村干部半年述職報告9篇

村干部半年述職報告(篇1)

篇一：部門履職盡責自查報告 履職盡責自查報告

根據教育局關于開展“履行崗位職責 規范從政行為”主題教育的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：

一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效 。

為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。

1、行政班子說職責

學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。

2、班主任說職責

班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作；組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作；協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作；要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。

3、科任教師說職責

科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。

二、加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。我校把加強執行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，多渠道收集并學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。

三、廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。

我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

四、集中精力，梳理現有崗位職責、責任制度。

自查工作開展以后，我們在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各年級組的工作任務指標；各處制定的崗位職責、工作規范、廉政建設、師德師風、績效考核、責任追究等一系列規章制度。

五、認真查找差距，切實做到“五對照”。我校結合家長會中群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態度、辦事效率等方面對照檢查；全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。

六、廣泛征求意見，促進自查工作取得成效。

為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創和諧”活動。向家長發放征求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方面對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致認為學校領導班子創新務實，能夠高質量執行各項工作任務，創辦人民滿意的學校；教師隊伍敬業有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。

十一假后，學校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認為，學校能嚴格執行上級的政策法規，積極認真完成上級組織的各項活動，執行效力高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率非常高，各項工作落實到位。今年教師節，校長帶領部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。

七、抓好個人自查，反思工作效果。

學校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。

綜上所述，我校嚴格按照xx市教育局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，廣泛征求社會各界的意見和建議；同時對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節；并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發篇二：加強履職盡責督促檢查自查自糾報告 加強履職盡責督促檢查自查自糾報告

根據《的通知》(xxx黨發[2024]xx號)的統一部署，我們從xx月中旬開始進入查找問題階段。作為單位負責人，我帶頭按照縣局履職盡責領導小組辦公室的要求開展自查自糾，積極查擺自身問題，梳理分析，深挖根源，明確了整改方向，為下一步做好xxx單位和我本人的問題整改落實打下了堅實基礎。現將自查自糾情況報告如下：

一、履職盡責主要內容自查自糾情況

（一）在嚴格依法行政方面。自從x月x日全系統履職盡責督促檢查工作啟動以來，我立即按照縣局黨組的部署要求，認真學習各項精神，貫徹落實省廳、市局、縣委縣政府和縣局黨組的重大決策部署，確保本人和xxx在思想上行動上與上級部門保持高度一致。我帶頭按照法定職責和簡政放權的要求開展日常管理工作，嚴格落實“法無授權不可為”的要求，按照十八屆四中全會精神，主動在業余加強了涉土涉礦的法律法規學習，重點學習《礦產資源法》《土地管理法》《土地登記辦法》，不存在利用自己xx的身份或者職權吃拿卡要、與民爭利；在日常開展的礦山安全檢查、土地執法監察動態巡查中，我積極帶頭嚴格規范執法，并督促其他xx名同志要進一步規范行政執法行為。

（二）在服務改善民生方面。一直以來我都認為，鄉鎮基層所是貫徹執行上級部門土地法律法規政策的末梢環節，是代表縣局服務群眾和企業的一線窗口。因此，鄉鎮所必須更加嚴格地落實服務職能。履職盡責主題活動以來，我堅持貫徹勤政為民的理念，不斷創新基層管理，進一步優化自身服務。一是堅持問題導向，在土地征收流轉、土地和礦業權審批、土地整理項目的推進實施方面，認真聽取群眾上門反饋的意見，發現問題及時整改。二是做好職能落實。作為負責人，我主動落實部門地質災害防治的分管工作，按照群防群治的原則，做好轄區內基本農田保護、地質災害點的動態監測，xx以來，要求我所排定汛期值班表，配合鎮政府做好防汛工作。三是逐步提高服務水平。在土地登記業務中，積極服務官橋境內企業和群眾，落實服務企業特派員制度，不斷優化辦事程序和手續，為群眾省力省時，辦實事辦好事。

（三）在轉變工作作風方面。我帶頭按照“三嚴三實”的要求改進工作作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實，要求全所加強作風改進；在作風建設新常態下，我積極傳達局黨組關于轉變工作作風的各項要求，帶頭嚴格執行中央八項規定、省委六條意見等新規禁令，從細節入手抓嚴抓實作風改進，全所人員服務態度良好。在服務用地戶方面，今年1月份開始，我所開始執行中央關于減免小微企業土地登記費、取消征地管理費的通知，目前行政事業性收費規范透明，不存在亂收費、亂攤派、亂罰款等問題；在服務態度方面，我組織全所學習《湖北省解決黨政機關“門難進、臉難看、事難辦”問題的若干規定》，按照全系統“四個一”服務標準熱情接待前來辦事的群眾，不存在工作敷衍應付、執行不力、不敢擔當等“為官不為”問題。今年xx月份，我還主動深入聯點村看望困難農戶和老黨員，以自己的實際行動繼續踐行群眾路線，做好作風改進的表率。

（四）在落實黨風廉政建設主體責任方面。作為xxx的負責人，我自覺履行“一崗雙責”，在抓全所業務工作的同時，認真落實本單位黨風廉政建設責任制和基層黨支部書記抓黨建的“第一責任人”責任。今年以來，我自覺學習遵守《廉政準則》，學習《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，3至4月份期間，我先后參加全縣xxxxx級黨員干部“嚴明政治紀律、嚴守政治規矩”集中教育培訓班、局黨組和xxx黨委組織的“兩嚴”集中教育，從思想上崩緊廉政這根弦；作為負責同志，我帶頭在五一端午等節假日之際作出廉政承諾，在日常執法、監管、國土資源服務中廉潔履職，不存在任何違規收費和收受紅包、購物卡等問題。同時，作為xxxxx書記，在落實“兩個責任”方面，我主動協調支部所轄各鄉鎮所負責人抓好本單位黨風廉政建設，在做好基層黨建、黨務工作的同時推進“兩個責任”落實，向支部委員和全體黨員傳達并重申了落實黨風廉政建設“真懂真信真明白、真抓真管真擔當、真嚴真查真問責”的要求。

（五）在收集和解決問題方面。在縣局履職盡責領導小組辦的組織安排下，我認真抓好xxx在收集和解決問題方面的工作落實，暢通群眾利益訴求渠道，及時解答群眾政策咨詢，認真解決群眾舉報投訴，把群眾的滿意作為我們改進工作、履職盡責成效的檢驗標準。一是拓寬了收集問題的渠道。7月中旬，我xxx在辦公樓設置履職盡責宣傳標語，隨同局領導深入企業深入社區深入村組針對我局在行風政分方面的不足開展問卷調查，征詢相關的意見和建議，在辦事大廳及時向社會公布履職盡責活動實施方案、公開承諾書，在單位門口公布了監督電話和舉報信箱、具體事項方式。二是鞏固了解決問題的基礎。為進一步深化教育，我帶頭加強學習《履職盡責督促檢查xxx》，熟悉當前“兩嚴”、“兩個責任”、“履職盡責六查六看”等熱點知識，把履職盡責督促檢查工作外化于形、內化于心。通過多種載體，在全系統營造了加強履職盡責督促檢查工作的良好氛圍。

二、自查自糾中發現的問題及原因分析

通過對照履職盡責督促檢查工作的主要內容開展自查自糾，我個人基本上能夠按照縣局黨組的要求，做到嚴格依法行政，做到主動改善服務民生，做到深入改進工作作風，做到抓黨風廉政建設責任落實，做到搜集解決自身問題。但另一方面，也要看到個人作為xxx負責人，必須更加嚴格要求自己，在注重個人垂范的同時，在抓好xxx整體履職盡責方面還存在著一些欠缺和不足，主要表現在：一是在抓動員宣傳方面還不夠深入。今年xxx日，省廳、市局先后召開加強履職盡責督促檢查工作動員視頻會，隨后縣局精心安排，迅即行動，部署安排了全系統2024年度履職盡責督促檢查工作。由于督查工作全面啟動以來，我所各項業務工作量也同期加大，導致部分同志在學習領會縣局履職盡責動員會精神和要求方面還沒有及時到位，有所欠缺，重視程度也需要加強。二是在細化工作方面尚需改進。這次督查從5月份開始，11月份結束，可以說是今年工作的主線。履職盡責督查活動分為動員部署、查找問題、集中整改、總結歸納四個階段，重點圍繞五個方面，每個步驟也明確了具體任務、工作要求、完成時限，工作任務量大，時間緊湊，作為單位負責人，我還需要進一步細化各階段的推進舉措。三是在征求意見和建議方面力度不深。意見征求、自糾自查是履職盡責督促檢查工作的重要一環，基層所在這個環節上工作必須做足，才能確保縣局的行評實效。今年，局里除通過網絡、意見箱以外，還要求各班子成員帶隊、單位負責人參加上門征求意見，同時舉辦履職盡責督促檢查座談會，落實到xxx，我們則需要拓展和延伸這些工作，目前存在走訪不全面、不深入等問題。四是在統籌兼顧和有機結合方面把握不夠。在實際中還存在將履職盡責督促檢查工作與政治紀律和政治規矩集中教育、與踐行“三嚴三實”、與國土資源中心工作緊密結合力度不夠的情況，僅限于按照縣局要求開展規定動作，這幾項重要活動的有機結合還做得不夠到位。

分析這些存在的不足和問題的主要原因有以下幾點：一篇三：履職盡責自查報告 關于履職盡責自查工作情況的報告

根據市xxx關于印發《2024年xxx履職盡責督促檢查工作實施方案》的通知文件精神，xx在學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：

一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效 。 為了認真抓好此項工作，我x成立了由黨支部書記、xx為組長的履職盡責工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位中層干部，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。

1、領導班子成員說職責

xxx班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為管理者，必須從傳統觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和技術能力。

2、中層干部說職責

中層干部集中圍繞“帶好一個科室，”來談體會，談職責。大家普遍認為，中層干部職責在于調查了解下屬科室職工的工作情況，工作紀律情況，學習技術情況，身體情況，做好表率；制定本科室經濟責任目標，建立規章制度，規范本科室職工的日常行為。

二、加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。

xx把加強執行力的學習貫穿始終，召開由班子成員和中層干部參加的會議，重溫市xxx下發的相關文件的精神，深入學習履職盡責和黨風廉政建設文件，多渠道收集并學習好的經驗和做法，為自查做好了充分的思想準備。

三、廣泛宣傳，發動職工主動參與，消除職工疑慮。

xx采取多種形式的宣傳活動，向單位全體職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為業主和建設單位服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得全體職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

四、集中精力，梳理現有崗位職責、責任制度。

自查工作開展以后，xx在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各經營實體工作經濟指標；各科室及經營實體制定的崗位職責、工

作規范、廉政建設、作風建設、績效考核、等一系列規章制度。

五、認真查找差距，切實做到“五方面”。 xx結合業主和建設單位反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五方面”，深入查找工作中存在的各種問題。單位領導班子主要在權責設定、服務態度、辦事效率等方面對照檢查；中層干部在思想作風、工作作風、服務態度和技術等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我院在權責設定、工作規范、辦事效率、責任機制、服務態度和技術服務等方面存在的問題和薄弱環節。

六、廣泛征求意見，促進自查工作取得成效。

為了讓自查工作取得更大成效，營造xxxx工作的良好氛圍。xx采取征求業主和建設單位意見的方式，廣泛征求意見。7月1日上午，在會議室召開了征求全體職工和部分業主意見會議，向職工、業主發放征求意見表，就作風建設、服務態度等方面對xxx進行評價，滿意率為96%。

2024年7月3日

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