幼兒教師的個人述職報告(9篇)

幼兒教師的個人述職報告 篇4

尊敬的領導：

我很榮幸能夠寫下這份《幼兒教師試用期轉正述職報告》，這是我入職以來精心準備的總結與回顧。在試用期里，我擔任了五歲班主班，教授寶寶們語言、數學、音樂、美術等多個方面的知識。雖然對于我的教學經驗與能力要求較高，但是越是有挑戰，才越顯得真正的幸福與驚喜。在上述三個月接受評估的同時，我也用心充分了解了幼教行業的現狀，進一步拓寬了自身的教育視野。

一、教學內容&寶寶觀察記錄

在課堂教學中，我充分了解了寶寶們的學習特征，分別制定了針對不同寶寶的教學方案與紀律管理方法。在有效的體育活動中，我根據寶寶們身體素質的特點，自主設計了多個游戲、體能訓練的計劃。同時，為引導寶寶們嘗試不同的思維模式，在自然科學與環境科學方面的課程準備過程中，我注重培養寶寶們的探索精神，開展了可持續發展的實踐學習。

在教學的過程中，我時刻符合了安全意識與愛護小寶寶的原則，盡力做到了對家長的“三心”承諾。此外，在教室里，針對每一位寶寶，我及時的記錄下他們在課堂上的表現，拍攝每天上課的視頻，并定期給家長發送咨詢、反饋，另外也開辟了一些社交媒體渠道跟家長們互動、溝通。

二、教學成果

教學名師曾說過：課程是一堂堂具體、線索自然、層次分明、感性啟示的教育活動。基于這樣的教學信念，我精心準備了多年的教室內容，幫助寶寶們掌握了生活中的一些基本常識，例如數字、字母、物體分類、顏色、彩虹的形成、天氣變化、動物習性等等。

在課程上，寶寶們可以在一起學習，伴隨輔導老師的講解，慢慢感受到了“自己也能成為一個懂得的人”的快樂和小幸福。更為重要的是，在語言和繪畫上，寶寶們也漸漸養成了每天記錄、發球、起跑、討論的好習慣，這些集結起來，在未來也許就成為跟好朋友保持聯系的小竅門之一。

三、教育對其它方面的影響

同時，在平日的工作中，我也和校長、其它教師、家長及時溝通交流，打造了一個開放而友好的教學模式，為幼兒園課外活動的開發與性別平等教育的實施提供了充分的思想與精力支持。此外，在工作之余，我還積極參加校內外的教育培訓，了解了更廣泛的教育資源，拓寬了自身的教育知識與方法。

回望這段努力的路程，我認為自己幼兒教育的知識素養更加豐富，專輯的技能也得以發揮。同時，我也更深刻地了解到了自己滿足機構“貫徹新教育、開闊智慧、培育品格、關注健康”的發展目標的重要性，為以后的工作保持了激情和動力。

感謝你的耐心聆聽，期待您的認可并支持我的工作。

敬禮！

以上是《幼兒教師試用期轉正述職報告》的內容，總的來說，這份報告充分地彰顯了幼教行業人才的專業素養、職業榮譽、情感力量。作為一名優秀的幼兒教師，我們不斷地追求、成長，從而將幼教工作推向一個更加廣闊的平臺，為幼兒園課程的創新與升華打下堅實的基礎。

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