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小學語文教師述職報告 篇8
本學期,干訓部在各級領導的關懷和支持下,認真落實上級的文件精神,扎實開展各項培訓工作,在總結“xx”期間工作的基礎上,探索“十一五”校長培訓工作的新思路,干訓部述職報告。現將我個人在這學期的工作情況匯報如下:
本學期干訓部共舉辦三個不同層次的培訓班,即道里區中學副校長教學職能培訓班、區級骨干校長培訓班和村級教導主任培訓班,培訓學員94人,其中我擔任兩個培訓班的班主任工作。為了確保培訓的針對性和實效性,我們深入基層,通過調查和訪談,了解培訓需求,制定培訓計劃,切實解決基層的實際問題。,道里區中學副校長教學職能培訓班已經集中學習兩次,完成40學時培訓任務,區級骨干校長培訓班完成了市里的統一培訓任務后,在區內又開展了各項特色活動。在培訓過程中,我能夠認真履行班主任的管理職責,嚴格考勤和培訓紀律,加強培訓檔案的建設和管理,精心制定培訓計劃和安排培訓課程。
由干訓部承擔的“xx”期間省級重點課題《專家型校長的必備素質和培訓模式的探索與研究》(于20xx年4月開題)經過四年的研究工作即將申請結題,述職報告《干訓部述職報告》。在研究過程中,我能夠根據課題的要求和需要,編寫一系列課題的相關材料,同時受干訓部的委托負責撰寫課題研究報告的第二部分,通過問卷調查、專家訪談、查閱文獻等形式,聯系培訓工作的實際,形成了15000字的研究報告。同時,我們將研究成果匯編成集,出版了《道里區教育科研成果論文集》,全書收集92篇文章,54萬字,這是全區校長管理工作的結晶,也是干訓部全體同志的研究成果。
干訓部非常重視網絡資源環境建設。干訓主頁經過多次改版,以功能強大,方便快捷等特點對各項工作起著深刻的影響。在培訓工作中,我們充分利用干訓部的網絡資源優勢,積極開展網上論壇和學術研究,及時回復校長來帖,與學員探討與學科及培訓有關的問題,實現了培訓者與被培訓者之間的互動。
為了進一步總結“xx”期間的培訓經驗,探索“xx”的培訓思路,我設計了題為“哈爾濱市中小學校長素質現狀調查問卷”,分別在道里區、南崗區、動力區、平房區、道外區等五個區的校長中做了問卷調查,發放問卷500份,回收400份,其中有效問卷300份,通過對數據的分析整理和運用軟件分析系統SPSS10.0的統計分析得出研究結果,并形成4萬字的研究報告。此項調查為“十一五”校長培訓工作提供了有利依據。
3、干訓部召開了“中學校長赴華東師大學習歸來匯報會”
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