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小學英語教師年度述職報告簡短 篇4
本學期,我擔任五年級的英語教學,完成了PEP小學英語五年級上冊全部教學內容,具體情況總結如下:
一、扎實備課,認真上課,不斷反思
本學期我嚴格遵從教學的五個環節,課前認真備課,做到既備材,
又備學生,因材施教,積極探索小學英語快樂課堂,讓學生在輕松快樂的學習氛圍中學習。在教學前,我認真備課,認真閱讀各種教科參考書,全面深入了解學生,認真編寫教案,并不斷地加以修改完善。在課堂教學中,為學生創設真實的交際情境,注重學生學習興趣的激發和學習方法的培養,適時鼓勵,分層教學。上完課我就反思,不斷改進教學方法和手段,提高課堂效率。在每節課前的日常口語交流中,每個學生都有機會成為課堂的主人,既鍛煉了學生的交際能力,又培養了學生良好的傾聽習慣和合作品質,同時課堂得到了自主、有效的延伸。
二、注重課堂效率
在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵學生思考問題,回答問題,讓他們主動參與,注重對學生口語的培養。運用實物教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑,注重師生互動、生生互動的教學,充分調動學生的學習積極性。布置適量的作業,練習,并且對試卷,作業等認真批改并加以講評做好總結,以便及時做到查,漏,補,缺.特別是五年級,盡量做到精講多練,讓學生做到聽,說,讀,寫并
舉,眼,耳,口,鼻,腦并用,最大限度地給學生創造良好的學習氛圍。
三、做好課后工作
課堂上并不是所有的學生都能掌握好的。所以要充分利用課余間,及時培養學生良好的學習習慣。課前多預習,課堂上要求學生注意力集中,真正聽懂老師所講的內容。課后認真完成作業,不懂的地方,多向老師或成績好的學生請教。
四、提高自身素質
鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗,我抓緊一切機會向其他老師學習,用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動以及有效的教學方法。同時多聽錄音磁帶,提高自己的語音和語調標準。以上是我這學期在小學英語五年級教學方面取得的成績和經驗。但也存在較多的不足,在今后的教學中,我會努力填補自己在教學中不足,向其他有經驗的老師學習,爭取讓自己盡快成長起來。
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