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高三教師述職報告范文(篇6)
這個學期,我努力學習,各個方面都嚴格要求自己,積極向有經驗的教師求教,并結合我校實際條件基礎和學生實際情況,認真細致地工作,使教學工作能夠有計劃、有組織、有步驟地順利進行。為了在今后的工作中取得更好的成績。我對我本學期的教學工作進行了總結,希望能繼續發揚優點,改掉缺點,總結教訓與經驗使教學工作更上一層樓。詳細總結摘要如下:
第一,努力提高課堂質量,提升復習效益。
1.對新課改考試說明和大綱進行認真學習,嚴格執行課程的預期計劃,確保教學進度的嚴肅性、規范化。在明確高三年級學期教學計劃的基礎上,備課組從本學期開始經常集體備課,進行教案整合將長計劃與短安排高效結合,將學期教學的連續性與階段教學的靈活性完美體現。
2.定位復習難點,針對性進行課堂復習。我們把這一批臨界學生作為高考復習的主要對象,根據臨界學生的知識結構和能力水平來設計課堂教學的重點,不再片面追求高、難、尖三點,而是將在夯實學生學習基礎的前提下,逐步提高對學生們的能力要求,突出課程的重點,突破難點和易錯點。
3.不斷地優化課堂結構,促進課堂質量的有效性。根據復習課的特點,梳理復習思路,構建兩輪復習四位一體的課堂模式:能力訓練+試卷評價+整理消化+鞏固。
能力訓練是在一輪復習的基礎上,發現學生考點的缺陷,進行針對強化訓練;在錯誤率統計和錯誤原因分析的基礎上,對試卷進行講評。評價的對象明確為中轉優學生,評價效果以中轉優學生是否真正理解來衡量。整理消化首先需要保證每個學科消化的時間;錯誤率高的題在一定時間長度內以變形的形式鞏固下來,融入到每周的習題當中。
第二,讓學生做好解題工作,充分發揮訓練功能。
1、實行下水上岸制度,提高學生練習質量。下水的目的是為了上岸,老師多做題是為了選好題。為此我先親自給學生們過了一遍題目,加強了選題的工作。練習材料并沒有直接照搬現成材料,同時針對全年級的題目是由備課組集體討論而設置的,要先轉化,再使用,力求選題合適,符合學生實際學習情況。
2.有效監控培訓過程,確保培訓的有效性。注意培訓的計劃性,明確每周的培訓計劃,進行認真的統計分析,對重點學生進行面對面批改,引導學生進行自我訓練,定期進行訓練。
此外,嚴格設置考試流程,狠抓考風考紀,重視學生考試心理的調節,給予標準化答案的指導和考試技巧的訓練,盡力消除非智力因素。及時做好每次考試的質量分析,使分析結果快速、直接,能夠指導后面的復習工作。
3.加強基礎清,實施分級推進。針對學生基礎比較薄弱的現狀,實行基礎題過關的方法。實驗班在夯實基礎的前提下,適當提高訓練難度,同時實行必選題和選擇題的分級訓練。這一措施在提高學生成績方面取得了顯著的效果。
我還有許多方面做得不夠到位,在今后的工作中,我將保持謙虛謹慎,戒驕戒躁,不辜負領導和家長的信任,在新的一年里取得更好的成績。
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