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三年級教師述職報告【篇3】
初為人師的一年轉瞬即逝。回頭望望自我留下的足跡,或深或淺,但這也印證著我這學期的付出與收獲。
一、思想端正,熱愛教育
一年來,我熱愛黨的教育事業,遵紀守法,遵守學校的各項規章制度,不斷提高自我的政治思想覺悟。作為教師黨員,在日常工作中,我服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好學校的各項工作,在創先爭優工作中更是立足自身,真抓實干。
二、語文教學,踏踏實實
這學期我主要擔任三年級一班的語文教學和班主任工作。在語文教學上,為了有效地提高教學質量,我首先從自我做起,努力改善課堂教學,做到以下幾點:
1、認真備好課,做好課前準備,上好每一節課。
2、做好課后的常規工作,如聽寫、作業批改、評講等。
3、注意培養學生良好的閱讀習慣,提高學生的閱讀本事。平時規定學生讀一些適合他們的課外讀物。經過課外閱讀,這樣他們就能夠擴大視野,豐富詞匯,增長知識,并要求他們摘錄好詞好句,概括主要資料及寫出自我的感受。
4、勤寫日記。鍛煉學生多練筆,隔天一個話題,讓學生或多或少地寫出自我的見解,讓他們有話多說無話少說。
三、教育工作,不斷學習
作為一名班主任,每一天回到學校,都會擔心班里會出現大大小小的問題,所以,為了減少這種現象的發生,我的管理方式都比較軍事化,在學生面前我都會表現得很嚴肅。每一天有會嚴格地要求學生做好,比如儀容儀表、集隊、做操等,所以,在學校的廣播體操比賽中,獲得了三個一等獎。有時,為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風,我和我們班的何教師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽,但從幾次結果來看,班里還是未能構成一種積極向上,你追我趕的好學風,學生的各種本事還是比較差,學習態度不自覺。所以,如何建立一種和諧的班級環境,這是我以后學習的方向。
四、學習生活,豐富多彩
1、實實在在的培訓。學校為了提高教師的教育教學本事,都有針對性的派出去烈面學校觀摩,武勝“百師講壇”學習,武勝教研學習,新教師培訓。這些培訓都讓我獲益匪淺,如拾珠寶,對我的教育教學都有必須的指引。
2、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動,都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學經常出現的問題來進行研討,每個教師都會說出自我的觀點,互相交流,互相學習。
3、精彩的課外閱讀。為了和學生有一個溝通的橋梁,我惡補了一些兒童文學作品:如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。
五、反思才有提高
平凡的教學中,不斷地浮現出自我在教育教學上的缺點:
1、在教育學生的時候,必須走進他們的世界,理解學生的心理。
2、應對特殊事例的時候,必須尋求可取的方法。
3、落實好培優輔差的工作。
4、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。
5、勤動筆,寫反思。
后給自我在教育教學工作上的忠告:
少點煩躁,多點耐心;少點懶惰,多點反思;少點死板,多點創新。
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