英語組老師都開會討論本周的講課內容，對于重難點知識，我們也會重點研究，并且每堂課我都根據學生的不同情況，采用不同的教學方法。例如：利用圖片、ppt、動作和玩游戲等方法吸引學生，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，讓學生樂于學習，從而提高學生對英語學科的學習興趣，提高了教學效果;遇到知識點較多的內容時，我會以課文為主要教具，讓學生分角色閱讀課文，理解其中的語感，形成一種固定的習慣;如果是單調的語法知識，我就講課文以練習題的方式呈現給學生，這樣既讓他們得到練習，也讓課堂氣氛活躍起來。

　　2.增加學生學習英語的積極性

　　經過上學期的接觸，我已經對學生的情況有所了解，為了讓更多的學生喜歡并學好英語，本學期我改變了教學方式，加強學生學習英語的積極性。

　　一年級學生非常的活躍，他們喜歡有節奏的東西，喜歡蹦蹦跳跳，每每給一年級上課都要費勁體力。因為一年級只是要求認讀單詞，所以我們會把詞匯編成順口溜、兒歌的形式，這樣能夠吸引學生的注意力，有助于他們接受知識點，并且能夠長時間的記牢。

　　對于四年級，我針對他們愛表演的特點，每節課都設計了簡短的對話、情景等，孩子們要提前最好預習，我會找幾個已經準備好的學生上前表演，而他們會為了能夠表演，在課下準備很多東西，有時甚至會出現一些超出四年級范圍的知識，并且上課的積極性也非常高。

　　在五年級，課前我為孩子們準備了五分鐘的自由時間，由他們來選擇想講的內容，可以是音樂、電影、MV等任何關于英語的事情，這使很多學生都樂于在課下時間查找一些關于英語的知識，接觸到更多的英語詞匯，而且讓我的課堂也能在一個寬松愉快的氣氛中開始。

　　3.加強對學困生的管理

　　本學期開始，我就加重了對學困生的教學工作。首先在課下多和他們接觸，發現他們的優點，與他們談心，讓這些學生了解英語;其次在課上我也以平常心對待他們，而不是發脾氣，處罰他們，我會當眾表揚他們，給他們自信心，鼓勵他們大膽地讀單詞，念句子;同時利用家中會，我也會和她們的父母聯系，共同努力，想辦法提高他們的學習積極性。對于基礎薄弱的學生，每節課下我都會帶到辦公室，從字母教起，帶讀每個單詞，盡我所能幫助他們跟上其他同學。

　　作為一名新教師，學校在教學工作上給了我們最大的幫助。校領導組織全體教師觀摩“劉松州”等教師的精品課，一節節精彩的課程演示讓我們意猶未盡;學校再次組織“五個一精品課”活動，我參加了講課、聽課、評課活動，受益匪淺;當然，在課下我也會經常去圖書館借閱書籍，豐富自己的知識，學習如何更好地掌控課堂，如何更有效率地教授知識。

　　本學期的工作已告一段落，在今后的教學工作中，我會繼續學習，改善自己的不足之處，爭取更大的進步，做更好的老師。

英文述職報告的模板 篇7

　　本學年度我在教學工作中任二年級英語。一學期以來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學研究工作、撰寫論文、輔導英語。本學期，認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事英語教學。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，新課程標準，理念。有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據學生的特點采取不同的教學方法，取得了一些的成績。下面就以下幾個方面進行總結，請予以批評指正，使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。

　　首先，根據我所教學科和任教班級的實際情況，優生少，中差生卻俯視皆是。面對相對多數的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發展。

　　其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，并能經常聽其它老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。按照小學英語教學新課標進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。

　　在課堂把握上，課前做到認真備課、制作課件，多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，通過培養學生學習英語的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

　　最后，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，制定復習計劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業，爭取不讓作業成為學生的一種負擔。經過全體師生的共同努力，所教學生取得了很大的進步。回首本學期，忙忙碌碌，確也腳踏實地，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，不足激勵我奮進，勤勉播種了收獲。如果說過去的一年里我在工作中取得一點進步，這和校領導及英語教師和各們同事的支持是分不開的，今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。在新學期里，我要以嶄新的精神面貌，創新的工作思路，塌實的作風去迎接全新的挑戰。

英文述職報告的模板 篇8

　　本學期的教學工作已結束，在此，我對本學期的學科工作總結如下：

　　一、教學思路：

　　1、摸清學生基本情況，逐步激勵學生對英語產生學習興趣。

　　2、重視課堂教學質量，逐步提高學生英語交際能力。

　　3、有意識培養學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業的基本能力。

　　4、重視思維過程系統編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結合，逐步擴展，循環往現，以加深影響。

　　二、教學步驟及內容：

　　1、對七九年級各個單元的單詞，課文，語法要點逐個單元地進行分類總結和復習，并打出各個單元重難點的提綱配以典型的單元習題供學生操煉和復習，及時發現學生的缺漏點，并及時地對學生的這些缺漏點進行補充說明和講解。

　　2、對各冊書本的語法知識要點進行分類復習，專項練習。并在相關的語法中復習原來所學過的語法知識。

　　⑴復習時態：

　　①一般現在時的用法

　　②一般將來時和動詞短語的用法

　　③一般過去式的用法

　　④現在進行時的用法

　　⑤現在完成時的用法

　　⑥過去完成時的用法（習題操練）

　　⑵復習語法：

　　①情態動詞的用法（以書本句型為主）

　　②動詞被動語態的用法（以習題操練為主）

　　③定語從句和賓語從句的區別與用法（試卷練習為主）

　　⑶英語寫作專項復習：從各個單元中各抽出一篇重點例文進行范例講解，指導學生認識在各類寫作中應注意的要求與格式。

　　三、綜合檢測。

　　教師利用試卷習題對學生進行測試，批閱與講評，并且及時地找出學生容易出錯和疏漏的環節，針對學生所卻缺漏的環節進行再次地講解，復習和操練。

英文述職報告的模板 篇9

　　本學期的教學工作已經結束，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學期的教學工作中，我注重自己思想水平的提高的同時，積極參加本組和學校組織的各種校本教研活動，努力提高自己的業務水平和能力。在這一學年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的。特從以下幾個方面對本學期的工作進行總結。

　　一、鉆研教材，認真備課。

　　我認真鉆研教材，把握住知識點，結合我校的各種教學常規認真備好每一堂課。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。

　　二、多聽課。

　　學習師傅和各位有經驗教師的教學方法，教學水平得到顯著提高。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，作為年輕教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節課都要有最大的收獲，必要時，還與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據。

　　三、組織好課堂教學。

　　關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，發揮學習小組的作用，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　四、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

　　初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　五、存在的不足：

　　我們三四兩班的英語后進生較大，對后進生的教育轉化方面還需加大工作力度，對于很懶的學生比較沒有非常有效的解決措施。

　　六、改進措施：

　　一是多與學生溝通。了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應班級不同學生的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決班級的不同問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學

　　生更好地學習。

　　二是注重組織教學，嚴格要求學生。部分學生的學習基礎較差，這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。

　　三是運用多種技巧教學，培養學生學習英語的興趣。從日常生活中的口語出發，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力，引發他們的興趣，使學生對本課程產生興趣。并且，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練。

　　總之，在以后的教學工作，我將不斷總結，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質和教育教學水平。以上總結，若有不足之處，懇請學校領導給予批評指正。

英文述職報告的模板 篇10

　　為進一步提升高中英語教育教學質量，落實工作室的各項工作，促進工作室成員專業發展，20xx年4月17日，熊海倦名師工作室召開了“20xx—20xx學年XX名師工作室階段工作總結暨課題研討會”，并取得了實質性的效果。

　　此次會議分兩部分進行。會議第一部分由工作室主持人熊海倦老師對20xx—20xx學年工作室的各項工作進行總結。

　　XX老師回顧了前段時間的工作，指出經過所有成員這一年以來的辛勤耕耘，名師工作室收獲了實實在在的成果，充分發揮了示范引領與輻射作用，比如：一年來，工作室積做參與教學展示，集體教研、教師培訓、專題講座等活動。在各項活動中，不僅工作室積極承擔全市高中英語教研活動的舉辦，工作室成員也踴躍承擔全市公開課，開展同課異構等活動。在各項工作全面推進的同時，工作室學員無論從教學水平、教學策略，還是成果上都有不同程度的提高。

　　接著，主持人XX老師部署了下個階段的重點工作。明確工作室下階段將繼續以“打造高效英語課堂”和“校本教研”為著力點，以課題研究為載體，扎根課堂，開展系列教學教研話動。力求通過對教學管理模式的研究，帶動特色高中英語教學理念教學模式、課程建設、教學方法改革等方面的研究，提升成員的教育教學水平。

　　會議上，工作室課題主持人XX、X和XX等老師對“如何做好課題”、“如何展開課題研究”發表自己的看法，工作室成員也對三位老師提出的建議進行了充分的討論。最后，主持人熊海倦老師分享了做課題的心得體會，提出學員要積極主動地參與到課題研究中，從而提高教學與科研水平。為了自我發展提升，學員要積極交流，才能學到更多新的理念。工作室要形成一股互幫互學、積極創斷、共同進步的新潮流。

　　靜心沉淀，回眸是為了展望，工作室成員們反思自我，總結得失，促進成長。本次工作室會議為成員們今后的發展樹立了新的工作目標，明確了新的方向。因為春暖，所以花開;因為芬芳，蜂蝶自來，相信我們同夢同享，一定會詩意地走下去!我們將一如繼往地一路前行，用匠心筑夢，不負韶華!

英文述職報告的模板 篇11

　　活動組織及籌劃：為了豐富校園生活，英語協會傾力打造一場持續三天的英語盛宴——English Corner。意在為全校學生提供一個應用英語、接觸外教的平臺，以提高同學們的英語口語能力，展示學院學子積極向學的精神風貌，營造學院濃厚的學習氛圍。

　　在廊坊師范學院院團委，外國語學院各領導老師及英語協會全體社員的關注和大力支持下，在這個萬物復蘇的季節，我們誠摯地邀請了四位外國語學院外教，分別是Jessica、Brad、Shannon和Peter。在四位外教的通力合作下，同學們昂揚的學習激情被激活，紛紛來參加English Corner。英語協會學研部認真籌劃，仔細地考慮了所有的步驟和環節，成員們積極提出自己的想法和建議，爭取在方方面面出新創彩，達到完美的效果，全力打造一個不同以往的English Corner.另外，協會的廣宣部投入大量精力，自我設計，自我編寫，自我張貼，精心設計了別具一格的活動展板，展現了曾經英語角活動的盛況，并張貼海報，將English Corner的訊息傳遍校園的每一個角落。

　　活動內容及過程：從X月X日下午5點開始，各部成員全部到達活動現場，通力合作，積極準備活動開始前的正式工作。各部門各盡其職，使活動現場秩序有條不紊，使得英語角順利進行，過路的同學們看到這一盛況，陸續被吸引來。伴隨著美妙的音樂，現場已是人山人海，熱烈非凡。

　　每晚6點30分活動都準時開始。主持人用其曼妙的嗓音為大家隆重推出英語角，以“北京奧運”“旅游文化”為主題的三次大型英語角活動，在同學們的熱烈期盼下，拉開帷幕。本次大型活動分為以下幾個主要環節: 同學們踴躍發言的Free talk(自由發言),外教富有哲理寓意深刻的Speech(演講)，豐富多彩的互動節目，包括奧運知識及文化知識的問答，還有精彩紛呈的游戲環節，以及外教的才藝展示，最后是同學們發表對奧運及文化的獻詞。

　　一開場激情洋溢的Free talk將本次活動推向第一個高潮，同學們先是進行激烈的自由討論，之后由代表發言，掌聲經久不息。就在此時，評估專家從此經過，也被同學們的熱烈場面所吸引，不禁停下腳步，駐足觀看，并欣賞了英語角活動的展板，有的頻頻點頭，有的露出了會心的微笑，有的相互交流，被我院同學的英語學習熱情所感動。

　　在人們的目光中，主持人的嗓音如同環佩輕擊鈴鐺響起，大家安靜下來，美麗的外教Shannon開始了她的激情演講。聲情并茂，情真意切，當場的所有觀眾都被深深吸引住了。隨著一聲“Thank you”,雷鳴般的掌聲再度響起。

　　互動環節的節目豐富多彩，有一對一的你問我答形式，還有與外教的互動游戲。在奧運和文化知識問答中，外教思維活躍，帶動活動氣氛，高潮不斷，協會將事先準備好的精心挑選的小禮品一一贈送給活動的積極參與者，場面熱烈而有序。

　　春風徐徐吹來，也吹來了漂亮的女外教Jessica美妙的歌聲。她自彈自唱，那歌聲仿佛天鵝的聲音一般婉轉悠揚動聽，讓人感覺它像是從一開始就沉睡在人的靈魂深處的，而只是等著這一天的到來，等著Jessica甜美的嗓音輕輕地喚醒它良久，歌曲結束時，活動現場一片安靜，所有人都陶醉在她那動聽的歌聲當中。

　　之后，同學們對英文歌曲還意猶未盡，于是由協會精心排練的奧運歌曲再度出場，伴隨著激情與夢想，宏亮的嗓音響徹天空，表達了全體師院人對奧運的祝福與期待，再次掀起活動的高潮。

　　花開花謝總有時，活動在一片歡呼聲中漸漸接近尾聲。在最后關于活動主題“北京奧運”及“旅游文化”的總結獻詞環節，同學們既對上述活動進行了全方面的概括，又對其進行了廣面的拓展，外教與同學們共同駐立在同一片藍天下，享受著這次活動帶來的身心與靈魂的洗禮，然而，離別的鐘聲在這一溫馨的時刻最終敲響。

　　雖然活動三天的天氣有些涼意，但這種心與心交流的方式，使周圍充滿了無限的溫暖，而同學們依然久久不愿離去。

　　本次大型英語角活動以“北京奧運”“旅游文化”為主題，以寓教于樂的宗旨貫穿其始末，內容豐富多彩，形式多樣，同學們不僅在知識上增加了儲備，擴大了詞匯量，拓展了視野，從而加深了學習英語的熱情，從精神上放松了心情，了解了異域文化，仿佛身臨其境，心靈跟隨去旅行。在奧運會即將到來之際，普及了眾多奧運知識，了解了多方面的奧運趣聞。大家在同一片藍天下，暢所欲言，真正達到了心靈間的溝通。

　　乘著知識的翅膀，我們在飛翔;駕著心靈的希冀，我們在成長。相信在以后的日子里，我們會再接再厲，更上一層樓!

　　秉承著“ Do love,do speak”的口號，我們英語協會會在今后的發展道路中，繼續拓展思路，服務同學，以更加豐富多彩的活動形式及更加深刻的活動內容來回饋各位老師同學的支持!

　　

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