2024年小學校長年終述職報告合集(11篇)

2024年小學校長年終述職報告(篇4)

尊敬的各位領導、各位嘉賓，朋友們：

大家早上好！

歡迎大家來到首期全國中學校長高級研修班開學典禮現場。在此，我僅代表指導單位北京大學招生辦公室，主辦單位北大青鳥教育集團對蒞臨現場的嘉賓和來自全國各地的校長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的問候！

我是北大青鳥教育集團總裁董琦，和各位校長朋友一樣，我還兼任北大附屬實驗學校的校長。北大是敢于擔當、具有強烈憂患意識的一所大學。世界上沒有一所大學像北大一樣與一個國家的命運如此息息相關。魯迅先生這樣描述北大：北大是常為新的，改進的運動的先鋒，要使中國向著好的，往上的道路走。

自20xx年開始，北大率先按照教育部的要求，積極探索拔尖創新人才選拔新模式。明年的北大“中學校長實名推薦制”不以高考分數為唯一錄取標準，達到基本條件可以通過面試錄取的政策已出臺，有人說是一枚“重磅炸彈”。我想，這個方案與多年來北大在人才選拔上的根本方向和路徑是統一的，那就是：北大與中學緊密攜手，努力克服“一考定終身”、“唯分數論”的弊端，逐步探索以長期的過程性評價代替偶然的一次性評價，以綜合的多元評價代替單一的一元評價，引導、推動中學積極深入地開展素質教育，促進基礎教育與高等教育的有機銜接，為更多具有不同特點的優秀學生脫穎而出創造條件，努力構建具有中國特色的拔尖創新人才選拔新模式。

這是北大自主選拔與培養人才基礎上的創新之舉。這個創新更是回歸到教育本質“使人成為人”的創新。此次校長研修班的主題正是“自主與創新——人才選拔與培養機制的變革”。變革，是教育的靈魂，大學與中學，是引領和實踐變革的主體。北大選拔創新人才的過程性評價向中學延伸，更好地構建中學人才培養與大學人才選拔的銜接機制，充分發揮中學校長的引領作用，促進中學人才培養模式向多元化、個性化、創新型發展。一個創新教育的新時代已經到來！

謝謝大家！

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